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... 2024-03-29 00:30 .. 小罗的症状属于双相情感障碍,是一种情绪反复无常的精神心理疾病。
心理辅导+药物治疗双管齐下帮他控制“情绪猛兽”小罗曾是一名优秀的学生,在高中阶段成绩一直都令家人满意。
然而自从出现双相情感障碍的症状后,小罗就再难跟上学习进度。
有人形容小罗的情绪,就像“一辆失控的过山车”。
他无法掌控情绪的轨迹和方向,也永远不知道,下一刻撞向自己的,会是难以言说的低落还是毫无理由的暴躁,抑或莫名其妙的兴奋。
双相情感障碍,又称“躁郁症”,是一种比抑郁症更复杂的重性精神疾病,有着抑郁和躁狂两个面向。
“每个人都会有情绪的起伏,而双相情感障碍的情绪起伏超出了正常范围,走向了‘两个极端’.”
葛鑫宇介绍,小罗当躁狂发作时,有情感高涨、言语活动增多、精力充沛等表现;而当抑郁发作时,又常表现出情绪低落、愉快感丧失、言语活动减少、疲劳迟钝等。
珠江医院精神心理科的专家们采用心理治疗和药物治疗同步进行的 .. UfqiNews ↓ 0
... 04-28 15:37 , 2673 , 182 ..
代价与风险
在复杂而特殊的内心体验之外,这样一场通过教育向上流动之旅还伴随着不为人知的代价和风险.
这代价首先就是与家人情感上的郁结.
一个家庭的情感结构是与其生计方式紧紧相连的,父母以何种方式谋生,对父母与子女的相处方式有很大的影响.
“工作”常常意味着“有固定工资,不靠天吃饭,没有繁重的体力活”,因而有专门用以陪伴孩子的闲暇时间和心情;而农家父母通常是要“劳动”的,“劳动”意味着“不能旱涝保收,必须看收成”“靠力气吃饭,有干不完的脏活累活,没有公共保障”,甚至有时要不得已外出打工,离开自己的孩子.
对农村家庭来说,父母常常忙于田间劳作或外出务工,全家人坐在一起安稳吃顿饭并不是一件容易的事.
一个东北的农家女孩说她特别喜欢下雨,因为下雨时自己的妈妈就可以不用上山干活儿,她就可以跟妈妈在家多待一会儿.
在漫长而艰辛的求学之旅中,这些农家子弟非常渴望家人的陪伴和情感的支持.
可是这又是这些农村的家庭,是这些勤 ... 读书的料-3 ⟶
代价与风险
在复杂而特殊的内心体验之外,这样一场通过教育向上流动之旅还伴随着不为人知的代价和风险.
这代价首先就是与家人情感上的郁结.
一个家庭的情感结构是与其生计方式紧紧相连的,父母以何种方式谋生,对父母与子女的相处方式有很大的影响.
“工作”常常意味着“有固定工资,不靠天吃饭,没有繁重的体力活”,因而有专门用以陪伴孩子的闲暇时间和心情;而农家父母通常是要“劳动”的,“劳动”意味着“不能旱涝保收,必须看收成”“靠力气吃饭,有干不完的脏活累活,没有公共保障”,甚至有时要不得已外出打工,离开自己的孩子.
对农村家庭来说,父母常常忙于田间劳作或外出务工,全家人坐在一起安稳吃顿饭并不是一件容易的事.
一个东北的农家女孩说她特别喜欢下雨,因为下雨时自己的妈妈就可以不用上山干活儿,她就可以跟妈妈在家多待一会儿.
在漫长而艰辛的求学之旅中,这些农家子弟非常渴望家人的陪伴和情感的支持.
可是这又是这些农村的家庭,是这些勤 ... 读书的料-3 ⟶
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02-08 16:14 , 10968 , 153 ..
[编按: 转载于 豆瓣网/李玫瑾, 2021-06-01. 以下内容为试读样章,请读后购买全部内容.
