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... 2024-04-17 01:20 .. 也为幼儿园大班的孩子和家长们提供一个深入了解学校教育教学情况和学生成长环境的机会。
一、感受学校文化魅力在南外小，有着两大特色节日文化艺术节和外语节，是在学生和家长之间最为津津乐道的。
活动伊始，大家纷纷驻足于展板前，探寻两大节日的魅力。
这些精心设计的展板，不仅展示了南外小在文化艺术和外语教育方面的丰硕成果，更让人们对学校的办学特色有了更加深入的了解。
踱步走进校园内，绿意葱葱的校园中隐藏着许多让人惊喜的角落，散发着南外小独特的文化气息和教育理念。
二、了解学校办学理念为了每个孩子的未来是南外小的办学宗旨，为了让家长们更加深入地了解这一理念，课程部的老师们与家长们进行了交流。
通过观看精心制作的视频，家长和孩子们直观感受到了学校的教学特色和优质温馨的教学环境。
视频中，校长娓娓道来，分享了南外小的办学理念，在这所关注平凡的学校里，孩子们的笑脸、老师们的热情以及课堂上的互 .. UfqiNews ↓ 0
29. 八 人去楼空
众人离校当天，学校的状况的细节记载已不多见.
但有个人的去向是有明白记录的：
一个月的校长汪藻凤静悄悄地走了.
亲爱的郭老师打起铺盖，回乡收租当地主去了.
他终于听到周围的教师的骂声.
刘树屏临危受命，接过乱摊子，重新整理局面.
接替汪凤藻当南洋公学总办.
张美翊助理刘树屏.
有份来自师范院1899级的张相文的回忆，谈到了那天校园的个别情景.
张相文儿子张星烺是南洋公学外院学生.
照理，南洋公学外院都年纪轻轻，又不在一处上课，墨水瓶事件与外院无关.
但那天，本部的学生组织了纠察队特地到外院，宣布一律停课.
外院学生也就回家了.
11月16日那天，张相文正从老家桃源奔母丧完事回到上海，还不知发生的事.
见儿子张星烺在小南门自己家里，而不去学校，一副呆呆的 ... 墨水瓶的故事——20世纪初的愤青们-18 ⟶
12-23 03:48 , 10451 , 181 ..
让价值系统成为学校的基础设施-5:给自己念一套紧箍咒
确立办学准则，给自己念一套紧箍咒
大家不妨想想，传统学校价值体系中的 “办学宗旨、办学目标、校训、校风教风学风”等等起作用了吗？有些学校明明换了新的校长，结果还是延续传统的一套.
我们希望今后学校建立的价值体系不一样，它有一个底层叫办学准则，离开办学准则，愿景、使命和育人目标是没有根的.
柯林斯曾在《至善至美》这本书提到， “在艰难的决策、充满挑战、发生矛盾冲突的情况下，组织准则可以成为北极星，帮助你找出正确的做法或正确的行动方式.”
哪些地方纠结，哪些地方迷茫，哪些地方左右摇摆，那么就在哪些地方去清楚地提出处事准则.
北京十一朝阳实验学校是十一系刚刚建的一所分校，这个学校的愿景是 “哇！我的神奇学校”.
这样的愿景，它是需要一些办学准则去确立的：把青年人放到关键岗位上、把所有精力都放在学生成长上、让孩子的每一天都有惊喜.
再来看海淀未来学校，它的愿景是 “成为教育生态的领导者”.
这是一所建在中关村园区中的学校，园区里边有几百家企业，还有各种饭馆、咖啡厅、茶馆和创业公司.
好多学生一进到园区就说喜欢这个地方.
他们是喜欢里边的校园吗？不，他们喜欢的是园区.
可是当我们把校园建在园区里的时候，难道要把学校的校门封上吗？封上了孩子还会喜欢这所学校吗？所以我们面对最大的挑战，是园区向学生开放的时候，给这些学生带来影响的就不仅仅是老师了，还包括整个园区的创始人，茶馆的、咖啡厅的、饭店的员工老板们……
在这所学校里，我们必须确立的基本原则是—— ... 让价值系统成为学校的基础设施-5:给自己念一套紧箍咒 ⟶
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