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04-05 10:50...强化人才培养中心地位,加强特色专业建设和专业特色培养;总结合格评估的实践经验,继往开来,奋进新征程;坚持“发展是第一要务”的理念,高瞻远瞩。云南翰文教育投资集团董事长杨红卫对学校近年来在人才培养方面取得的工作成效表示肯定,对受到表彰的集体和个人表示祝贺,并对全体奋斗在人才培养一线的教职员工致以问候。她表示,这次评估不仅... 0
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03-20 22:30...企业人员的教育教学成果可以认定为技术或者科研成果;职业院校开展校企合作所得收入的一定比例可核定为绩效工资增量,教职工在校企合作中合法取得的企业兼职报酬和科技成果转化奖励收入不纳入绩效工资总量。二是规划先行。台州不断优化产教城发展布局,对标新能源、新材料、新医药健康、未来汽车、精密制造等五城建设要求,把产教融合发展纳入全... 0
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03-09 20:00...杨天仪一行来到贵州护理职业技术学院,他要求,在未来发展过程中,学院要锚定高水平高质量的办学目标,奋力提升办学水平;要坚持以生为本,着力住宿、餐饮等与学生密切相关的重点环节,提升学生获得感、幸福感;要充分发挥医学高职院校专业特色优势,立足贵州省经济社会发展需要,加大教育教学改革力度,夯基础、强内涵、促发展,办好人民满意的... 0
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02-27 02:10...京津冀教育协同发展创新机制研究团队负责人、首都师范大学发展规划办公室副主任王寰安说。不过研究报告也指出,京津冀三地的教育发展水平仍有差距,北京、天津的教育发展在全国处于领先地位,河北教育相对落后。王寰安说:三地学校在办学理念、教研、管理、办学水平等方面存在差距,这说明了京津冀教育协同发展的紧迫性和必要性,也为三地教育合... 0
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11-24 15:40...深化高职院校专业结构、办学模式等方面的改革创新,更好满足高质量发展对高素质技术技能人才的需要。在安徽国际商务职业学院,王清宪观摩了电子商务、“校中企”、企业订制班等实践教学,肯定该校实施“双主体”办学、“双导师”育人、“双基地”建设的做法,鼓励学院深入对接我省十大新兴产业发展需求,推进校企合作、产教融合,引导更多技能人... 1
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08-17 05:20...体现了国家对职业教育办学定位和发展导向的新部署,进一步为职业教育助力乡村振兴指明了方向。职业院校如何学习运用“千万工程”经验,适应时代召唤,主动寻求乡村振兴与职业院校发展的结合点,在推动乡村振兴、县域经济发展、城乡共同富裕中展现更大作为,是亟待探索和创新的重大现实课题。双融双促,构建乡村振兴校地命运共同体职业院校要坚持... 0
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06-21 23:10...支持促进和规范管理境外高等教育机构在海南自由贸易港办学,教育部联合海南省人民政府对标对表中央决策部署和法律规定,就有关问题进行深入研究论证,结合改革实践需要,研究制定了《规定》,以教育部、海南省人民政府联合规范性文件形式发布。2.问:如何理解《规定》的适用范围?答:《规定》适用于境外高等教育机构在海南自由贸易港设立实施... 3
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06-17 20:50...2021年6月公布施行的《中华人民共和国海南自由贸易港法》规定,境外高水平大学、职业院校可以在海南自由贸易港设立理工农医类学校。2022年12月,海南省与德国比勒费尔德应用科学大学举办签约仪式,中国境内首个境外高校独立办学项目启动建设。“这次推动更大范围、更宽领域、更深层次、更为主动灵活的教育对外开放,也是为海南的高等... 4
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05-24 02:00...2021年6月公布施行的《中华人民共和国海南自由贸易港法》规定,境外高水平大学、职业院校可以在海南自由贸易港设立理工农医类学校。2022年12月,海南省与德国比勒费尔德应用科学大学举办签约仪式,中国境内首个境外高校独立办学项目启动建设。“这次推动更大范围、更宽领域、更深层次、更为主动灵活的教育对外开放,也是为海南的高等... 1
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05-13 10:30...2021年6月公布施行的《中华人民共和国海南自由贸易港法》规定,境外高水平大学、职业院校可以在海南自由贸易港设立理工农医类学校。2022年12月,海南省与德国比勒费尔德应用科学大学举办签约仪式,中国境内首个境外高校独立办学项目启动建设。“这次推动更大范围、更宽领域、更深层次、更为主动灵活的教育对外开放,也是为海南的高等... 1
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05-05 18:50...教育部联合海南省人民政府对标对表中央决策部署和法律规定,就有关问题进行深入研究论证,结合改革实践需要,研究制定了《规定》,以教育部、海南省人民政府联合规范性文件形式发布。2.问:如何理解《规定》的适用范围?答:《规定》适用于境外高等教育机构在海南自由贸易港设立实施理工农医类学科专业教育的学校或者具有独立法人资格的校区(... 1
