福建：弘扬教育家精神引领教育高质量发展

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... 2024-03-29 02:30 .. 开展教师教育振兴行动，实施名师名校长培养工程和“闽江学者”奖励行动等系列举措。
    强化措施保障，优先谋划教师工作，优先保障教师队伍建设，形成了党政全力推动、部门协同配合、学校科学管理、社会广泛参与的教师工作良好局面，全省72万名教职工获得感成色更足、幸福感更可持续。
    在赓续优良传统中弘扬教育家精神福建历史上素有“海滨邹鲁”“东南洙泗”的美誉和“地瘦栽松柏，家贫子读书”的传统，名师荟萃、人才辈出。
    崇文重教的传统浸润于闽山闽水，在八闽大地薪火相传、历久弥新。
    福建赓续深厚文脉，不断激活文化资源，全面开展教师培养培训，振之以“木铎金声”，着力帮助教师涵养大智慧、拓展大格局、成为大先生。
    选树先进典型，建立完善标准统一、覆盖各级各类教育、侧重不同领域的优秀教师评选表彰机制，近年评选表彰省杰出人民教师182名、省特级教师1320名。
    关心关爱教师，依法保障教师待遇，健全中小学教师 .. UfqiNews ↓ 0

... 05-26 03:16 , 2707 , 161 ..
三、研究结论及政策建议发展公平而有质量的教育，一直是党和政府高度重视的问题.
    近年来，“考试机器加工厂”、“尖子生掐光、好教师挖光、清北指标占光”等超级中学的报道频频见诸报端.
    关于超级中学的利弊，学界也有诸多讨论，支持者往往以弱势地区的超级中学为例，将其定义为本地教育的摇篮[8]；反对者则认为，仅靠几所超级中学提升区域教育质量不太现实[9]，相反，超级中学不利于一般高中扩大招生规模、提高教学质量，严重影响了当地整体办学规模扩大与质量提升[10].
    本文研究发现，近年来我国超级中学造成的教育垄断现象较为严重；内地有26个省份都属于中度垄断型及以上，其中在西部省份长期为一所高中单头垄断，在大部分中部和东部省份则为两所超级中学瓜分，超过三所超级中学的主要是教育与经济较发达或人口众多的省份；各省教育垄断指数名次与理科一本线名次大体上呈现相反的变化趋势，随着超级中学教育垄断程度的提高，本省高中教育质量将会显著下降，且超级中学的教育垄断对北大和中科大等精英大学理科录取分数线的负面影响要明显大于对各省理科一本线的影 ... 全国各地垄断教育资源的超级中学-2 ⟶

...我市以技能大赛为抓手和平台，弘扬和培育劳模精神、劳动精神、工匠精神，着力打造职教高地.
    深入推行校企合作、工学结合、引厂入校等改革措施，激发办学活力，双师型教师队伍建设不断加强，技能人才培养质量明显提升.
    在全省技能大赛中连续10年名列前茅，职业教育整体成效处于全省前列.
    特别是2022年以来，有力推进技能甘肃建设任务落实，强化全市职教中心领导体制改革和基础能力建设，庄浪等6个县的政府主要领导兼任职教中心主任，平凉信息工程学校等4所中职学校办学条件全部达到国家标准.
    培育双高专业1个、双优学校3所，省级职业教育名师工作室2个、技艺技能传承创新工作室3个、民间艺人工作室1个、教师教学创新团队3个.
    在全省职业院校师生技能大赛中取得奖项241个356人次的好成绩.
    平凉市和庄浪、静宁两县分别被评为全省职业教育改革成效明显市、县.
    举办职业院校师生技能大赛，是我市贯彻新修订的《.. 03-25 04:20 ↓ 16 ..UfqiNews