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04-23 02:50...科学教育资源布局不尽合理科学教材、科学实验室、拓展性科学教育资源和校外实践场所等科学教育资源布局深刻影响科学教育的发展质量。当前,科学教育资源布局存在以下短板:科学教材建设尚未走向深度联合。随着课程改革的深化,科学教材编写已从传统“拼盘式”地介绍各科知识,转向探索“综合性”地呈现相关内容,然而,科学教育的学科交叉属性尚... 0
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04-09 21:10...旨在为老年人“老有所学”打造内容更加丰富的线上线下融合教学网络。第二届全国老年大学线上公开课堂进一步扩大公开课堂的参与学校数量,通过打造“线上+线下”融合发展的立体教学网络,建设“没有围墙的老年大学”。线上公开课堂采取“月月新主题”形式,根据当月主题邀请相关领域名师名家开课,设置健康养生、地方特色文化、书法绘画等多类课... 0
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03-04 09:00...其优质、便捷、开放、共享等特点,打破了时空限制。”中山大学校长、慕课西部行工作委员会主任委员高松介绍,慕课不仅让时时、处处、人人皆可学的愿景成真,还能实现教学过程中大数据的快速、科学分析,让教师深入了解学生的学习状态、学习进度和学习效果。据介绍,2013年起教育部指导实施“慕课西部行”计划,通过有组织慕课供给、有组织师... 0
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12-09 20:40...首次尝试在公益课程中针对学生、老师和志愿者分别定制课程,每个人有单独的ID和学习后台,同时运用互联网技术进行教学互动,并通过线上跟踪评价和线下奖励的方式,调动学习者的积极性,提升学习实效。“‘星耀未来’公益云课堂是我们长线坚持的乡村振兴公益项目,未来,还会有更多不同类型的课程持续上新,为乡村学校输送一线教育资源,用教育... 2
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2024-04-25-03:58 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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