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04-18 19:20...认知偏好的个性化。青年学生长期接触海量信息,但自身媒介素养未达到极量数据潮流下的甄别水准,用数据辨别数据、以数据衡量真伪、靠数据正确判断的能力不足。青春阶段的个性思维和自我认同下的“信息正确”,也容易使有的青年学生被“信息茧房”所束缚。此外,数字信息的混淆难辨,又让有的青年学生容易倾向于认同愿意认同的信息、相信愿意相信... 0
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04-17 10:20...这些问题的指向、性质和影响各不相同,其紧要程度、涉及面也不一样,需要思政课教师科学分析、精准施策,从个性问题中寻找共性问题,从杂乱问题中把握要害问题,从问题趋向中洞悉问题转变,从而达到“掰开了、揉碎了”的效果。旗帜鲜明直面问题。在经济全球化进程的深度影响下,各种“伪马克思主义”“反马克思主义”思潮交替登场,主流与非主流... 0
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04-16 22:10...深入挖掘每门课程蕴含其中的思政资源,结合专业教学合理嵌入育人要素,有效克服“硬融入”“表面化”等问题,真正寓价值引领于知识传授和能力培养之中,推动课程思政与思政课程同向发力、协同育人,实现显性教育和隐性教育有机结合、育人与育才有机统一。“大思政课”突破了思政课堂空间的局限,构建了贯通校园与社会全时空的思政“大课堂”,不... 0
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04-16 17:50...轮机工程专业面向船舶智能化发展趋势,探索新工科建设与高级航海人才相结合的创新型人才培养模式,创新“三会一课”学习制度,利用党的创新理论武装思想,以理想信念凝聚奋进合力。目前轮机系有专任教师36人(党员教师23人),其中教授2人、副教授12人,具有博士学位的教师22人。教师党支部深化支部班子建设,坚持“优秀党员”示范引领... 0
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04-13 01:00...巧妙、适时地抛出一句,不仅可以增加思政教学的亲和力和吸引力,拉近与学生的距离,还能够起到很好的点睛效果,增强授课内容的说服力。网言网语往往自带幽默属性,可以让学生产生愉悦的学习感受,延长学生注意力集中时间;可以增强课程的互动性,让思政课不再是老师个人的尬聊,而是师生双向的愉悦互动。网言网语的运用可以让理论化、抽象化的授... 0
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04-12 23:50...“我想帮孩子们找到他们自己的人生价值。”“遇见一位好老师是多么的幸运,成为一名好老师是多么的幸福!”影片中的优秀教师用他们的言行诠释着师德师风的内涵,他们不仅具备扎实的专业知识,更有着高尚的品德和人格魅力。在与学生的互动中,他们不仅传授知识,更传递正能量和价值观,在思政小课堂和社会大课堂中,引领学生团结向上、青春筑梦。... 0
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04-11 21:20...县云阳小学思政兼职教研员唐礼红,株洲市第九届初中思政学科带头人、云阳中学教师廖淑艳,株洲市第九届初中道德与法治学科带头人、芙蓉学校教师印小兰以及部分思政一线教学教师代表,共同探讨了《读本》在中小学各学段的使用情况、教学建议以及后阶段落实推进计划等话题。“我校开展了‘赓续红色基因缅怀革命先烈’跨学科主题教学与缅怀革命先烈... 0
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04-11 13:00...他就把病人接到海军部队临时设置的医院,也就是我校农学校区的红楼进行救治。当时药品紧缺,部分医护人员想不通,苏振华同志就批评说:“我们革命的目的是什么?就是一定要先让老百姓有饭吃,有衣穿,有药治病。”牵挂群众疾苦的殷殷真情溢于言表。因久疏农活,他在干农活时经常受到别人的嘲笑,别人为他打抱不平,他总是劝阻说,“要正确对待群... 0
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04-09 23:40...或因为各自身处的现实环境而产生困惑。这些问题的指向、性质和影响各不相同,其紧要程度、涉及面也不一样,需要思政课教师科学分析、精准施策,从个性问题中寻找共性问题,从杂乱问题中把握要害问题,从问题趋向中洞悉问题转变,从而达到“掰开了、揉碎了”的效果。旗帜鲜明直面问题。在经济全球化进程的深度影响下,各种“伪马克思主义”“反马... 0
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04-06 21:20...贵州护理职院学生通过实地观摩、聆听、沙盘模拟体验等形式,近距离感受革命先辈伟大事迹,增强了学生的使命感、责任感和奋斗精神。“通过此次活动,我们可以更深入地了解这段历史,感受革命先辈们崇高的精神和伟大功绩。”“我们要传承和弘扬老一辈革命家的精神风貌,主动承担起青年一代的使命任务,将学习成果转化为爱国报国的实际行动。”在参... 0
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04-05 05:00...培养一代又一代社会主义建设者和接班人。锤炼思政课教师队伍。要多措并举,夯实思政课教师队伍,选聘优秀地方党政领导干部、企事业单位管理专家、社科理论界专家、各行各业先进模范等加入思政课教师队伍。要提升专业素养,建强思政课教师队伍,举办思政课教学展示等活动,加强思政课教师培训,开展思政课教学比赛,通过以赛促教,持续提升思政课... 0
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04-04 22:30...面向广大团员和青年开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,进一步夯实了面向新时代青年的理论武装工作,也为办好学校思政课提供了宝贵的实践经验和方法借鉴。在新时代新征程背景下,共青团在学校思政课建设中积极发挥主力军作用,切实履行为党育人神圣使命,主动服务和推动新时代青少年思想政治教育工作创新发展的价值追求。这... 0
