↖  “老西藏精神”是主题教育的生动教材..


... 2020-01-09 07:40 .. 对促进广大党员干部“思想政治受洗礼”具有理论和现实指导意义。
    “老西藏精神”是主题教育中党员干部为民服务解难题、实现“找差距”要求的生动教材。
    问题是实践的起点,也是创新的起点。
    增强问题意识、坚持问题导向是开创事业发展新局面的必然要求。
    为改变贫穷落后的面貌,一代又一代的“老西藏”殚精竭虑、想尽一切办法推动西藏的发展与进步。
    他们广泛深入农村、牧区、学校、基层、单位,送文化、送医疗、送教育,宣传党的路线方针政策,传授先进的科学技术方法,从思想和物质两个层面入手竭力改变西藏贫穷落后的状况,先后创造了西藏历史上200多 ..

...确保分发、领取过程等各个环节防护措施到位。
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    任何媒体转载、摘编、引用,须注明来源中国西藏网和署著作者名,否则将追究相关法律责任。
    新冠肺炎疫情发生后,团中央发出了号召返乡大学生团员到社区(村)报到的倡议,西藏拉萨市当雄县返乡大学生团员积极响应、主动请缨,到社区(村)参与疫情防控工作。
    在疫情防控期间,为解决农牧区孩子买复习资料难、无网络信号等上网课过程中遇到的问题。
    “通过线上招聘的方式,给我们公司..

...”要组织动员大学生在各级党委和政府的领导下,与所在地基层群众一同做好自身防护、一同抗击疫情,积极配合所在的社区和村委会,力所能及地发挥自身优势,积极主动地传播正能量,让他们在亲身参与这场没有硝烟的战争中,进一步提振战胜疫情的信心和勇气,进一步增强听党话、跟党走的情感认同,进一步坚定中国特色社会主义“四个自信”。
    二是加强信息沟通和舆论引导,保障知情权。
    当前的疫情防控处于关键时期,各种信息鱼龙混杂,各种谣言满天飞,高校要充分利用信息化手段,建立畅通有效的信息沟通渠道,不回避困难和问题,认真听取学生的意见建议,及..

...上下联动整改情况进行再检视、“回头看”。
    会议强调,各部门、各实体单位要认真落实第一批主题教育整治整改工作,做到扭住问题不松,盯住任务不放,防止整改浮于表面,一个举措一个举措扎实推进,一个问题一个问题落地解决;在深化巩固整改成果的基础上,各部门、各实体单位要进一步盘点梳理,深入检视、查漏补缺,分析研判,对第一批主题教育整改问题清单再补充;对于有待进一步明确的调研问题,要明确努力方向和改进措施,上下联动系统整改,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气真刀真枪解决问题,确保主题教育不偏、不虚、不空,扎实推进主题教育持续..


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