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04-18 10:10...有上级领导和单位同事朋友们的鼎力支持,更有支教学校领导同事们的热情接待,文新到达教学校后,学校领导亲自安排他们的吃住、发放生活用品,配钥匙,充餐卡等,使初到异地的他们感觉踏入了家乡,心里特别温暖,也坚定了安心支教的信念。自从踏进新邵县职业中专那一刻起,文新就没有把自己当作一名“流水教师”,而是以高度负责的主人翁精神勤奋... 0
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04-18 10:10...提高党性觉悟,做一名的合格党员教师。周圆圆表示,支教这一年的工作是快乐的,每一天都能够和同学同事们共同成长,充实且充满成就感。钻研教学,探索模式和城市相比,新邵职中的教学资源还是比较薄弱的,首先是教材不是那么丰富,很多案例鉴赏是欠缺的。像素描这样的教学,最好是多借鉴中西方的素描大师,俗话说“学其上,得其中;学其中,得其... 0
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04-08 20:10...承载着学校各级党组织的亲切关怀,和同事、学生们的满满情谊,刘铮老师踏上了赴新疆阿克苏支教的万里行程。到达天山脚下的新疆理工学院,映入眼帘的是一栋栋崭新的教学楼、一排排挺拔的白杨,以及规划整齐、充满生机和活力的美丽校园。当看到“大思政”智慧中心的环形电子大屏幕,以及各个教室的多媒体教学设备时,刘老师深切感到:新疆虽处在遥... 0
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03-23 18:30...距离塔克拉玛干沙漠仅有几十公里。这里气候干燥,浮尘、沙尘暴天气频发,人在这种环境下需要经常喝水。然而,马承愚却不敢多喝水,因为他所在的教学楼当年楼内还没有厕所,如厕要到很远的公共厕所。环境恶劣造成当地教师队伍青黄不接,亟需增强师资力量。学校原本只给马承愚安排了两门专业课,当他听说《化工制图》课程无人胜任时,又主动请缨,... 1
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03-16 03:40...原先觉得能考上200分就很开心了,等查成绩的时候,看到自己的成绩239分,非常惊讶,开心得都哭出来了,我爸妈也哭了。特别幸运能遇到金老师,他对我的帮助特别大,特别感谢金老师,增加了我继续走艺术道路的信心。”金云华来自上海师范大学附属宝山罗店中学,从事美术教学30余年,是宝山区教育系统首席教师、美术学科带头人、罗店版画非... 1
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03-13 06:20...支教教师代表、医学院教师金鑫代表支教团教师发言,表示将以勤恳踏实的教学态度,立德树人的敬业精神,完成好各项教学工作,展现齐鲁理工教学院教师教师的风采,续写与青海黄南州职业技术学校的友谊华章。魏希启代表学校向此次参加支教活动的老师们表达最诚挚的感谢和最崇高的敬意,并对大家在青海的工作提出了几点要求:一要立足本职,积极热情... 0
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03-03 20:20...成红经过深入调研、听课评课等方式找当地教育的短板问题,逐步引导将情景式教学等创新方式融入英语课堂。在此前学校艺术节活动中,成红主动承担起指导学生们排演英语剧《白雪公主》,“演出很成功,真没想到大段大段的英语台词,他们全都顺利拿下了。”讲到演出时的场景,成红十分感慨,不禁拿出手机与记者分享孩子们的演出视频。“看到自己几个... 2
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02-13 05:20...参与基础教育领域的,年龄一般应在70(含)岁以下;开展线上支教支研的银龄教师年龄可适当放宽。岗位职责上,通知显示,一是以课程教学、教学指导、课题研究、团队建设指导为主,短期授课、远程教育、同步课堂、学术讲座(报告)等为辅,采取传、帮、带的方式,指导受援学校教师做好教学和科研工作。二是鼓励民办学校探索推行导师制,由高素质... 0
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02-10 15:00...可是阜平山区的孩子不止44个。冬奥会之后我们便思考还能做些什么,让所有的孩子能像马兰花儿童声合唱团的孩子们一样,得到艺术的浸润,在音乐中健康快乐地成长。”张红玉告诉记者。但是想让阜平县112所中小学生都接受音乐教育,达到“人人都参与、班班有歌声、校校有活动”的效果,只靠几位支教老师们的力量远远不够。怎么办?张红玉和支教... 0
