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... 2024-04-13 19:30 .. 沿湖中心校耿亚东校长、业务校长卢浩主任、小学宗磊校长等校领导出席了会议。
卜芳主任以质朴而生动的语言，详尽描绘了黄集实验小学学子们的一日常规和教师们的辛勤付出，通过展示一系列学生真实生活状态的照片，深刻诠释了黄小“精细化、高效化”的管理理念，使其内涵深入人心。
赵淑雅老师立足于一线班主任岗位，针对学生养成良好习惯过程中可能遇到的问题，提出了中肯且具有操作性的解决策略。
她强调，身为班主任，应具备爱心、耐心、公平心与责任心这四大核心品质，以此为基石，引导学生健康成长。
周焕老师凭借其丰富的班主任工作经验，结合深厚的理论基础与实际案例，系统地阐述了与家长有效沟通的多种技巧。
他倡导正视并理解家长的角色，充分利用家访工作推动家校共育迈向新高度。
专职心理教师张丹丹老师则以其多年的专业积淀，从心理课程设置、个体心理辅导、家庭教育引导以及主题教育等多个维度，深入剖析了心理工作的关 .. UfqiNews ↓
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[编按： 转载于 腾讯微信/童书妈妈 童书妈妈三川玲， 2022-08-09.
我上六小强，闺蜜上职高，二十年后海淀黄庄相聚……]
2022年7月28日，已经三十岁的我接到小学同学小莹的微信： “小红，我们周末一起去黄庄的海淀剧院看电影如何?”
海淀剧院是我们小时候经常去的地方，那里承载了我和她的童年记忆.
伴着小莹的话，已经是一名初中教师的我回忆起我和小莹的纯真岁月以及我们二十余年彼此陪伴的美好友谊.
01
考上海淀六小强的我，去了中关村普通中学的她
1998年，我六岁，刚刚从城区边缘来到中关村.
带着几分不安，我进入了小学.
班级里大部分同学都来自附近的一家重点幼儿园，因此刚来这所小学的我，朋友并不多.
小莹是第一个向我表达善意和喜欢的姑娘，她把一个蝴蝶发卡送给我，这个发卡成为了我们24年友谊的序曲和见证.
刚入小学的我胆小内向，可优秀的学习成绩很快就给了我充分的自信.
我被选为班长，三年级通过全校公开竞选成为大队委,又被老师推荐参加华罗庚数学考试（当时人大附中为了吸引优秀生源开办的奥数学校），并屡次获得 “春蕾杯”等作文比赛的奖项.
每学期我都有一两次在每周一升旗仪式面向全校演讲的机会.
小莹却因为成绩位于班级倒数常常成为班主任找家长沟通的对象.
上到五六年级，小莹的数学已经开始出现不及格.
年轻的数学老师常常在辅导她时情绪失控，突然吼起来.
正在认真做奥数习题的我，抬起头看见小莹眼睛里满是泪水.
度过了2003年春天的非典，我和小莹已经是身高接近一米六的少女.
六年级的我每天沉浸在各类奥数习题集中，奔赴在一个又一个的重点中学点招考场，渐渐淡忘了我们的友谊.
六年级上学期，为了给自己的简历增加竞争力，我向当时最流行的几类小学生作文杂志投稿.
出乎意料的是，我的三篇 ... 上海淀六小强的学霸与上职高的学渣之间的闺蜜常伴 ⟶
人生五十岁还能做什么？-7
虽然我经常被误认为是中文系和新闻系的，但其实我是管理学和经济学出身.
虽然我经常被误认为是写鸡汤的，但我真正想写的是企业家精神和其他精神边界的拓展.
（2023年10月）这几天的 “一天一书”，我在回顾管理学和经济学的经典系列.
你说巧不巧，有的时候看书到一定阶段，已经不是“你在看书”，而是“书在看你”了.
“书在等你”，你要的那些观点和案例也在等你.
德鲁克先生说，知识工作者，尤其是那些业务高度精湛的知识工作者，很可能在四十五岁时陷入一场精神危机，工作不再能让他们获得满足感，15～20年后，对行业了如指掌，然后就会陷入无聊和枯燥乏味.
管理者必须在四五十岁发展组织外的自我生活，那个不再依赖组织，不再依赖体系和他人给的晋升和鼓励.
你看，你要成为自己的依靠.
德鲁克说，我们必须学习为业务精湛且年龄达到四五十岁的专业人员和管理人员开发第二职业.
通过一些不同的事务，或至少在不同环境和机构中发挥作用，来接受新的挑战，抓住新的机遇.
你看，就算不遇到百年未遇之变革、大型关键时刻，按照普通人的人生而言，四十五岁就是会有精神危机的.
到底该怎么办？ 我还看了生理学，大脑要到25岁才在生理上成熟（枕叶-颞叶-顶叶-额叶，额叶在25岁长好），50岁，大脑就开始功能衰退.
所以，45岁之前应该积累大量的知识、信息、智慧等等.
德鲁克其实是一名社会生态学者，他真正关心的是个人在社会环境中的生存状况，管理则是新出现的用来改善社会和人生的工具.
他还特别注重 “自我管理”的问题.
另外非常巧合的是，德鲁克（1909～2005年）的大部分著作出版于 ... 人生五十岁还能做什么？-7 ⟶
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