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... 2024-03-29 07:30 .. 引导党员干部践行移风易俗、涵养家风文化、培育优良家风,筑牢廉洁用权家庭防线。
同时,用好反面典型警示教育,坚持用身边人、身边事警示教育身边人,反复“说教”“敲打”,反复抓、抓反复,让广大党员干部“不想腐”。
要加强日常教育学习,深入理解作风问题和腐败问题同根同源、互为表里的关系,引导党员干部增强为党分忧、为国奉献、为民造福的行动自觉,自觉与一切违反中央八项规定精神的行为作斗争。
用实纪律规矩这把“戒尺”。
纪检监察机关要加强对违反中央八项规定精神问题的调查核实和处理工作,横向到边、纵向到底,不留死角、不留盲区,以霹雳手段顶格处罚,释放越往后越严的强烈信号。
要坚决铲除违规吃喝、违规收送礼品礼金以及不作为乱作为、形式主义、官僚主义问题,严肃整治违规发放津贴补贴、超标准接待、公款吃喝,借培训、考察等名义公款旅游等问题,清除隐藏在人情往来背后的利益勾兑、团团伙伙。
对于地区性 .. UfqiNews ↓ 0
... 10-15 02:39 , 3279 , 144 ..
七、关于违规违纪人员处理
40. 报考者在招考报名环节有违规违纪行为,将如何处理?
报考者在报名环节提交的涉及报考资格的申请材料或者信息不实的,招录机关将认定其报名无效,终止其录用程序;有恶意注册报名信息,扰乱报名秩序或者伪造、变造有关材料骗取报考资格等行为的,中央公务员主管部门将给予其取消本次报考资格并五年内限制报考公务员的处理.
41. 报考者在考试过程中有情节较轻的违规违纪行为,将如何处理?
报考者在考试过程中有下列行为之一的,考试机构将给予其所涉科目(场次)考试成绩为零分的处理:
(1)将规定以外的物品带入考场,经提醒仍未按要求放在指定位置的;
(2)参加考试时未按规定时间入场、离场的;
(3)未在指定座位参加考试,或者擅自离开座位、出入考场的;
(4)未按规定填写(填涂)、录入本人或者考试相关信息,以及在规定以外的位置标注本人信息或者其他特殊标记的;
(5)故意损坏本人试卷、答题卡(答题纸)等考场配发材料或者本人使用的考试机等设施设备的;
(6)在考试开始信号发出前答题的,或者在考试结束信号发出后继续答题的;
(7)其他情节较轻的违规违纪行为.
42. 报考者在考试过程中有情节严重的违规违纪行为,将如何处理?
报考者在考试过程中有下列行为之一的,中央公务员主管部门将给予其取消本次考试资格并五年内限制报考公务员的处理:
(1)抄袭他人答题信息或者协助他人抄袭答题信息的;
(2)查看、偷听违规带入考场与考试有关的文字、视听资料的;
(3)使用禁止携带的通讯设备或者具有计算、存储功能电子设备的;
(4)携带具有避开或者突破考场防范作弊的安全管理措施,获取、记录、传递、接收、存储考试试题、答案等功能的程 ... 中国中央机关及其直属机构考试录用公务员报考指南-2022-3 ⟶
七、关于违规违纪人员处理
40. 报考者在招考报名环节有违规违纪行为,将如何处理?
报考者在报名环节提交的涉及报考资格的申请材料或者信息不实的,招录机关将认定其报名无效,终止其录用程序;有恶意注册报名信息,扰乱报名秩序或者伪造、变造有关材料骗取报考资格等行为的,中央公务员主管部门将给予其取消本次报考资格并五年内限制报考公务员的处理.
41. 报考者在考试过程中有情节较轻的违规违纪行为,将如何处理?
报考者在考试过程中有下列行为之一的,考试机构将给予其所涉科目(场次)考试成绩为零分的处理:
(1)将规定以外的物品带入考场,经提醒仍未按要求放在指定位置的;
(2)参加考试时未按规定时间入场、离场的;
(3)未在指定座位参加考试,或者擅自离开座位、出入考场的;
(4)未按规定填写(填涂)、录入本人或者考试相关信息,以及在规定以外的位置标注本人信息或者其他特殊标记的;
(5)故意损坏本人试卷、答题卡(答题纸)等考场配发材料或者本人使用的考试机等设施设备的;
(6)在考试开始信号发出前答题的,或者在考试结束信号发出后继续答题的;
(7)其他情节较轻的违规违纪行为.
42. 报考者在考试过程中有情节严重的违规违纪行为,将如何处理?
