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03-29 16:30...不是价值中立的纯客观,而是带有感情并体现理性与情感的统一。中国人历来讲究情理结合,不主张单纯地讲客观。这没有问题,但在情理结合中有主次之分,有统帅与辅助之分。在学校里特别是在课堂上,必须以讲理性为主,用理性统帅感情。即使是重要的情感和价值问题,比如爱国主义教育,也不只是诉诸天然感情,而是要讲出“为什么要爱国”和“应该怎... 0
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