↖  还是要给教师惩戒权留出空间..


... 2019-12-23 12:40 .. 置惩罚性作业”等多条底线。
    在中小学减负的大背景下,《管理措施》秉承《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》等文件精神,把指导性原则细化为具体要求,为教育实践中的减负提供了富有操作性的依据。
    《管理措施》中的大部分要求,都是针对教育界长期以来深受诟病的“痛点”,果断出手,精准施策。
    例如落实进校App的“双审查”责任制,不得使学生作业演变为家长作业,杜绝要求家长代为评改作业,不使用侮辱、嘲讽言词或符号批改、反馈作业等规定,为教育行为划出了清晰的底线,赢得了家长们的一致叫好。
    但是,“禁止”中的一些规定似还有厘清的必要。
    例如,“不得布置惩罚性作业”,这是针对一些学校和 ..

...像他这种“兼职教师”十分常见,“只需会说普通话,通过面试和培训,即可上岗。
    ”教培机构亟须拧干“水分”记者了解到,许多家长和学生在选择培训机构时,并没有把教师资质问题作为基本门槛,教师资格证的查询方法并不为太多人所熟知。
    记者多次尝试在中国教师资格网进行有关师资编号的真伪查证,但均需再输入教师身份证件号码才能进行。
    仅用于教师本人认证服务的查询方式,也给了许多教培机构以假乱真的机会。
    在实际操作中,许多培训机构对教育主管部门的规定躲躲闪闪。
    北京师范大学副教授于艳新表示,教师行业是一个高标准的行业,不仅要会教书,还要..

...会主任赖明才、区人大常委会办公室副主任郑明春等区领导一行来到重庆市沙坪坝区育英小学校看望慰问全体教师。
    该区教委副主任袁宇、区纪委驻区教委纪检组组长王立川等一行教委领导陪同慰慰问学校教师重庆市沙坪坝区育英小学校供图华龙网发校长陈丽向领导介绍办学理念、思路、特色和教师队伍建设等情况重庆市沙坪坝区育英小学校供图华龙网发赖明才主任深入育英小学校园,实地察看了校园文化建设情况,听取了育英小学校长陈丽办学理念、思路、特色和教师队伍建设等情况介绍,关切询问了学校目前发展中的困难。
    随后,..

...这名老师在滥用惩戒权,其被暂停班主任职务,品德学科科组长职务也被罢免,一点不冤。
    教师惩戒权,一直备受关注。
    不可否认,过去在教师惩戒方面,存在一些程序性规定不够严密和规范,甚至缺失的现象,进而影响教师正确行使教育惩戒权。
    基于此,2019年7月,中共中央、国务院日前印发首个聚焦义务教育教学改革的文件《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。
    提出将制定实施细则,明确教师教育惩戒权。
    继而,广东在全国率先通过地方立法,赋予教师惩戒权,并删除了老师可对学生进行“罚站罚跑”等争议性条款,显然是对学生权益的一种尊..


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