报考者在考试过程中有下列行为之一的,中央公务员主管部门将给予其取消本次考试资格并五年内限制报考公务员的处理:
(1)抄袭他人答题信息或者协助他人抄袭答题信息的;
(2)查看、偷听违规带入考场与考试有关的文字、视听资料的;
(3)使用禁止携带的通讯设备或者具有计算、存储功能电子设备的;
(4)携带具有避开或者突破考场防范作弊的安全管理措施,获取、记录、传递、接收、存储考试试题、答案等功能的程 ... 中国中央机关及其直属机构考试录用公务员报考指南-2022-3 ⟶
... 01-11 06:03 , 6990 , 117 ..
中国历代政治得失-4:第二讲 唐代-3 二、唐代考试制度
甲、魏晋南北朝时代之九品中正制
上会我们曾讲过汉代的选举制,到唐代,此项制度,实际上已完全由考试制度来代替.
说到考试两字之原始意义,考是指的考绩,试是指的试用.
远在战国晚年,已有一大批中国古代的乌托邦主义者,在提倡选贤与能,在提倡考课与铨叙,其用意在规定一项政府用人之客观标准.
汉代选举制度即由此提倡而来.
唐代的选举,其实还是由汉代的选举制演变,而我们此刻则称之为考试制.
汉代是乡举里选之后,而再由中央加以一番考试的.
其先是对策,对策只是征询意见而已.
直要到东汉晚期,左雄为尚书,才始正式有考试.
其时则考试只为选举制度中之一节目.
迨至东汉末年,天下大乱,汉献帝逃亡,中央地方失却联系,一切制度全归紊乱,乡举里选的制度,自亦无从推行.
于是朝廷用人没有了标准,尤其是武人在行伍中滥用人员,不依制度.
曹操以陈群为尚书,掌吏部用人事,陈群始创设九品中正制.
此制大体,就当时在中央任职,德名俱高者,由各州郡分别公推大中正一人.
由大中正下再产生小中正.
然后由中央分发一种人才调查表,此项表格中,把人才分成九品,上上上中上下,中上中中中下,下上下中下下.
让各地大小中正,各就所知,把各地流亡在中央的人士,分别记入.
不论其人已经做官或从未入仕,皆可入登记表.
表内详载其年籍各项,分别品第,并加评语.
所以主持这项工作的便称九品中正.
这些表格,由小中正襄助大中正核定后呈送吏部,吏不便根据此种表册之等第和评语来斟酌任用,分别黜陟.
这样一来,官吏之任命与升降,比较有一客观标准.
而此项标准,则依然是依据各地方之群众舆论与公共意见,依然仍保留有汉代乡举里选之遗意.
所由与近代西方民主选举制度不同者,仍然是一丛众,一从贤.
& ... 中国历代政治得失-4:第二讲 唐代-3 ⟶
中国历代政治得失-4:第二讲 唐代-3 二、唐代考试制度
甲、魏晋南北朝时代之九品中正制
上会我们曾讲过汉代的选举制,到唐代,此项制度,实际上已完全由考试制度来代替.
说到考试两字之原始意义,考是指的考绩,试是指的试用.
远在战国晚年,已有一大批中国古代的乌托邦主义者,在提倡选贤与能,在提倡考课与铨叙,其用意在规定一项政府用人之客观标准.
汉代选举制度即由此提倡而来.
唐代的选举,其实还是由汉代的选举制演变,而我们此刻则称之为考试制.
汉代是乡举里选之后,而再由中央加以一番考试的.
其先是对策,对策只是征询意见而已.
直要到东汉晚期,左雄为尚书,才始正式有考试.
其时则考试只为选举制度中之一节目.
迨至东汉末年,天下大乱,汉献帝逃亡,中央地方失却联系,一切制度全归紊乱,乡举里选的制度,自亦无从推行.
于是朝廷用人没有了标准,尤其是武人在行伍中滥用人员,不依制度.
曹操以陈群为尚书,掌吏部用人事,陈群始创设九品中正制.
此制大体,就当时在中央任职,德名俱高者,由各州郡分别公推大中正一人.
由大中正下再产生小中正.
然后由中央分发一种人才调查表,此项表格中,把人才分成九品,上上上中上下,中上中中中下,下上下中下下.
让各地大小中正,各就所知,把各地流亡在中央的人士,分别记入.
不论其人已经做官或从未入仕,皆可入登记表.
表内详载其年籍各项,分别品第,并加评语.
所以主持这项工作的便称九品中正.
这些表格,由小中正襄助大中正核定后呈送吏部,吏不便根据此种表册之等第和评语来斟酌任用,分别黜陟.
这样一来,官吏之任命与升降,比较有一客观标准.
而此项标准,则依然是依据各地方之群众舆论与公共意见,依然仍保留有汉代乡举里选之遗意.
所由与近代西方民主选举制度不同者,仍然是一丛众,一从贤.
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