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04-04 14:30...“3·18”座谈会上代表高职向习近平总书记汇报工作的新疆农业职业技术学院马克思主义学院教授王学利介绍,据不完全统计,“3·18”座谈会以来,高职院校的马克思主义学院从不到30家发展到200多家,教育部高校示范马院、省级重点马院建设都把高职院校纳入规划。“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。”出席学校思想政治理论课教... 0
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04-03 23:00...各学校思政课程的学时学分更加清晰规范。经济社会发展中的诸多鲜活案例融入理论教学,多样化的实践教学方案让思政课“动”了起来,成为“金课”的思政课“圈粉”无数。同时,思政课教师队伍建设不断加强,为办好思政课提供了强有力的支撑。思政课专兼职教师数量倍增,不低于1:350的师生配比有力支持“中班教学”“小班研讨”,马克思主义理... 0
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04-01 06:00...而是建立在对人类历史发展规律和人类解放条件的深刻理解的基础上。引导学生从理论上、情感上和价值观上认同科学社会主义,这是我国思政课的重要使命。第三,要引导学生对中国特色社会主义的认同。中国特色社会主义是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合而创立出来的。思政课教育不仅要引导学生对科学社会主义一般... 0
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04-01 05:10...我们必须采用多种有效手段,讲好英雄故事。首先,要把宏观叙事与微观叙事相结合,把丰满的英雄形象呈现给学生。一方面,在英雄的叙事中,要把个人置于更为广阔的历史谱系中,把英雄放在民族国家发展的历史序列中,以宏大的历史背景为舞台和框架,讲清楚英雄所创造的突出业绩、折射出的时代精神、体现的价值内涵。比如,以《中国近现代史纲要》为... 0
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04-01 04:40...以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程体系建设,“大思政课”的全面推进以及大中小学思政课一体化建设,丰富了新时代思政课改革创新“干什么”的体系。随着“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课在高校本科阶段全面开设,《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材出版,以习近平新时代中国特色社会主义思想为核... 0
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03-31 00:10...这是守好高校意识形态阵地的外在要求。高校是多种思潮的汇集地,是意识形态工作的前沿阵地。外语思政课程通过中外文化互鉴,帮助学生形成理性的道德认知,进而引导学生树立正确的价值观,厚植爱国主义情怀。近年来,各地高校深耕外语课程思政教学,取得了比较显著的成效,但比照新形势、新任务、新要求,还存在一些问题和困难亟待解决,主要表现... 0
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03-30 16:10...全国高校思想政治理论课教学展示活动由教育部主办,每两年举行一届,是目前高校思政课教学竞赛中主办规格高、参赛面广、参赛选手水平强的一项赛事,涵盖高职高专、本科、研究生12门思想政治理论课。活动包括思政课一体化展示单元、思政课教学竞赛单元和思政课教学资源共享单元,通过活动推广一批优质教学资源和先进教学法,表彰一批热爱教学、... 0
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01-17 23:00...首届上海市课程思政教学设计展示活动,历时半年多,时间跨度长、教师参与度高。展示共设7个组别,全市共推选229门课程进入市级展示,分教学设计案例展示和现场说课展示两个环节。活动旨在深入学习宣传贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,展示近年来上海课程思政建设课堂教学成效,表彰一批表现突出的优秀教师,提升教师开展课程思政... 3
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01-16 07:20...这为大思政课实践教学基地的高质量建设和高水平运行奠定了坚实基础。面向未来,希望深入推进以下几个方面工作:一是创新实践教学场景,丰富实践教学方式;二是拓展合作领域,建立常态化合作机制;三是提供智力支持,赋能合作单位党建团建提质增效。薛侃表示,同济大学全面推进“大思政课”建设,开门建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师... 3
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01-09 23:10...特别是跻身“部省合建”高校序列以来的五年,累计引才500余人,打造了一支以中科院院士领衔的高端人才队伍。近年来,河北大学人才培养特色更加明显。“我们构建‘融通’育人体系,秉持‘大教学观’,推动实现学科建设与专业发展、理论教学与实践创新、通识教育与个性培育、招生培养与就业创业、思政课程与课程思政相融通。”郭健代表介绍,河... 1
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2024-04-19-15:11 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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