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03-25 13:10...再加上乒乓球是自己选择的项目,崔明宇练起来很主动,一段时间下来,乒乓球技术提高不少,被选拔进了校队。“‘走班制’是我们响应‘双减’政策,探索的一种新型体育课教学模式,为学生提供不同体育项目‘菜单’,由他们根据个人爱好和自身条件选择感兴趣的项目学习,每个学年还可以根据自己的学习情况选择继续或者调整。”该校校长田艳华介绍,... 0
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12-15 22:00...不仅一时放松了学生们的心情,短暂缓解沉重的学业,也打开了文化课“反哺”和尊重体育课的应有姿态。在很多学校的教学惯例上,总有文化课比体育课重要的错误认知,即便在当下中小学把体育作为毕业考试成绩的情况下,体育仍然作为教学的“补充部分”时常被忽略,向体育老师“借课”成为某些学校、某些老师的教学思维定式了。而学生们,也只能在“... 0
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12-13 20:40...体育仍然作为教学的补充部分时常被忽略,向体育老师借课成为某些学校、某些老师的教学思维定式了。而学生们,也只能在被借课后一遍遍吐槽。此次北京的一位体育老师借课让学生们打雪仗,为学生们营造轻松愉快的教学氛围,是教师们相互协调的结果,也可以展现出这些老师对于借雪寓教的思想转变。这次借课,学生们欢呼雀跃,想必后续的教学会比不换... 2
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12-13 18:20...也打开了文化课“反哺”和尊重体育课的应有姿态。在很多学校的教学惯例上,总有文化课比体育课重要的错误认知,即便在当下中小学把体育作为毕业考试成绩的情况下,体育仍然作为教学的“补充部分”时常被忽略,向体育老师“借课”成为某些学校、某些老师的教学思维定式了。而学生们,也只能在“被借课”后一遍遍吐槽。此次北京的一位体育老师“借... 0
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05-29 00:10...并经考核合格后,才能进行选修教学;在教学形式方面,采用小班化的教学模式,原本的4个班级每个班级不超过40人,分成6个选修班后每个选修班平均22人左右,这样大大提高课堂教学效率,‘学、练、赛’都留有充分的空间。“张乙说。在课程设置上,赵庆英介绍了日照金海岸小学的“五结合”和“两保证”举措。“五结合”即:“课内与课后”结合... 23
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