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03-27 10:30...提高“抬头率”,就是要求学生能够从手机等电子设备中摆脱出来,将注意力转移到黑板上的内容以及教师的讲解中。客观而言,“抬头率”的提升,对于高校所有的课程,都有积极的建设价值。一方面,学生抬头起来,对于教师的教学积极性是一种无形的激励和督促,有人认真听讲解,教师就必须使尽浑身解数,把课备充分、把课讲精彩,这对于教师教学业务... 0
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03-27 10:20...但他认为这样的行为可能阻碍学生真正专注于课程内容。他指出,如果只是短暂的几秒钟拍摄后回到课堂,他还能接受,但如果学生一直持续拍摄,可能就难以保持对课程的认真听讲。因此,他更倾向于建议学生不要拍他,而是积极参与、融入课堂氛围,提出问题并参与讨论。对于个别多次持续拍摄他的学生,他曾提醒过:“不要一直拍,没必要的。我希望你们... 0
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03-27 02:20...对已学知识进行复盘。以园地中的习题和较为经典的文章检测学生是否能将所学知识灵活应用,举一反三,最后的练笔环节更是引导学生学以致用,将板书中的方法渗透到习作中,使文章结构更清晰,内容更丰富。整堂课在自主回顾、小组交流、同桌互评的过程中充分发挥学生的主体性,做到有的放矢,学生学有所得。智慧分享,且悟且进共研会上,执教老师分... 0
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03-26 21:50...陈俐会换上戏服展示戏曲中折扇、水袖和枪的运用把剧中的角色带到课堂除了让学生现场观看陈俐还会给他们亲身体验的机会为自愿上台的学生化妆、换戏服扮好一整套戏曲装扮“我们让同学走上讲台感受水袖是怎么抖的,枪是怎么样耍的还给他们扮上装扮”课堂上,不少学生主动上台模仿学习老师的动作“转——”“走——”“转回来——”在陈俐的一句句提... 0
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03-26 20:00...陈老师的课程之所以如此火热,正是因为她打破了传统课堂模式的束缚,将理论和实践相互结合,让学生亲自感受到传统文化的魅力。而像陈老师开设《赣剧艺术鉴赏》这样的课程还有很多:华东理工大学“美食与生活”“园艺与生活”两门教育劳动课一上线,就被同学们“秒杀”。这两门课将大学课堂“搬”到实践基地,丰富了大学教育的形式,拓展了大学教... 0
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03-25 23:20...传统文化往往面临着被忽视和遗忘的风险。如何让这些传统文化得到传承和发扬,是我们必须面对的课题。赣剧课堂的爆火,为我们提供了一个重要的启示:传统文化的传承与发扬需要“亲民”,既包括形式上的亲近大众,也包括内容上的贴近生活。从形式上看,传统文化需要打破以往的刻板印象,以更加生动、有趣的方式呈现在大众面前。赣剧课堂的成功就在... 0
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03-22 21:30...利用希沃白板中的微课来提高课堂教学效率是非常可行的。微课的特点是简单、短小、精悍、生动有趣简洁,专注于提高课堂效率。在课堂四十五分钟的教学中,希沃课件中运用微课,主要是对一个重要的知识点,进行内容上的延伸或是总结。并利用课堂教学时间进行不超过5分钟的视频播放,具有较强的课堂针对性。那么如何利用希沃白板课件中的微课提高课... 0
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03-22 21:00...合肥市教育科学研究院入选全国大中小学思政课一体化共同体建设成员单位。建试点促示范化,全市选取6所中小学作为课程思政工作推进试点单位,梳理汇总出不同学科不同学段思政元素1245个。围绕不同思政元素,开展“一月一主题”轮值教研,组织不同学段不同学科老师进行教学研讨、集体备课、案例展示和专题征文,着力提高不同学科老师在教学中... 0
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03-21 22:30...孩子们个个跃跃欲试,争相当起造纸小工匠。看!这是我做的纸!洋县城西小学学生王伟开心地说。洋县教体局充分发挥第三课堂育人作用,指导各中小学挖掘本土历史文化资源,组织师生走进蔡伦墓祠和纸文化博物馆,了解蔡伦生平以及造纸术的演变过程、造纸流程、造纸原材料等,感受古人的智慧,激发学生探索未知的兴趣。每次在蔡伦墓祠研学后,学生都... 0
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03-21 10:20...全网流量累计超过100亿次……线上线下共绘育人“同心圆”,切实增强思想政治教育的时代感和吸引力。“云上大思政课”不仅延伸了传统思政课的课堂“半径”,更是丰富了育人渠道,将多方教学资源汇聚成思政育人的“同心圆”。习近平总书记指出,“思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活,老师要用心教,学生要用心悟,... 0
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03-20 20:10...让我对夏文化和家乡文化都有了更加深入的了解和认识,在对先民的智慧和勤劳表示惊叹的同时,我也非常荣幸自己是一名华夏子孙。洛阳市偃师区伊洛中学学生王一鸣自豪地说。我们通过这些实践活动引导学生读懂河南、读懂中国,引导大家坚定文化自信,投身强国建设。洛阳师范学院老师王志冰说。在河南,像洛阳这样,把思政课纳入研学课程中,把思政课... 0
