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04-22 03:40...最终确定2023年乡村优秀青年教师培养奖励计划入选教师299人。此次云南省入选的18位教师分别来自昆明市东川区阿旺镇中心学校、昭通市镇雄县大院子初级中学、曲靖市师宗县五龙壮族乡脚家菁完全小学、玉溪市峨山县化念中学、保山市龙陵县龙江乡中心小学等学校。下一步,教育部教师工作司将结合新时代中小学名师名校长培养计划,分批将入选... 0
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04-21 10:30...制定《中小学新教师规范化培训指导意见》,对全市中小学新入职教师开展全员规范化培训,采取“集中培训+跟岗实践+网络研修”的三段式混合研修模式,促使新教师“一年适应、二年胜任、三年创优”。举办新入职教师教学风采展示活动,激发广大新教师的职业潜能和动力。对中青年骨干教师进行“拔尖”式培养,分类实施教坛新秀“扬帆计划”、骨干教... 0
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04-21 07:00...王诗龙书记首先代表烟台市教育局对专家导师和老师们的到来表示热烈的欢迎。他介绍了烟台市牟平育英艺术中学的概况,作为烟台市唯一一所以艺术教育为特色的市直属公办普通高中,已向全国重点艺术院校输送了近万名优秀毕业生,学校先后被授予清华大学美术学院优秀生源基地实验学校山东省艺术教育示范学校山东省绿色学校山东省中华经典诵吟特色学校... 0
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04-20 20:50...甘肃省思政课唐湘珍名师工作室等高校联合举办的第三届思政课教师跨校大练兵教学比赛在兰州理工大学举行。本次教学比赛是在前期指导教师一对一教学指导基础上,对标全国及全省思政课教师教学展示、教学创新大赛及教学大比武比赛要求,要求比赛选手在提交学情分析报告、备课教案、教学课件基础上,现场抽取题目进行10分钟教学展示,充分检验了教... 0
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04-19 10:10...全省技工院校60%以上的生产实习指导教师应具备技师及以上职业资格证书或技能等级证书,70%以上的专业技术理论课教师应具有相应职业(工种)高级工及以上职业资格证书或技能等级证书。加大工学一体化教师培养力度,制定全省工学一体化教师认定评价办法,全省各技工院校专业课程教师工学一体化认证达到专业课教师的50%以上。加强教师培养... 0
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04-18 10:10...本次活动分为中小学课堂教学和校本研训经验交流两个环节。中小学课堂教学环节,三堂优质展示课同时在不同教室开展。各科参加交流学习活动的教师在课后讨论交流,由来自长沙市的点评专家教师评课。来自长沙市长雅中学的名师李籽君为九年级学生上了一堂中考作文复习课,多角度分析作文写作技巧,为活动现场的师生打开了作文教与学的新思路;来自开... 0
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04-17 05:40...有效解决困扰县城教师职称申报、聘用等问题;及时补充教师队伍,招聘编外教师50人,配齐学前教育专任教师80名,保育员40名,使其与中小学教师同等享有职称评定、业务培训等方面的待遇,全面落实各项惠师政策,暂时缓解该县教师队伍紧缺问题。打造平台育才。打造“天镜创谈”平台,通过柔性引进专家、学者等方式共话创新,提升乌兰科技水平... 0
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04-15 06:40...共享京津名师优质资源,驱动教师专业发展。对内加强轮岗交流,积极引导县内优秀校长、骨干教师向农村学校、薄弱学校有序流动,近三年校长交流86人次、教师交流685人次,优秀师资配置更加均衡。强化三级管理,筑牢教师培训“新支撑”。为保障教师培训深入开展,涉县构建教育体育局、教师发展中心、基层学校幼儿园权责明晰的“三级”管理架构... 0
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04-12 22:20...据悉,这是武冈市教师进修学校与武冈二中“省示范性劳模与工匠人才创新工作室”开展联合“送教”活动的内容之一。当天上午,由市教师进修学校校长孙细凤带领的培训团队,和武冈二中校长周孝军带领的“省示范性劳模与工匠人才创新工作室”团队带到芙蓉学校,一行人与芙蓉学校的班子成员和老师们举行了交流会。孙细凤说,市芙蓉学校处处洋溢着生机... 0
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04-11 17:40...注重引导学生与作品的沟通和交流。在《我和影子做游戏》一课中,冯琳通过介绍影子舞的起源与发展,引导学生融入情感,还把如物理的影子原理、美术的造型设计以及音乐的节奏韵律融入舞蹈教学中,鼓励学生自由创编舞蹈动作与造型;在舞蹈《花儿朵朵》教学中,冯琳通过引导学生欣赏花朵造型、观察花瓣之间的紧密连接,让学生们想象自己就是那些盛开... 0
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04-04 05:00...按照“问题即课题”思路,积极开展集团化办学课题研究,同时以集体备课、同课异构、送课下乡、专题研讨、赛课竞赛等方式驱动教育集团教学质量提升。2023年以来,各教育集团开展送课、公开课、观摩课696节,组织校际备课教研162次、赛课活动56次,16800多人次参与活动,实现思想上同频共振,教学上融合提升。实施优质资源共享行... 0