] 心理抚养:家庭子女教育养成 心理抚养比物质抚养更重要 性格比能力更决定命运大人只有好好学习 孩子才能天天向上家庭是人生的起点 人的许多问题源于早年养育父母亲自陪伴孩子成长 比只给孩子挣钱更有价值人的胃口是喂出来的,脾气是带出来的,观念是唠叨出来的,残忍是孤弱无助熬出来的,无耻是百般迁就宠溺出来的.
爱孩子,并不是一味地顺从他,稍懂事起就要教他行为有规矩,明白可为和不可为的界限.
人们一直认为“育”只是用嘴给他讲道理,却忽略了还可以通过动作和各种接触来进行,即“养”的过程本身就是育.
与不同的人友好相处,这种社会行为确实需要学习,但前提是父母要有意地培养他的这种行为,让他建立一套与人相处的正确方式.
心理抚养是一种全新的育儿理念.
在养育孩子的过程中,父母往往特别重视孩子是否吃饱穿暖、身高体重如何、是否活泼健康,把这些当成爱的全部,却因为疏于了解、关注婴幼儿、青少年的心理健康,从而导致孩子在成长过程中产生了一些难以逆转的心理困境,特别是进入青春期后,会出现拒绝交流、出走、顶撞、不合群、学习困难等问题.
对此,心理学专家李玫瑾在《心理抚养》一书中向父母传递了这样一种理念:养育孩子,心理抚养比物质抚养更加重要.
作者认为,心理抚养主要包括情感、性格、观念、能力四个方面,父母必须参与心理抚养的全过程,通过陪伴、关爱、获得孩子的依恋感,进而获得管教孩子、“立规矩”的资本.
家长通过参与孩子成长,进行情感抚育,教他做人做事,这种心理抚养比满足孩子的物质需求更重要.
“父母亲自陪伴孩子成长,比给孩子挣钱更有价值”,我们不能错过 ... 心理抚养:家庭子女教育养成 ⟶
02-08 16:14 , 10968 , 153 ..
[编按: 转载于 豆瓣网/李玫瑾, 2021-06-01. 以下内容为试读样章,请读后购买全部内容.
] 心理抚养:家庭子女教育养成 心理抚养比物质抚养更重要 性格比能力更决定命运大人只有好好学习 孩子才能天天向上家庭是人生的起点 人的许多问题源于早年养育父母亲自陪伴孩子成长 比只给孩子挣钱更有价值人的胃口是喂出来的,脾气是带出来的,观念是唠叨出来的,残忍是孤弱无助熬出来的,无耻是百般迁就宠溺出来的.
爱孩子,并不是一味地顺从他,稍懂事起就要教他行为有规矩,明白可为和不可为的界限.
人们一直认为“育”只是用嘴给他讲道理,却忽略了还可以通过动作和各种接触来进行,即“养”的过程本身就是育.
与不同的人友好相处,这种社会行为确实需要学习,但前提是父母要有意地培养他的这种行为,让他建立一套与人相处的正确方式.
心理抚养是一种全新的育儿理念.
在养育孩子的过程中,父母往往特别重视孩子是否吃饱穿暖、身高体重如何、是否活泼健康,把这些当成爱的全部,却因为疏于了解、关注婴幼儿、青少年的心理健康,从而导致孩子在成长过程中产生了一些难以逆转的心理困境,特别是进入青春期后,会出现拒绝交流、出走、顶撞、不合群、学习困难等问题.
对此,心理学专家李玫瑾在《心理抚养》一书中向父母传递了这样一种理念:养育孩子,心理抚养比物质抚养更加重要.
作者认为,心理抚养主要包括情感、性格、观念、能力四个方面,父母必须参与心理抚养的全过程,通过陪伴、关爱、获得孩子的依恋感,进而获得管教孩子、“立规矩”的资本.
家长通过参与孩子成长,进行情感抚育,教他做人做事,这种心理抚养比满足孩子的物质需求更重要.
“父母亲自陪伴孩子成长,比给孩子挣钱更有价值”,我们不能错过 ... 心理抚养:家庭子女教育养成 ⟶
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