... 2020-05-15 14:40 .. 该校副校长王维春介绍，在复学前，该校举行了返校疫情防控培训会，邀请惠城区中医医院的医生护士前来指导培训，帮助教职工做好防疫工作。
学校组织学生学习防疫护健康知识课。
提供由学校提供为更好地了解学生在疫情期间的心理适应状况以及网络在线学习效果，惠阳高级中学心理健康指导中心为全体初三学生上了一节《调适情绪助力成长》心育主题班会课，协助学生以自信平稳的心态积极备考。
此外，该校心理健康指导中心编制了两份问卷调查表，面向全校学生开展线上线下心理问卷活动。
初一初二学生通过登录学校心理健康教育云平台完成填写；初三学生采取现场 .. ↓ 9
幼儿园要“一园一案”制定防控方案，对受疫情影响的民办幼儿园要落实帮扶政策，助力纾困发展。
孙春兰强调，要压实属地、教育部门、学校、家庭的责任，强化校长第一责任人职责，坚持每日“晨午晚检”、“日报告”、“零报告”制度，保障学生的健康和安全。
家长要和学校、老师保持密切联系，配合做好健康监测等工作，培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯。
疫情的发生对学生的学习、生活、心理都产生了影响，要关注每个学生的情况，全面掌握心理健康状况，做好心理疏导和心理干预，让他们从小就保持.. ⟶ 61
...并电话通知家长尽快赶到学校，与社区卫生健康指导员及时护送“学生”到市医院指定的发热门诊就医，同时保洁人员立即对班级和走廊现场进行消杀。
模拟放学场景中，班级负责教师对在班学生进行体温检测及登记后，引导“学生”以1米以上的间隔有序路队出校门，“学生”在指定的区域内仍以1米以上的间隔排队等候家长的到来，“学生”举手示意其“家长”已到，班级负责教师方可允许其离队回家。
此次新冠肺炎疫情防控复学演练，以接近实战的方式进一步明确和规范了学校各项防控工作流程和操作步骤，增强和提高了学校教师的疫情防控意识和应急反应能力，为防.. ⟶ 14
...由党支部书记担任学校“控疫情保复课”工作总指挥，统筹协调安全防控应急处置组、教育教学督导组、后勤保障组的工作。
支委会其它成员沉于一线，分类指导，为学校开学复课“保驾护航”。
二、进行实景演练，全力以“复”筑防线为使开学当日学子的返校入班平安、顺利、有序，学校通过多遍实景演练的方式，模拟开学当日情景，组织党员教师担当“学生”进行了复学疫情防控演练，把复课后的每一个环节做细做实，从实战出发，做到校园“疫情”防控万无一失，确保校园成为最安全的“堡垒”。
三、强化健康管理，“两个衔接”稳复学学校党支部召开专题会议，部署.. ⟶ 13
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