↖  洛阳理工学院:疫情防控下一名大学物理教师的课程思政实践..


洛阳理工学院:疫情防控下一名大学物理教师的课程思政实践

... 2020-05-28 04:00 .. 这样的形式让我们更容易也更愿意接受和相信,感觉不但学到了知识,还明白了很多道理。
    ”“习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要用好课堂教学这个主渠道使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。
    我们就想,作为大学生普遍开设的基础课,我们的大学物理课程究竟该如何融入课程思政呢?”苏剑峰告诉记者,从最初生硬的“嫁接”“植入”到“系统化”的融入,她和同事们进行了各种摸索和实践,也走了不少的弯路。
    “‘课程思政’毕竟不是‘思政课程’,我们要想方设法将思政教育元素融入课程教学的各环节、各方面,潜移默化中既激发 ..

...深刻。
    开学第一课,吴钢就在黑板上画了一个巨大的手掌:教学内容分为五个部分,分别对应五个手指,每一个知识单元的内容都清晰明了地陈列在手指的纹路上,带领学生直观地建构起《宏观经济学》的知识框架;在教学中,他还将价值导向融入这个"巴掌"之中,让专业课成为铸魂育人的生动课堂。
    2018级国际经济与贸易专业本科生夏锐道出了同学们的心声:"一掌之间,大有乾坤,有经世济民,有学无止境,有家国情怀,有对我们担当起社会主义合格接班人的期待。
    愿常听老师教诲,学有所成。
    r..

...具有强大的成才教育功能。
    习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调:马克思主义理论的科学性和革命性源于辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论。
    作为世界观,辩证唯物主义与历史唯物主义提供了以总结自然科学和社会科学最新成就为依据的、关于整个物质世界的科学图景,从根本上揭示了自然界、社会和思维发展的一般规律;作为方法论,辩证唯物主义和历史唯物主义与各门科学和实践活动紧密联系,给予科学研究和无产阶级认识世界和改造世界以锐利的思想理论武器。
    马克思主义以具体科学的发展成果为依据,反过来又指导具体科学进一步..

...话精神,切实加强对思政课建设的领导,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,高质量完成培养社会主义建设者和接班人的使命。
    加强政治领导,把好政治方向。
    习近平同志强调,办好中国的事情,关键在党。
    高校党委必须加强对思政课建设的政治领导,把好政治方向,明确我们办的是中国特色社会主义教育,办的是中国特色社会主义思想政治理论课。
    办好思政课,最根本的是全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
    高校党委要抓住这个根本问题,理直气壮开好思政课,用习近平..


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