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04-18 10:20...把现代职业教育高质量发展摆在更加突出的位置,着眼经济社会发展和现代产业体系建设,积极主动对接市场需求,坚持服务学生全面发展和经济社会发展,推进产教融合、校企合作,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,深化现代职业教育体制改革,积极先行先试,切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力,优化资源配置,鼓励和支持社会各界特别... 8
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04-18 02:30...学生管理、教学组织、评价考核由本科高校和中职学校协商合作开展。完成前3年学业且成绩合格者,由中职学校颁发中职毕业证书;完成前5年学业且成绩合格者,由合作本科高校颁发专科学历证书,完成全部学业且成绩合格者由合作本科高校颁发本科学历证书(专升本)。依据学生个人意愿,允许学生在完成中职或高职教育后选择毕业退出本项目,由学籍所... 0
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04-18 02:20...贯通培养各项目的学生,在中职阶段执行中等职业学校学生学籍管理办法,在高职阶段和本科阶段执行高等学校学生学籍管理办法。学生在完成上一阶段学业后,经考核达到转段升学条件,方可升入下一阶段学习。未能通过转段升学的学生,符合留级条件的,可选择留级到本学校下一届开设相同或相近专业的班级学习,如该校下一届未开设相同或相近专业,应从... 0
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04-12 19:30...浙江省委办公厅、省政府办公厅近日印发《关于加快构建现代职业教育体系的实施意见》(以下简称《实施意见》),提出要推进职普有效融通——在大中小学全面融入职业教育内容;允许符合入学条件的职普学生进行学籍互转。近年来,打破学历天花板、发展本科层次的职业教育的呼声越来越高。《实施意见》提出,到2027年,本科层次职业学校达到4所... 0
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04-09 23:00...有11个省份年招生数超过2万人。”刘克勇告诉记者,“虽然各省份的实施模式存在较大差异,但五年制高职在夯实中等职业教育基础地位、服务地方尤其是县域经济社会发展和产业转型升级上作出了重要贡献。”山东潍坊商业学校党委书记、校长孙中升回忆起学校开展五年制贯通培养的历程。他还记得,2001年山东省教育厅开始在办学条件较好的普通中... 12
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04-05 20:10...两个孩子已在不同的幼儿园就读的,可申请将其中一个孩子转园到另一个园,在学位允许的情况下,幼儿园会优先接收。同时,支持有条件的幼儿园开设3岁以下的托班。幼儿园在满足3至6岁幼儿入园需求的基础上,符合托育机构设置标准的,到当地卫生健康部门完成备案后,可以开设托班,开展托育服务。项骏还透露,青岛市今年将首次开展五年制高职试点... 0
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04-05 19:30...可申请将其中一个孩子转园到另一个园,在学位允许的情况下,幼儿园会优先接收。同时,支持有条件的幼儿园开设3岁以下的托班。幼儿园在满足3至6岁幼儿入园需求的基础上,符合托育机构设置标准的,到当地卫生健康部门完成备案后,可以开设托班,开展托育服务。项骏还透露,青岛市今年将首次开展五年制高职试点。从2024年起,省教育厅从山东... 0
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04-05 14:20...多位代表、委员就推动职业教育高质量发展、提升技术工人收入水平建言献策。浙江的《实施意见》提出,到2027年,本科层次职业学校达到4所以上,中职学生通过多种渠道接受高等教育的比例达到80%,长学制人才培养达到中职招生的60%以上,逐步提高中职学生通过多种渠道升入本科的比例。根据《实施意见》,浙江将打造高水平高职院校集群,... 0
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04-02 19:50...多位代表、委员就推动职业教育高质量发展、提升技术工人收入水平建言献策。浙江的《实施意见》提出,到2027年,本科层次职业学校达到4所以上,中职学生通过多种渠道接受高等教育的比例达到80%,长学制人才培养达到中职招生的60%以上,逐步提高中职学生通过多种渠道升入本科的比例。根据《实施意见》,浙江将打造高水平高职院校集群,... 1
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03-30 17:40...打造凸显地域文化特色、专业办学特点和学校优良传统的校园文化。以学生为中心,夯实文化基础,强化技能特色,实现人人皆可成才、人人尽展其才。健全心理健康工作体系,强化学生心理健康教育。(二)健全完善规格提升、优质共享的发展体系1.稳步发展本科层次职业教育。高起点谋划高水平职业大学建设路径,以国家高水平高职院校为基础,整合优质... 0
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03-30 13:50...与省内高职学校联合开展“三二分段”五年制人才培养工作。按照相关要求,合作院校要综合考虑办学条件、社会需求、办学定位、办学特色等因素,确定适合长学制培养的专业进行招生。同时,应提高区域重点产业急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业所占比例。中等职业学校的三年制招生专业须经省教育厅备案,高等职业学校的二年制招生专业须经教育... 0
