↖  教育惩戒权,不等于教师“体罚权”..


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... 2020-05-26 20:10 .. 将教育惩戒分为一般惩戒、较重惩戒、严重惩戒、强制惩戒几种类型。
    使教育惩戒权有法可依。
    特别是,近日广东省在全国率先通过立法,明确赋予教师教育惩戒权,显然具有破冰意义。
    长期以来,由于惩戒教育一直没有法律、法规、制度等层面的明确规定,导致实践中出现了两个极端,学校和教师要么不敢惩戒学生,要么对学生惩戒过当;特别是,惩戒过当事件频发,损害了学生的诸多权益。
    比如,2019年备受社会关注的“20年后学生打老师”事件——小时候你打我,长大了我打你,学生因使用暴力手段,报复老师当年的严厉体罚,而触犯了刑法,被判刑一年半,至 .. UfqiNews 18


... 三、研究结论及政策建议发展公平而有质量的教育,一直是党和政府高度重视的问题.
    近年来,“考试机器加工厂”、“尖子生掐光、好教师挖光、清北指标占光”等超级中学的报道频频见诸报端.
    关于超级中学的利弊,学界也有诸多讨论,支持者往往以弱势地区的超级中学为例,将其定义为本地教育的摇篮[8];反对者则认为,仅靠几所超级中学提升区域教育质量不太现实[9],相反,超级中学不利于一般高中扩大招生规模、提高教学质量,严重影响了当地整体办学规模扩大与质量提升[10].
    本文研究发现,近年来我国超级中学造成的教育垄断现象较为严重;内地有26个省份都属于中度垄断型及以上,其中在西部省份长期为一所高中单头垄断,在大部分中部和东部省份则为两所超级中学瓜分,超过三所超级中学的主要是教育与经济较发达或人口众多的省份;各省教育垄断指数名次与理科一本线名次大体上呈现相反的变化趋势,随着超级中学教育垄断程度的提高,本省高中教育质量将会显著下降,且超级中学的教育垄断对北大和中科大等精英大学理科录取分数线的负面影响要明显大于对各省理科一本线的影 ... 123


...这名老师在滥用惩戒权,其被暂停班主任职务,品德学科科组长职务也被罢免,一点不冤.
    教师惩戒权,一直备受关注.
    不可否认,过去在教师惩戒方面,存在一些程序性规定不够严密和规范,甚至缺失的现象,进而影响教师正确行使教育惩戒权.
    基于此,2019年7月,中共中央、国务院日前印发首个聚焦义务教育教学改革的文件《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》.
    提出将制定实施细则,明确教师教育惩戒权.
    继而,广东在全国率先通过地方立法,赋予教师惩戒权,并删除了老师可对学生进行“罚站罚跑”等争议性条款,显然是对学生权益的一种尊.. 23

...要求由县级以上政府公安机关会同教育、人力资源社会保障等学校主管部门将校园周边一定区域划定为校园周边安全区域,纳入治安视频监控范围;公安机关要建立健全日常巡逻防控制度,加强对校园门口和校园周边安全区域的治安巡逻.
    对校园周边区域治安情况复杂的中小学校、幼儿园,应当在上学、放学时段校园门口五十米内安排警力重点守护.
    《条例》还明确要求学校应当建立公共卫生管理制度,完善突发公共卫生事件应急处理机制,加强传染病预防控制管理工作.
    中小学校、幼儿园不得擅自组织学生、幼儿群体服药.
    学生在校发生安全责任事故后,谁来担责,如何赔.. 13 ..UfqiNews

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