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01-03 21:30...学前教育阶段,公办园在园幼儿占比力争达到60%以上(2022年为54%);义务教育阶段,扩增一批新优质学校,优质学位供给大幅增加;高中教育阶段,培育一批优质特色高中,普通高中多样化发展扎实推进,高中阶段毛入学率持续提升;特殊教育方面,特教学校在20万人口以上的县基本实现全覆盖,适龄残疾儿童义务教育入学率保持在97%以上... 3
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05-22 00:20...江苏部分地区在推进交流轮岗工作中还存在对交流轮岗的科学规划不够重视、不愿意将专业能力强的教学骨干和名师派出交流、交流轮岗的形式较为单一、保障措施不到位影响教师交流轮岗积极性等问题。《通知》明确,交流轮岗的重点是推动骨干教师和优秀校长到薄弱学校、乡村学校任职任教并发挥示范带动作用,各地要切实加强县域内骨干教师和优秀校长的... 1
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01-14 23:40...走来走去的。——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(2).出示图2:有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(3).出示图3:有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?... 13
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09-21 07:20...校方回应称,商品房和奖金由当地一个教育基金会出资,主要是为了激励更多的优秀教师和学生,已连续奖励4年。留不住优质教师,是乡村教育难题之一。在浙江温州一乡村学校里,教师跟孩子们互动。张玲玲供图但杭州市教育局副局长高宁认为,比起留住乡村教师,他更赞成“流住”乡村教师。如果把乡村学校比作一个水池,那应该打造活水涌动的池、能定... 16
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2024-04-19-10:19 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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