涉及班师比、专业素质等首个专门针对体育教师队伍建设文件发布 #体育教师

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... 2025-01-24 18:40 .. 一是提出学校要按照不高于班师比小学5:1、初中6:1、高中8:1的标准配备体育专任教师，并且针对体育教师招聘条件做了明确要求。
    二是落实教练员岗位制度，学校教练员、体育教师可在符合条件的前提下按规定互相转任。
    三是打通优秀退役运动员、优秀退役军人到中小学任教通道。
    四是鼓励有条件的地区通过政府购买服务等方式，与相关专业机构等社会力量合作向学校提供体育教育课后服务和教练服务，满足学生多样化体育教育活动需要。
    第二，突出体育教师专业素质提升。
    一是提高来源质量，规定体育教师的学历须是体育专业，非体育专业要具有二级及以上运动员等级证书。
    明确将专项运动技能作为体育教师招录的重要考核内容和依据。
    二是强化职后培训，对全体在职体育教师实施按能力分层、按学段分阶的精准培训，优化国培计划体育教师培训项目，着力提升中小学体育教师学科素养。
    第三，突出体育教师队伍待遇保障。
    一是完善体育教师考 .. UfqiNews ↓ 1

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...与相关信息在传播中的“变形”不无关系.
    需要指出的两点事实是：一，这次杭州师大共招聘四名体育教师，而“获得过奥运冠军、世界冠军”，只是对其中一个岗位的要求，并不等于该校招聘的体育教师都需要是奥运冠军、世界冠军；二，这次招聘属于“高层次专业技术人才招聘”，本身的要求也必然比一般的招聘门槛更高.
    如果换一种说法——杭州师大计划引进一位获得过奥运冠军的体育专业人才，或就不会那么让人惊诧了.
    就在今年2月，国家体育总局等多部门联合印发的《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》提出，鼓励退役运动员等体育专才进校园.
    这一方面，有利于促进学校体育教育和研究的发展；另一方面，也可以帮助更多运动员在过了职业巅峰期之后拥有一个比较合适的去处.
    事实上，近年来“知名运动员当老师”的情况并不罕见——如著名短跑名将苏炳添，他目前的身份除了运动员，还是暨南大学体育学院副教授、硕士研究生导师.
    此外.. 05-28 16:10 ↓ 18

...这些都可以借助现代化的手段跟学生讲，学生在生活中也能运用.
    能把这些教给学生，学生能欣然接受还能在生活中应用甚至影响他以后的生活，那我这些工作就都没有白费.
    作为体育老师，黄虹表示，一定不能小看自己，要站稳阵地，做好自己的事情，做教师是一件很幸福的事情.
    我觉得从心理感受来说，老师的工作能让自己很舒服很贴心很幸福就够了，无论哪个学科.
    黄虹始终认为，自己就是一个普通的体育教师，心底最深厚的力量来自同样当了一辈子体育教师的母亲，从毕业到退休前一天，她一直都在操场上.
    我印象特别深刻的是她即使行走困难，也坚持上课，给学生们讲铅球投掷.
    在我看来，这就是好老师，是我努力的方向.
    拥有教育家精神的老师，在学术上应该有自己独特的见解，同时要心地善良、有一颗宽厚的心.
    黄虹北京市昌平区长陵学校英语教师应雪花花式教学引导学生快乐学习英语在长陵出生、长大、毕业，大学毕业后回到长陵任教，一干.. 06-02 02:20 ↓ 17 ..UfqiNews