... 2023-11-23 00:50 .. 更成为交叉学科发展的理论与实践难题——人才培养模式改革迫在眉睫！搭建“课程群”开设“贯通课”重构专业课程体系段宝岩院士曾多次在学科研究发展高端论坛作面向未来的电子机械工程学科建设与人才培养主题报告。
他表示，“实现交叉融合，需要在人才培养时特别注意通识教育和专才教育的有机结合，既要保证通识教育的完整性又要强调专才教育的精深性”。
多学科的交叉融合重叠往往意味着科研难度的增大。
作为交叉融合专业，电子机械工程学科除机械、力学，还需开设电路、控制、电磁场等多门课程，学时矛盾突出，加之新业态要求下急需增开的工业互联网、AI等课程，矛盾更是雪上加霜。
如何平衡课程多、知识多的问题，便成了摆在面前的第一只“拦路虎”。
为此，电子机械工程学科团队进行了多方面的探索实践，从国家电子信息行业对创新人才能力的要求入手，倒推知识结构体系，以课程群建设为抓手，重构并优化专业课程。
经过审慎分 .. UfqiNews ↓
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