↖  如何培养职业教育高素质现场工程师?官方解读来了(有声朗读)..


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... 2022-11-09 23:30 .. 通过汇总发布生产企业岗位需求,对接匹配职业教育优质资源,以中国特色学徒制为主要培养形式,多方合作培养一大批具备工匠精神,精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的现场工程师,建设一批现场工程师学院。
    预计到2025年,累计培养不少于20万名现场工程师。
    “专项培养计划”与常规人才培养相比有更显著的特点:一是完善工程师培养体系。
    通过实施专项计划,探索通过职业教育培养工程技术人才的规律,形成现场工程师人才培养标准,增强工程基础、通用技术、行动能力培养培训,增强生产工艺、生产方式、生产设备实训实践,增强工程思维、工匠精神、人文素养交叉融合,贯通培养现场工程师,形成为工程技术人才紧缺领域储能赋能的新机制。
    二是打造校企命运共同体。
    首先由产业部门遴选一批企业,设立学徒岗位、明确岗位要求,选派技术骨干承担专业课教学,指导岗位实践,建设产教融合实训基地、工程训练中心。
    三是推广中国 .. UfqiNews 0


... 11-06 09:40 , 5081 , 47 ..
[第一篇文章刊发之后,其他中文博主的转载评述.
    ] (2022年11月初)本周,推荐一篇美国程序员的文章.
    作者20岁时第一次当实习生,发现在 IT 行业,普通人有可能在30多岁就实现"财务独立",不再为维持生计和支付日常账单而劳碌.
    以前,他一直以为每个人都需要工作到退休.
    从此,他就将财务独立作为自己的人生目标.
     2009年,他大学毕业了,没有任何积蓄,进入英特尔公司担任初级工程师.
    当时的年薪是10万美元,年支出3.8万美元,再扣掉税,第一年就有了3.5万美元的净资产.
    以后,他每年都记账.
    在这篇文章里面,他公开了收入和支出(见下表).
    十二年以后的2021年,他已经是亚马逊的高级工程师,年薪62.5万美元(含股票),年支出7.8万美元,净资产达到了240万美元(含股票).
     Year    Employer    Annual Income    Amount Spent (excl taxes)    Net Worth    Notes    2009    Intel    100,000    38,000    35,000    New college grad with a Master’s degree in Engineering    2010    Intel    100,000    38,000    75,000    2011     ... 一个计算机程序员的财务独立自由之路-3 ⟶


...职业教育是与经济社会和产业发展联系最为紧密的教育.
    换句话说,区域经济、企业和产业需要什么样的人才,职业教育就要培养什么人才.
    如果出现错配势必造成供需矛盾,就会形成地方、企业招不到合适的人才,毕业生找不到合适工作的两难问题.
    从需求侧来看,我国已进入推进中国式现代化发展新阶段,这就需要建立高质量现代职业教育发展体系,以适应国家对高技能人才和创新人才的重大战略需求.
    转变职业教育的育人方式,也能促使公众更加清晰地认识到职业教育的重要价值,丰富“人人皆能成才,人人皆尽其才”的实现路径.
    更进一步,就受教育阶段位序而言,在整个国民教育体系中,高中阶段教育是义务教育和高等教育的连接带、传送带.
    这种承上启下的作用所产生的涟漪效应,不仅影响着义务教育的发展方向,而且对于高等教育质量也有着重要影响.
    变革职业教育育人方式,打通高中阶段这一“段”位,可以让每个受教育者根据自身的个性特.. 01-25 01:40 2

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