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... 2024-04-15 19:00 .. 这里是我们周末和节假日的精神乐园.”
正在阅读的小学生陈腾接着说。
“双休日或者假期,最担心的是孩子的安全和玩手机,现在孩子到村里‘橙星书屋’学习,我放心了很多,他每天回来还跟我讲学到的东西呢.”
孩子家长陈小刚开心地讲述着孩子的变化,喜悦之情溢于言表。
据了解,“橙星书屋”建立于2021年,书屋布置由党员志愿者、乡贤完成,书屋场地由村民陈小春免费提供,书籍由该村乡贤、县图书馆免费捐赠。
书屋配备了丰富多样的少儿类图书,既有孩子们最爱看的绘本漫画等读物,也有红色经典、少儿文学、历史地理、人物传记等书籍,还配有农业科技、群众文化等各类与农民群众生产生活息息相关的书籍,吸引更多群众走进书屋。
无论男女老少,大家都可以在“橙星书屋”参与自己喜欢的读书学习活动,孩子们可以自由选择自己喜爱的书籍阅读,与小伙伴们交流读书心得,为村儿童学生种下了一颗颗温暖的小“书”苗,点亮了孩子们热 .. UfqiNews ↓ 0
...“村里许多青壮年都外出打工,许多老人、儿童便留守家中.
周末、假期等时间,孩子们缺乏看管,安全隐患大.
现在成立了这个书苑,许多孩子放学后有了个安全的去处,不仅可以阅读到许多课外书,还可以交到很多‘书友’,一举两得.”
湖西村党支部副书记林清金说.
“农家书屋姓‘农’,打造农家书屋贵在创新,要真正做到农民需要什么,书屋就有什么,让书香‘飞入寻常百姓家’.
安溪县沼涛图书馆馆长许子波告诉记者,安溪县沼涛图书馆依托丰富馆藏资源,积极打通农村图书更新流动渠道,现已在乡镇共建基层图书馆分馆26个、百姓书房13家.
此外,安溪县还联合光明日报出版社,共建乡村“光明书吧”5个,与新华书店农村发行网点布局相结合,扶持成立“新华书屋”5家.
“农家书屋+”变身乡村振兴“文化窗口”不仅仅是发挥阅读平台功能,安溪县农家书屋还聚焦群众需求,探索了“农家书屋+”模式,定期开展“非遗”传承、特色课.. 06-08 08:00 ↓ 23
...坚持周末、节假日和寒暑假正常开放,为村民提供读书看报、书籍借阅、阅读指导、家访读者、送书上门、公益文化活动等,累计受益群众万余人次,深得本村及周边村民拥护喜爱.
随着社会的进步,农村孩子大批涌向城市求学,导致农村小学接连合并教学楼空置,大洪疃村小学就是如此.
每周日惯常的书屋学习,不仅提供书籍和场地,更为孩子们提供国学、爱国主义、动手实践、待人接物等方面的教育,让孩子们体会大家庭的温暖,督促他们好好学习读书,养成良好的习惯.
到书屋学习的孩子年龄段6-13岁,大多是留守儿童和特殊家庭的孩子,他们或父母双双外出打工,或父母离异后单亲外出打工,或家庭困难,他们的祖父辈是60、70后,很多人思想比较落后,有的甚至“重男轻女”.
孩子们少了父母的陪伴,爷爷奶奶、姥姥姥爷的教育又不得其法,导致他们中的几个女生变得焦躁起来,关注青少年心理健康成长是迫在眉睫的事情,书屋志愿者正在.. 05-10 06:30 ↓ 13 ..UfqiNews
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