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05-02 20:20...支持促进和规范管理境外高等教育机构在海南自由贸易港办学,教育部联合海南省人民政府对标对表中央决策部署和法律规定,就有关问题进行深入研究论证,结合改革实践需要,研究制定了《规定》,以教育部、海南省人民政府联合规范性文件形式发布。2.问:如何理解《规定》的适用范围?答:《规定》适用于境外高等教育机构在海南自由贸易港设立实施... 15
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05-02 05:20...2021年6月公布施行的《中华人民共和国海南自由贸易港法》规定,境外高水平大学、职业院校可以在海南自由贸易港设立理工农医类学校。2022年12月,海南省与德国比勒费尔德应用科学大学举办签约仪式,中国境内首个境外高校独立办学项目启动建设。“这次推动更大范围、更宽领域、更深层次、更为主动灵活的教育对外开放,也是为海南的高等... 1
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04-30 20:30...确有必要的可实施专科教育;在学校治理方面,来到海南自贸港办学的机构在决策机构人员构成、招生、教学、学术治理等方面有更大的自主性。在准入资格方面,《规定》要求,在海南自贸港办学的境外高等教育机构应当具有良好的办学声誉和较高的国际知名度、具有理工农医类方面的学科优势、毕业生具有较高的就业质量和良好的业内评价。此外,境外高等... 1
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04-25 18:40...教育部联合海南省人民政府对标对表中央决策部署和法律规定,就有关问题进行深入研究论证,结合改革实践需要,研究制定了《规定》,以教育部、海南省人民政府联合规范性文件形式发布。2.问:如何理解《规定》的适用范围?答:《规定》适用于境外高等教育机构在海南自由贸易港设立实施理工农医类学科专业教育的学校或者具有独立法人资格的校区(... 2
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04-25 18:20...支持促进和规范管理境外高等教育机构在海南自由贸易港办学,教育部联合海南省人民政府对标对表中央决策部署和法律规定,就有关问题进行深入研究论证,结合改革实践需要,研究制定了《规定》,以教育部、海南省人民政府联合规范性文件形式发布。2.问:如何理解《规定》的适用范围?答:《规定》适用于境外高等教育机构在海南自由贸易港设立实施... 17
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03-07 23:30...什么专业最热?理工类为主,经贸类为辅本次调研的中外合作办学机构和项目涉及17个专业大类,约90个专业。其中,合作数量位居前五的专业大类分别是财经商贸大类、装备制造大类、电子信息大类、交通运输大类、土木建筑大类,总体上呈现以理工类为主、经贸类为辅的特点,这与职业院校“双高计划”的方向基本相符,调研数据显示,中外合作办学机... 0
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02-26 01:00...经贸类为辅本次调研的中外合作办学机构和项目涉及17个专业大类,约90个专业。其中,合作数量位居前五的专业大类分别是财经商贸大类、装备制造大类、电子信息大类、交通运输大类、土木建筑大类,总体上呈现以理工类为主、经贸类为辅的特点,这与职业院校“双高计划”的方向基本相符,调研数据显示,中外合作办学机构和项目中合作专业约50%... 1
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02-18 11:40...并重点介绍了我校外语与旅游学院教育教学改革、师资队伍建设、教科项目推进等办学情况,同时还介绍了我校作为福建省职业院校外语类专业教指委主任委员单位和秘书处的主要工作开展情况。她表示,本次交流机会难得,希望常红梅一行为福建省高职院校外语类专业教指委和黎大的建设发展工作多提宝贵意见。常红梅对我校的热情接待表示感谢,对我校近年... 2
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01-03 13:20...持续推进本科教育教学强基固本,全面提升高校人才培养质量。据介绍,2022年,我区出台《“十四五”学前教育发展提升行动实施方案》,巩固小区配套幼儿园治理成果,推进县域义务教育优质均衡创建工作,规范民办义务教育发展,加大县域普通高中帮扶力度,积极推进普通高中分类办学,促进基础教育高质量发展。我区还出台《关于推动自治区现代职... 2
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12-20 03:50...“五说”行动充分体现北京市职业教育服务首都“高质量、有特色、国际化”的发展理念。一是“五说”行动具备三个“好”:工作抓得好、学校干得好、校长教师讲得好;二是职业院校把握六个“定”:服务面向决定办学定位,办学定位决定专业设置和专业结构,专业定位决定人才培养方案,课程定位决定教学保障,教学准备决定教学实施过程,人才培养质量... 1
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2024-04-24-07:45 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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