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04-23 14:40...要建立研修体系和绩效评估体系,完善教研员遴选配备办法,及时遴选优秀年轻教师充实教研队伍,配齐所有学科专职教研员,打造层次分明、功能清晰的教研队伍体系;要加强教科院服务能力,与学校采取项目共建、联考联研等方式,开展高质量教科研活动,为教育高质量发展注入澎湃动力。二是强化校本教研。要立足学校实际,以实施新课程新教材、探索新... 0
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04-23 02:50...科学教育资源布局不尽合理科学教材、科学实验室、拓展性科学教育资源和校外实践场所等科学教育资源布局深刻影响科学教育的发展质量。当前,科学教育资源布局存在以下短板:科学教材建设尚未走向深度联合。随着课程改革的深化,科学教材编写已从传统“拼盘式”地介绍各科知识,转向探索“综合性”地呈现相关内容,然而,科学教育的学科交叉属性尚... 0
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04-21 20:00...如何在不增加学校师资负担的前提下做好科学教育加法?在第83届中国教育装备展示会科大讯飞展区专题展出了“科学教育”的创新应用,包括AI科学教育解决方案、放心课教师版、信息科技解决方案及人工智能室解决方案等。现场展示的AI科学教育解决方案,围绕课程资源建设、实验开展、教师专业化成长、场所场景链接、社会力量整合等重点领域和关... 0
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04-20 03:10...从“一尺之棰,日取其半,万世不竭”的哲学视角看,物质无限可分,从数学角度看,数也可以不断除以2,而从物理角度看,物质到量子就无法继续细分,这是人类现有认知的极限。“孩子普遍不相信物质不是无限可分的,但他会记住这个问题,从而启发思考为什么分不下去,怎么分下去。”这也是专家们的共识。“科学教育重在拓展想象和思维。”浙江师范... 0
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04-20 00:30...到加强知行合一、带领教师走出学校、以丰富多彩的学习考察活动推动无字之书的阅读,致力于建设一个真实的学习共同体,打造高质量专业化的师资队伍,共同迈向可持续发展的学习之旅。华东师范大学第二附属中学前滩学校教师汪茜,围绕让自己的课堂实践走在科学的道路上主题,强调科学思维在课堂教学改革中的重要角色。她认为,新时代教师应站在更高... 0
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04-17 15:20...引领学生共同完成复杂的生命活动的主题知识网络,认同人是一个统一的整体。临沂第二十中学高毓阳老师执教《生物的生活之“活”-以人为例(二)》,系统复习了人的排泄、排尿的发生以及人体对刺激做出反应,解决了“人要想好好活着,需要哪些基本条件”这个大问题,学生通过这节课能从中理解生物的结构和功能观、进化与适应观、信息观。四位授课... 0
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04-16 11:10...全国小学校均科学教师人数约为1.58人/校,远低于所有学科整体均值3.38人/校,位居全国教育统计数据所列学科中的末位。另有数据显示,从学历层次来看,小学科学教师学历以本科为主,还有32.41%是专科、高中及以下学历,硕士研究生及以上学历占比仅为2.69%,平均百所小学中硕士研究生及以上学历科学教师仅有4.32人。多位... 0
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04-16 10:50...58人/校,远低于所有学科整体均值3.38人/校,位居全国教育统计数据所列学科中的末位。另有数据显示,从学历层次来看,小学科学教师学历以本科为主,还有32.41%是专科、高中及以下学历,硕士研究生及以上学历占比仅为2.69%,平均百所小学中硕士研究生及以上学历科学教师仅有4.32人。多位受访者表示,与上述数据相比,当前... 0
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04-04 21:50...双龙镇、横江镇、赵场镇共50名幼儿教师参加了本次活动。本次活动主要以示范课展示、科学领域经验交流、集中研讨评课三种形式开展。在示范课展示中,叙州区第一幼儿园徐卓、李鑫二位教师和双龙镇中心幼儿园二位教师分别以《数字魔法屋》《这是谁的纽扣》《谁是小偷》《小羊去哪里啦》为主题开展科学领域教学活动,活动开展过程生动有趣,层层递... 0
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04-02 13:40...教学内容也需要根据学生认知发展的阶段进行动态调整,确保科学知识的系统性与条理性得到学生的充分理解;多元化教育工具不完善,数字化教学平台与在线实验室,这些可以极大促进学生对科学实验的兴趣,并提供更加丰富和立体的学习体验。四、评价的关联保障不够到位科学教育的目标不是学习多少具体的知识,而是培养科学精神、科学思维、科学方法和... 0
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03-31 20:30...引领学生设计有效的统计活动。同时注重学生在统计过程中学习表示数据的方法,从而培养学生数据分析观念。整节课,评价贯穿始终,学生在多元评价中逐渐掌握知识和能力,教学目标有效达成。二是重视根据评价标准。结合数据对学生进行精准评价。力求通过评价让学生的学习过程被看见,学习发展被记录,让坚持和努力更有动力;让家长明晰孩子值得肯定... 0
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03-19 18:50...大家学习了《西安教科研2024年工作要点》,重点就如何“坚持教科研引领,在专业支撑上取得新成效”进行了解读。通过解读,使区县教研员明确了以“丰实多样”的教研活动提升课程实施力的具体路径与方法。追求“五个一流”,安排重点工作。在明确西安市教育“八个聚焦”和教科院“453”办院理念与追求的基础上,西安市教科院的各学科教研员... 0
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03-19 09:50...特别是紧紧围绕西安教育“八个聚焦”——党建引领、五育并举、扩优提质、融合发展、深化改革、强师兴教、数字赋能、开放交流,对全市小学课程教学改革的新目标、新要求、新任务进行了认真的分析。在此基础上,大家学习了《西安教科研2024年工作要点》,重点就如何“坚持教科研引领,在专业支撑上取得新成效”进行了解读。通过解读,使区县教... 0
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03-14 17:10...该行与社区、老年大学、养老院等联合,开展银发讲坛系列活动。制作大字版金融知识素材,宣传AI换脸、换声骗局、“保本高收益”非法集资陷阱等金融知识。总结防范诈骗顺口溜,手把手教老年人使用手机银行长辈版,助力老年人跨越数字鸿沟。树立品牌,聚焦重点打好金融教育“组合拳”树立品牌,特色宣传传播远。招商银行南京分行依托总行“招小宝... 0
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03-13 05:50...结合人工智能硬件的应用,最终完成一个可以实现追踪足球的机器人作品。按教学目的归类,本课属于“过程与控制”的探究性实验,从作品的呈现来看本课也是一节人工智能创新应用实验课。跨学科学习主题设计:本案例中的足球机器人设计涉及信息科技、数学、科学、艺术等学科,如信息科技学科中的“过程与控制”,人工智能摄像头的应用、程序编写,数... 0
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2024-04-24-22:22 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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