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04-05 06:20...成为山东省省级精品课程负责人及主讲教师、山东省省级优秀教学团队骨干教师、学院精品课程负责人。科研工作收获满满自1994年参加工作以来,崔阳一直从事会计理论教学和实践性教学以及高职专科班、函授业余班班主任工作。她熟知教学规律,对教学理论有深刻理解,对教学管理有着丰富的经验,于2003年获学院“教学能手”称号,2004年获... 0
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03-31 00:30...其中飞机机电设备维修专业和飞机结构修理专业是国家示范性院校重点建设专业、国家骨干专业、广东省一流高职院校建设计划高水平专业和广东省高职教育一类品牌专业,飞机电子设备维修专业是广东省重点专业和广东省高职教育二类品牌专业,飞机部件修理专业是广东省重点专业。专业群于2019年入选国家“双高计划”高水平专业群建设项目。一、劳模... 0
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03-27 18:40...将职场情境、企业文化融入校园,形成了资源丰富、功能齐备的“校园职业场”,以及全时空实战、全方位资源利用的“育人大课堂”,学校成为学生入职前的真实练兵场。对接需求,构建与真实工作岗位要求吻合的内容体系在会计工厂的工位上,一边整齐摆放着中小企业的真实账本,另一边摆放着大数据与会计专业的教材,学生不时地翻看和查阅。“这些教材... 0
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03-22 15:00...以节点智能扫描系统为媒介,借助互联网+VR、AR等虚拟现实技术将建筑实体节点转换为理虚实学考评一体化的智慧课堂,使学生直观高效地学习建筑专业相关知识,激发学生的学习兴趣,提高了专业教学和实训的效率。在房俊静副主任的带领下,教师们分别参观学习了框剪结构、砖混结构、装配式结构三大实体实训教学区和增强现实AR、虚拟现实VR、... 0
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02-28 23:50...三融是指企业实际操作技能与学校教学内容深度融合,企业实际需求与学校人才培养方案深度融合,企业培训课程与学校教学深度融合。一中心是指应用技术协同创新中心,这是一个将学术与实践相结合的平台,为学生提供实践操作的机会,引导学生将所学理论知识和实践相结合,促进高职院校的人才培养工作形成以理论带动实践,以实践反哺理论的良性教学循... 1
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02-24 01:50...这种逆向设计在教学体系的安排上体现了实践教学过程学生主体性的理念。应用心理学专业的实践教学目标:掌握心理学知识和技能,具有科学精神、人文素养和社会责任感,能够进行实验和实践研究,能够运用心理学知识解决实际问题。二、完善“四层次大实践教学体系”四层次大实践教学体系是指课内实验巩固知识,基地实训掌握技能,校企实习提升能力,... 10
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02-06 02:30...举办高等学历继续教育,培养创新型、应用型、技术型人才。同时,推进分类发展,通过控制“过热”专业、严格校外教学点备案等政策举措,引导高校合理布局高等学历继续教育类型、层次与结构。同时,各高校应加强师资队伍建设,配足配好师资队伍,主讲教师数与在籍学生数比例不低于1∶200,辅导教师数与在籍学生数比例不低于1∶100,管理人... 0
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02-03 21:50...构建内部教学质量评价保障体系,实行两级双线双责工作模式,开展人才培养方案、教学大纲、教学进度计划编制质量、专业建设、课程建设、教学档案等专项评估,实施多元评教,把教评结果作为教师职称评聘与人事考核的重要依据;修订专业人才培养方案、教学管理制度,规范课堂教学、试卷和毕业论文质量管理;开展期初、期中、期末阶段性教学检查,把... 1
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