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04-22 16:00...《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、规范合作办学专业备案和审批... 0
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04-21 00:20...并作出具体要求:实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制。动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示。规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作。规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、规范合作办学专业备案和... 0
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04-20 19:30...《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、规范合作办学专业备案和审批... 0
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04-20 17:50...《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、规范合作办学专业备案和审批... 0
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04-20 03:10...建强专业设置评议专家组织,落实专业建设质量年度报告制度,主动公开接受社会监督。《通知》要求,各地加强省级统筹和指导。省级教育行政部门要立足服务区域经济社会发展,综合应用政策指导、资源配置、资金安排等措施,引导高校增设战略性新兴产业相关专业、区域发展急需紧缺专业,建设特色优势专业群,淘汰不符合经济社会发展和学校办学定位的... 0
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04-20 00:40...高校应根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等,提前谋划增设专业。高校增设、更名专业类,或调整专业类下设专业,原则上由教育部高等学校相关专业(类)教学指导委员会提出调整方案,并广泛征求意见,教育部高等学校专业设置与教学指导委员会进行审议。高校申请增设专业,原则上应列入学校学科专业发展规划,提前1年进... 0
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04-20 00:40...更好服务中国式现代化建设。《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、... 0
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04-19 21:40...优化师资队伍和教学资源配置,提出科学的人才培养方案,把好增设专业质量关。增设尚未列入《专业目录》的新专业,还须论证该专业与目录内其他相关专业的区分情况,参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,提出增设专业的人才培养目标、教学基本要求和人才培养方案,并请相关专业类教指委提出论证意见,有关要求应突出规范性和前瞻性,... 0
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04-19 18:20...推动形成新质生产力,更好服务中国式现代化建设。《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办... 0
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04-19 18:20...教育部每年更新《普通高等学校本科专业目录》,高校本科招生专业按照更新公布的《专业目录》执行。《通知》指出,高校应根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等,提前谋划增设专业。高校增设、更名专业类,或调整专业类下设专业,原则上由教育部高等学校相关专业(类)教学指导委员会提出调整方案,并广泛征求意见,教育... 0
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04-17 01:20...也为幼儿园大班的孩子和家长们提供一个深入了解学校教育教学情况和学生成长环境的机会。一、感受学校文化魅力在南外小,有着两大特色节日文化艺术节和外语节,是在学生和家长之间最为津津乐道的。活动伊始,大家纷纷驻足于展板前,探寻两大节日的魅力。这些精心设计的展板,不仅展示了南外小在文化艺术和外语教育方面的丰硕成果,更让人们对学校... 0
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04-11 17:20...厦门大学教育研究院院长别敦荣作题为《人工智能时代高校教学发展趋势与评估创新方向》报告。他从人工智能成为高校教学的一部分、虚拟与现实教学空间融合建构教学新生态、智能化教育教学设施和方法赋能高质量教学、智能化教学资源超越传统教学资源、机器人教师(AI教师)与自然人教师相得益彰等方面,就人工智能时代高校教学发展趋势作了论述,... 0
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04-07 13:00...他暗下决心:一定要让校园绿起来、美起来,让教师都能舒心地教学,让学习基础异常薄弱的学生都有书读、读好书。他立足校情,争项引资,改善办学条件。办学六年来,在上级部门和县教育局的大力支持下,彭志辉共争取资金5000余万元,新建了教学楼、学生公寓、理化生实验室、教师工作周转房,升级改造了学生食堂、音乐教学楼,重建了运动场塑胶... 0
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03-31 17:30...校长才能够引领学校稳健前行,为培养更多优秀人才贡献自己的力量。二组织迎检班子精英齐聚一堂迎检工作是每所学校都必须面对的重要任务,它不仅是学校对外展示自身实力与特色的窗口,更是获取上级部门认可和支持的关键环节。因此,如何组建一个高效、专业的迎检班子,就显得尤为重要。这位校长深知迎检工作的重要性,他强调迎检班子的人员选拔必... 0
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03-09 03:40...努力完成“人才培养、佛法弘扬、佛学研究”三大任务。研究所奉行“学院丛林化,学修一体化”的办学方式,依托苏州市西园戒幢律寺(简称“西园寺”)进行办学。西园寺是全国首批汉传佛教重点寺院之一,又是著名的宗教园林,享有“寺在园中,园即寺景”的美誉,为研究所师生提供了清净、舒适的学习环境。在普仁大和尚带领下,研究所继承安上长老“... 0
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02-03 11:10...市委组织部依托济宁农业学校(现济宁市高级职业学校)举办农村党员干部大专班,2010年挂牌成立济宁市农村干部学校,2013年成立济宁农村干部学院,今年经市委编委批复同意设立济宁基层党建学院。20年来,学校坚持为助力乡村振兴打造最管用阵地、为农村党员干部提供最良好教育、为农村党组织贡献最优秀干部的“三为”办学方向,确立了提... 0
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01-20 00:00...转变为以“教育教学”为中心。教学是达成教育目的的手段,要坚持显性教育和隐性教育相统一,由“教了”向“教好了”迈进,全面落实立德树人的工作要求。全方位育人,坚持教学育人、管理育人、服务育人。教研部门统筹推进教学育人,教师站好三尺讲台、为人师表;教培部门分析学员基本情况、了解掌握学员对课程安排、内容的接受程度,在教学组织和... 1
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01-18 03:40...组织师生发挥好正能量作为教学之本。乌审旗老年大学坚持“老年大学姓党”,创建“11324”党建品牌。即开设“初心讲堂”1节课堂,讲述“优秀党员故事”1个故事,建立金秋初心、金秋风采、金秋暖阳3类品牌,打造指尖校园、红色校园2大阵地,创建党建阵地、教学环境、教学队伍、银色家园4个一流,初步实现“老有所教、老有所学、老有所乐... 19
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11-12 18:50...华南农业大学珠江学院一直致力于建设成为服务广东区域经济发展、以现代传媒为重点、应用艺术为特色、多学科协调发展、拥有国际化视阈、具备较高水平的应用型大学。目前,学校已形成“四个办学特色”,即:面向市场的办学特色,技术与学术并重的教学特色,讲求实际的育人特色,国际化的发展特色。随着华珠不断深化建设、提升办学治校水平、坚定不... 11
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2024-04-23-10:19 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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