高校实验班模式创新令人期待

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... 2024-04-17 01:50 .. “雷军班”贯通本硕博培养、学生100%具备保研资格，这有助于破除本科教育中存在的功利化和“内卷”现象。
    虚拟“巅班”运行过程中，首席教授和项目主任对班级全程跟踪与指导，此举有利于为学生提供个性化培养空间和育人资源。
    其实，在不少重点高校，这类实验班并不少见，此前清华大学的姚班和丘班、北京大学的图灵班等，其主攻领域、培养目标、教学方式等各有特色，相同的是有较强的创新意识和灵活机制，其目的都是克服传统人才培养模式弊端，采取新机制培育更多创新型人才，以应时代和社会所需。
    有媒体盘点2023年高等教育10大热词，大学“高中化”是其中之一。
    我国高校常受到“评价体系‘绑架’人才培养”、人才培养创新性不足等尖锐批评，虽然这未必完全符合客观实际，但我国高等教育长期存在功利化倾向、学生创新意识不强是不争事实。
    不少学生在校期间围着学分和保研名额转，高校缺乏足够包容的成长成才模式。
    当加 .. UfqiNews ↓ 1

...遵循分数优先，遵循志愿，一轮投档的原则，正式投档前进行模拟投档并和院校交互一次.
    部属及省外院校的国家专项计划B段按照平行志愿模式在批次控制分数线下20分以内征集一次.
    省属高校国家专项计划C段分解到县（市、区）实行1+1顺序志愿投档，如计划地第一、二志愿生源不足时，可根据考生志愿在批次控制分数下40分以内投档，降分投档后生源仍不足时，对未完成计划在批次控制分数下40分征集志愿一次，征集志愿时计划统一公布，所有具有国家专项资格的考生均可报考.
    地方专项部分省属高校单列一定数量招生计划招收农村学生即地方专项计划D段，按平行志愿投档原则进行投档.
    如院校生源不足时，按照平行志愿模式在批次控制分数线下20分以内征集一次.
    高校专项下达我省的教育部直属高校和其他高校农村学生单独招生计划，按照教育部、我省和录取院校高校专项录取相关规定执行.
    精准扶贫专项部分省属高校每年安排一定数.. 06-11 22:00 ↓ 24

...由天文学、空间科学和地球科学等多学科交叉而成.
    该专业实行小班教学，导师制，培养具有高素质、宽基础、强实践、重创新和国际化特征的行星科学人才.
    北京科技大学在2023年新增智能建造、智能采矿工程两个专业，顺应当下新兴起的人工智能发展趋势.
    在西安交通大学，今年该校新增了医工学和国际经贸规则专业.
    西安交通大学招生办主任曹良志在接受媒体采访时介绍，医工学针对未来人类生命健康需求及对医疗设备研发的需求而设置，依托该校强势的理工科专业，支撑未来新医学设备的研发和新治疗方案的研究.
    我国在国际经贸中面对纠纷、法律事务时，将需要大量国际法专业的创新型人才，因此应国家和社会需要，整合了学校在国际法方面的优势资源，创办了国际经贸规则专业，就业需求量将会很大.
    强化专业特色，“跨界”办学模式受关注由于高校各自重点关注的领域不同，不少高校均依据自身优势学科或专业，设立新的人才培养项目，并.. 05-30 02:30 ↓ 18 ..UfqiNews