↖  教育惩戒权,不等于教师“体罚权”..


... 2020-05-26 20:10 .. 将教育惩戒分为一般惩戒、较重惩戒、严重惩戒、强制惩戒几种类型。
    使教育惩戒权有法可依。
    特别是,近日广东省在全国率先通过立法,明确赋予教师教育惩戒权,显然具有破冰意义。
    长期以来,由于惩戒教育一直没有法律、法规、制度等层面的明确规定,导致实践中出现了两个极端,学校和教师要么不敢惩戒学生,要么对学生惩戒过当;特别是,惩戒过当事件频发,损害了学生的诸多权益。
    比如,2019年备受社会关注的“20年后学生打老师”事件——小时候你打我,长大了我打你,学生因使用暴力手段,报复老师当年的严厉体罚,而触犯了刑法,被判刑一年半,至 ..

...这名老师在滥用惩戒权,其被暂停班主任职务,品德学科科组长职务也被罢免,一点不冤。
    教师惩戒权,一直备受关注。
    不可否认,过去在教师惩戒方面,存在一些程序性规定不够严密和规范,甚至缺失的现象,进而影响教师正确行使教育惩戒权。
    基于此,2019年7月,中共中央、国务院日前印发首个聚焦义务教育教学改革的文件《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。
    提出将制定实施细则,明确教师教育惩戒权。
    继而,广东在全国率先通过地方立法,赋予教师惩戒权,并删除了老师可对学生进行“罚站罚跑”等争议性条款,显然是对学生权益的一种尊..

...吸引优秀人才攻读师范专业,由省教育厅、省财政厅、省人社厅和省委编办共同制定了该办法,今后将根据实际情况增加培养规模,主要面向偏远市(州)和区县级及以下中小学(含中等职业学校)幼儿园培养。
    据了解,公费师范生在校期间,享受学费、住宿费和生活费补助。
    毕业后,一般回生源所在市县中小学和幼儿园任教,并承诺从事中小学教育工作6年以上。
    到城镇学校工作的公费师范生,应到农村义务教育学校任教服务至少一年。
    鼓励公费师范生长期从教、终身从教。
    省教育厅根据全省各地中小学幼儿园教师队伍建设实际需要和省属师范类本科院校培养能力,统筹制..

...,提出要制定实施细则,明确教师教育惩戒权。
    这一消息公布后,作为全国第一位整理《关于赋予教师适当惩戒权》提案的河南省政协委员、民盟开封市委会盟员的朱锋高兴地说:"此次明确教师惩戒权,可以让老师、家长都有把lquo尺子rquo去衡量、判断,缓冲家校矛盾等问题。
    "去年下半年,民盟开封市委会组织盟员针对教师是否应当有惩戒权问题组成调研小组,深入调研、广泛论证,并由朱锋在今年1月召开的河南省政协全会上把《关于赋予教师适当惩戒权》提案提交大会。
    提案建议:在教育教学中,..


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