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03-28 23:20...行动涵盖两地教师同课异构展示、专家讲座示范、名师经验分享及深度研讨交流等环节。活动期间,内蒙古化学名师走进教室,与结对学校的教师联手献上了多堂精彩纷呈的公开课教学,通过不同的教学设计和方法,展现了化学课堂的多样性和丰富性。这种直观的教学对比与互动,不仅让学生们领略了多元的教学风格,也激发了在场教师对教学创新与个性化的深... 0
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03-26 19:50...以及涡流在电器设备中的应用。整节课注重学法指导,在课堂中渗透生活常识,很好地培养了学生物理学科核心素养。该校办公室副主任曾春英带来专题讲座——《我的课题研究心得》,她结合自身的课题研究经验,从科学选择课题、积极申报立项、有效开展研究等方面生动细致地介绍了课题研究中每个环节的内容,强调了课题申报方案的规范性、逻辑性,给在... 0
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03-24 20:30...由县禁毒办、教育体育局、各乡镇共10人组成评审组,评委组从作品规范、教学内容、教学创新、教师形象等几个方面评选出优秀作品,所有上报作品紧扣毒品预防教育主题,内容科学,并且有非常强的表现力,将抽象、枯燥的毒品知识直观地、形象地、鲜活地呈现给学生,真正传播了禁毒理念,起到了毒品预防教育的目的。通过对上报作品进行初选和复选,... 0
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03-23 18:20...名师工作室经过广泛深入的调研,根据教师语言能力的实际情况和统编教材课程要求,精心设计培训内容,开展有针对性的培训。围绕普通话语音基础和汉字字理分析等内容,通过语音辩证、名师范读、重点领读、逐一练读、书写实操、说课展示等方式,对语音、词汇、语法、逻辑、语感及积累等方面问题进行综合指导,将教师掌握国家通用语言文字与任教课程... 0
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03-21 08:30...通过分学科研讨活动实现资源共享、方法互鉴、信息互通……赤水二小教师在丙安红军学校执教主题班会自2023年2月,赤水市第二小学与丙安红军学校启动“教共体”共建活动以来,两校从学校管理、制度建设、教育理念、教学方法等方面着手,多管齐下、多措并举,高质量高标准推动教共体整体发展,逐步达到“看得见效果、数得出成果”的目标。为实... 0
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03-12 20:50...指导的学位论文获山东省优秀博士、硕士、学士论文6篇。指导学生参加创新大赛获国家奖项6项,省级奖项17项。多次评为优秀教师、山东省三八红旗手、青岛市工人先锋、山东省高校优秀共产党员、山东省优秀硕士生导师等称号。刘喜梅从教多年,以其敬业态度、扎实功底讲好每堂课。在自动化专业建设中,提出了以“创新实践”系列课程贯穿人才培养全... 0
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03-11 05:20...要建立公办优质幼儿园与普惠性幼儿园帮扶师资交流、教研培训、名师培养、共建考评四个机制。在具体措施上,结对的公办、普惠性幼儿园之间互派师资进行交流。龙头园在帮扶期内可根据园实际情况选派骨干教师(含园级领导)至受帮扶园挂职交流,指导、带动普惠性幼儿园管理和教师专业发展,被选派到乡村(享受乡村补贴)普惠性幼儿园帮扶支教或挂职... 0
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03-08 14:50...全面提升教育教学水平和人才培养质量。新闻链接:毕毅,教授,烟台大学药学院,山东省泰山学者青年专家,山东省一流本科课程《药物化学》、山东省课程思政示范课程《药学综合知识》、全国药学专业学位研究生精品课程《药学前沿》负责人,山东省优秀研究生指导教师和硕士研究生优秀论文指导教师。获山东省青年教师教学竞赛二等奖,山东省教学成果... 0
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01-21 19:30...不仅指导吉木萨尔县中职校师生多次代表自治区在国家职业技能大赛中获奖,还协助该校在2021年成功创办新能源汽车维修专业,并获得自治区300万元的实训基地建设资金补助,县中职校整体水平跃居昌吉州中职学校的前列。培养学生重要,打造一支带不走的队伍更重要。为此,厦门分指大力支持援疆教师在县一中创新组建了“援疆名师工作站”,援疆... 3
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01-20 07:30...陕西省教育厅日前决定开展陕西省基础教育名师名家培育行动,探索教师成长机制,造就陕西名师名家,创新理论实践成果,提高学生培养质量。陕西明确,基础教育名师名家培育行动计划将建立开放性的培育机制,不设名额,通过平台和机制建设,让有热情、有情怀、有思想、有成果的教师和校园长不断涌现,在各种任务机会中展示风采风范,在不断学习交流... 1
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01-12 11:50...共有20家单位被确定为培养基地,300位教师校长被确定为培养对象。2022年8月,教育部印发《关于实施新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)的通知》,启动新周期“双名计划”,聚焦教育家型教师校长培养,按照选、育、管、用一体的思路,统筹基地培养、工作室建设、数字化支撑、教育帮扶,培养造就一批具有鲜明教育理念... 16
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