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03-19 19:40...学生们挥洒汗水、比拼球技,感受运动的快乐近日,2024年三亚教育周末公益课堂正式开课,吸引了近500名初中生参加,丰富多彩的课程点亮了学子的周末生活。据了解,为缓解部分家长周末看护难,促进学生全面发展,三亚市教育局面向三亚市在籍在读初中生,启动2024年三亚教育周末公益课堂,服务时间为3月9日至7月7日这段时间的每周六... 0
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03-19 08:20...落实活动型学科教学实践教学把以教师为主体、以学生为客体的灌输式教学模式转变为以学生为主体的体验式和感悟式教学模式。实践教学的课堂是以学生自主活动、自主学习、自主实践和自主探究为主体的课堂。实践教学包括课前准备、课程开展、课后巩固等。学生在实践教学中的主体性作用不仅体现在课程开展环节,还体现在课前准备环节和课后巩固环节。... 0
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03-19 05:50...在对先民的智慧和勤劳表示惊叹的同时,我也非常荣幸自己是一名华夏子孙。洛阳市偃师区伊洛中学学生王一鸣自豪地说。我们通过这些实践活动引导学生读懂河南、读懂中国,引导大家坚定文化自信,投身强国建设。洛阳师范学院老师王志冰说。河洛云思政一体化虚拟教研室集体备课。在河南,像洛阳这样,把思政课纳入研学课程中,把思政课堂搬到博物馆,... 0
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03-19 05:40...既回应了不少大学生在思政课学习中的困惑,也鼓励学子们把个人理想追求融入到国家和民族事业中,做走在时代前列的奋进者。受欢迎的思政课,到底应该是什么样子?龙兵的做法是打造“移动课堂”。30年来,他带领学生来到红色遗址,走进田间地头,在移动的课堂里,为学生讲授中国共产党人的初心和使命。而李淼磊在任教期间,不断将湖湘红色文化融... 0
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03-17 23:00...偶遇了正在参观的八年级学生。两个年级老师都按场馆提供的相同思政元素与情境体验展开实践教学,这一情景引发了我的思考:相同主题、不同学段,在趋同的教学环境与教学方式下,产生的是简单重复的实践内容,并没有很好地依据不同学段学生身心发展规律与兴趣差异展开精准化教学设计。为了让实践教学在学段上互联互通,学习任务梯度合理、各具特色... 0
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03-17 21:30...e启学小学周末公益课堂分别在两校开班,为小学生免费提供竞技篮球、自由搏击、情商口才、街舞等10门特色课程服务。e启学小学周末公益课堂现场。记者胡丽齐摄e启学小学周末公益课堂有关工作负责人表示,本次公益课堂命名为周末e启学,其意义深刻。e启学音同一起学,聚集全市各校小学生一起学习;音同益启学,体现公益辅导的性质。活动启动... 0
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03-17 20:10...究竟哪几位老师的课堂更受学生和课评员的青睐呢?本期精彩抢先剧透。全国名师齐聚沉浸式课堂点燃学习热情小学组的第一位老师是来自新疆乌鲁木齐市教育研究中心的鱼利明老师,他带来的课堂是《“诺曼底号”遇难记》。鱼老师通过带领学生们分角色朗读课文,使同学们感受“诺曼底号”遇难现场紧张的氛围及其中人物的情感。果然语文老师是有点台词功... 0
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03-15 22:40...设计一节课我们常常会思考这样的问题:素养目标如何得到体现?学科核心素养如何落到实处?课程育人如何实现?真实问题情境如何创设?怎样凸显大单元教学设计理念?这节课的大概念是什么?如何引导学生自主学习?怎样教才更符合学生的认知规律?教师课堂上“讲”多长时间才称为“以学定教”?学生举手回答多少个问题才体现了启发式教学原则?合作... 0
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03-15 21:30...传统的教育往往局限于教室和学校的环境,学生的学习资源有限。所以信息化时代的教育理念倡导开放性和共享性。互联网和数字化技术的普及使得学习资源变得更加开放和共享。学生可以通过网络获取各种丰富的学习资料和在线课程,与全球范围内的学生和教师进行交流和合作。最后,信息化时代的教育理念强调生涯导向和终身学习。随着科技的快速发展和职... 0
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03-15 20:10...各听课小组“沉浸式”观课堂常态,从学生的眼神、动作和回答中,洞察他们对知识的掌握程度和思维活跃度;仔细听取学生的提问、教师的答疑,感受课堂互动的美好;及时走进学生之中,询问其课堂学习实效,深入了解他们的需求和困惑;记录课堂的教学节奏,评估教学效果,判断教师的教学策略是否得当,学生的学习状态是否良好。教无定法,以生为本。... 0
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12-30 13:40...以特色口令、聆听学习、有序开展活动并加入游戏体验作为具体教学手段,调动学生主观能动性,实现课堂综合性与趣味性并存。重庆市开州区汉丰第一小学教师陆玮在《艺术素质测评,促进农村学生素养提升》的主题发言中,从课堂立根基、社团助力成长、评价促提升三个方面分享了农村学校美育工作的实践探索经验,并展示了演唱教学、演奏教学的具体做法... 2
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2024-03-28-13:21 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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