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02-10 03:50...鼓励民办学校探索推行“导师制”,由高素质银龄教师担任青年教师导师,发挥师承效应,形成学科和专业梯队,打造“银龄智库”。《通知》规定,长期银龄教师,支援服务时间原则上不少于1学年,可根据受援学校的教育教学及管理需求,灵活开展支持工作。鼓励考核合格的银龄教师持续开展支援服务。短期和远程支援银龄教师,按照“突出实效、形式多样... 0
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02-06 18:40...鼓励银龄教师投身西部地区、民族地区民办学校,投身行业、产业、企业急需的紧缺专业,帮助民办学校补短板、强弱项、提质量。申请线下开展支教支研的银龄教师年龄一般在75(含)岁以下,参与基础教育领域的,年龄一般应在70(含)岁以下;开展线上支教支研的银龄教师年龄可适当放宽。银龄教师将以课程教学、教学指导、课题研究、团队建设指导... 1
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02-06 16:30...应具有副高级及以上职称(基础教育领域可适当放宽至中级职称),一线教学科研经验丰富。申请线下开展支教支研的银龄教师年龄一般在75(含)岁以下,参与基础教育领域的,年龄一般应在70(含)岁以下;开展线上支教支研的银龄教师年龄可适当放宽。(三)岗位职责1.以课程教学、教学指导、课题研究、团队建设指导为主,短期授课、远程教育、... 0
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02-06 06:40...投身行业、产业、企业急需的紧缺专业,帮助民办学校补短板、强弱项、提质量。申请线下开展支教支研的银龄教师年龄一般在75(含)岁以下,参与基础教育领域的,年龄一般应在70(含)岁以下;开展线上支教支研的银龄教师年龄可适当放宽。银龄教师将以课程教学、教学指导、课题研究、团队建设指导为主,短期授课、远程教育、同步课堂、学术讲座... 0
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02-06 06:40...鼓励银龄教师投身西部地区、民族地区民办学校,投身行业、产业、企业急需的紧缺专业,帮助民办学校补短板、强弱项、提质量。申请线下开展支教支研的银龄教师年龄一般在75(含)岁以下,参与基础教育领域的,年龄一般应在70(含)岁以下;开展线上支教支研的银龄教师年龄可适当放宽。银龄教师将以课程教学、教学指导、课题研究、团队建设指导... 0
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02-06 02:20...投身行业、产业、企业急需的紧缺专业,帮助民办学校补短板、强弱项、提质量。申请线下开展支教支研的银龄教师年龄一般在75(含)岁以下,参与基础教育领域的,年龄一般应在70(含)岁以下;开展线上支教支研的银龄教师年龄可适当放宽。银龄教师将以课程教学、教学指导、课题研究、团队建设指导为主,短期授课、远程教育、同步课堂、学术讲座... 1
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02-05 22:00...鼓励银龄教师投身西部地区、民族地区民办学校,投身行业、产业、企业急需的紧缺专业,帮助民办学校补短板、强弱项、提质量。资格条件方面,申请教师应政治可靠、师德高尚、爱岗敬业、业务精良;身体健康、甘于奉献、不怕吃苦、作风扎实;应具有副高级及以上职称(基础教育领域可适当放宽至中级职称),一线教学科研经验丰富。申请线下开展支教支... 0
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02-04 10:40...鼓励银龄教师投身西部地区、民族地区民办学校,投身行业、产业、企业急需的紧缺专业,帮助民办学校补短板、强弱项、提质量。(二)资格条件。申请教师应政治可靠、师德高尚、爱岗敬业、业务精良;身体健康、甘于奉献、不怕吃苦、作风扎实;应具有副高级及以上职称(基础教育领域可适当放宽至中级职称),一线教学科研经验丰富。申请线下开展支教... 0
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2024-04-24-16:20 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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