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03-28 16:40...符合托育机构设置标准的,到当地卫生健康部门完成备案后,可以开设托班,开展托育服务。2024年,我市义务教育段招生继续按照“学校划片招生、学生免试就近入学”、“公民办学校同步招生”的总体要求进行,招生报名继续实行“一网通办”。其中,市南区、市北区、李沧区、崂山区招生方案将于4月上旬发布。今年我市小学一年级入学人数仍然保持... 1
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03-28 14:30...逐步扩大高职教育招生规模,提升办学质量。据了解,江西省决定省级原则上停办中职学校,并非省内取消中职。江西省教育厅有关部门负责人告诉中青报·中青网记者,“取消中职的说法,系误读”。根据江西省教育厅、江西省人力资源和社会保障厅审核确定的2023年具有中等职业教育招生资格的学校名单,2023年,江西省具有中等职业教育招生资格... 0
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03-28 12:10...到当地卫生健康部门完成备案后,可以开设托班,开展托育服务。2024年,我市义务教育段招生继续按照“学校划片招生、学生免试就近入学”、“公民办学校同步招生”的总体要求进行,招生报名继续实行“一网通办”。其中,市南区、市北区、李沧区、崂山区招生方案将于4月上旬发布。今年我市小学一年级入学人数仍然保持高位。前期摸底显示,约有... 0
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03-27 11:00...我国中职毕业生升学(进高职、职业本科)的比例已经超过7成,这意味着职业教育的学历断头路已经被打通,选择中职并非就不能再读高职、上大学。同时,中职的人才培养定位,也从让大部分中职毕业生毕业后就业,满足社会对中等职业技术人才的需要,转变为让中职生为接受高等职业教育做好准备,为进一步深造打下技能基础。但是,如果中职学校仅以升... 0
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03-16 19:50...开展高职院校五年一贯制单独招生考试改革工作,招生对象为具有广东省户籍或持有外省户籍的来粤务工人员随迁子女,且符合所在地市2024年中考报名条件以及高职转段时符合有关高校当年录取条件的应届初中毕业生。《办法》还提到,广泛招收应往届初高中毕业未升学学生、进城务工人员及其随迁子女、港澳居民或其随迁子女、下岗职工、返乡农民工等... 0
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03-13 18:40...遴选一批学科基础好、特色优势突出高校打造“双一流”建设第二梯队。强化激励约束,建强302个国家级一流专业建设点。确定2024年为高校学科专业调整年,推动理工农医类本科在校生规模占比达55%以上。其次,还将提升职业教育发展贡献力。全力推进职业教育本科促进计划,整合优质教育资源做好本科层次职业学校递进培育。优化中职高职、中... 0
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03-11 20:00...考生可于3月19日9时至3月21日18时登录“河南省普通高校招生考生服务平台”(https:)进行网上志愿填报。按照规定,各高校高职单招专业由学校自主确定,须在教育部审核备案并已实际招生。对于河南省经济建设急需、社会民生领域紧缺、技术技能培养要求高和就业质量高的专业,高校应优先安排开展单招。医药卫生、教育与体育、公安与... 0
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03-05 04:50...中职学校具体实施,学生五年均在中职学校学习,高职院校和中职学校共同制定考核标准和办法,学生在规定学习年限内,完成教育教学计划规定内容,成绩合格,达到学校毕业要求的,由联合举办的高职院校颁发高职院校毕业证书。今年厦门还将推动筹集一所五年一贯制专科层次高职学校。推动海洋职业大学获批设立今年1月份,省教育厅已经公示高等学校设... 0
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03-04 04:10...和专业基础知识的合格性、等级性考试成绩。职业技能测试工作实行“省招委会、省教育厅统一领导,省教育考试院统筹管理,主考院校组织实施”的管理体制,全省设有职业技能测试主考院校15所,分别为福建船政交通职业学院、福建信息职业技术学院、福建幼儿师范高等专科学校、福建农业职业技术学院、福建卫生职业技术学院、厦门海洋职业技术学院、... 0
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01-15 09:50...把所有职业院校的招生都纳入中高考招生体系加以规范。让学校不再有干扰学生参加中高考报名的空间,并通过规范招生、平等招生提高职业院校的地位与吸引力。有人不解,难道学生升中职、高职,不算参加中高考吗?这和职业院校采取的招生方式,以及对初高中办学质量的评价密切相关。如国内一些地方的中职招生,实行三种方式:一是中职提前自主招生,... 23
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01-10 05:10...就业的比例仅为35%,在约65%升入高等院校继续学业的中职生里,约10%升入本科院校。而在长三角和珠三角经济发达地区,中职学生毕业以后直接升学的比例已在75%以上,有的省份甚至达到85%以上。中职毕业生超过90%会选择升学,甚至在不久的将来,只要想升学就可以升学,这是大势所趋。在中职毕业生以升学为主的背景下,应大力发展... 1
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2024-04-24-08:42 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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