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03-25 20:30...目前职业院校教师队伍建设仍存在以下问题:“双师型”教师队伍的结构和质量仍需优化;教师资格制度没有得到完全落实;教师培训、培养、引入机制有待健全;专业课教师平均每年不少于一个月企业实践的完成率不高;专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历的人员中公开招聘的政策没有完全落地。为进一步加强职业院校教师队伍建设,许玲建议,一要... 0
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03-20 22:40...思政课建设形成了一系列规律性认识和成功经验,培养了一支可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的思政课教师队伍,为把思政课办得越来越好提供了坚实的保障。最根本的是要全面贯彻党的教育方针。5年来,思政课建设成为学校党建工作考核、办学质量和学科建设的重要评估标准。学校党委书记、校长全程参与指导“习近平新时代中国特色社会主义思想概... 0
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03-13 04:50...青少年法治教育还存在着课堂教学效果不佳和实践教育资源供给不足的问题。马怀德介绍,就校内而言,课堂是开展法治教育的主阵地,而目前法治课堂教学的形式较为单一,大多是对教材的简单复述,案例分析少,辩难和反思不够。就校外而言,有效的法治教育需要开展大量实践活动,但目前开展实践教学和校外活动的配套资源还存在供给不平衡不充分的问题... 0
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03-12 20:10...组织委员开展服务群众活动2480项。2023年6月28日,十四届全国人大常委会第三次会议高票通过无障碍环境建设法。这是我国首次就无障碍环境建设制定专门性法律。无障碍环境建设法规定,国家鼓励编写、出版满足视力障碍学生需求的教材。教育部在答复全国人大代表的建议中表示,2023年秋季起,自起始年级逐年出版普校大字版教材。上述... 0
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03-12 18:30...汪小帆建议,一是切实保障面上项目和青年基金的支持力度。近年来,高校教师的数量和质量总体上持续提高,各高校也把引进和培育优秀青年教师摆在更为突出位置。杰青和优青的资助数量非常有限,有必要对于面上项目和青年基金从经费额度和资助率上提供更好保障。建议基金给予青年教师更多的信任和机会、更强的支持和激励。资助率多提升一个百分点,... 0
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03-12 00:40...为什么人们眼中的好孩子容易出现问题呢?中国家庭教育学会副会长孙云晓在接受中青报·中青网记者采访时曾经说,因为“好孩子”更容易把外部的压力内化,当他们做得不够好时,或者遇到挫折时,他们会把所有的责任推到自己身上,不原谅自己,对自己更加不宽容。“现在的孩子对自我要求非常高。”全国人大代表,重庆谢家湾学校党委书记、总校长刘希... 0
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03-11 19:00...部分学校没有按照1∶500的比例配备专(兼)职心理健康教师,有的学校甚至一名都没有配备。“育才先育人,育人先育心。”高金凤建议,政府部门要从编制、职称、评聘、经费等方面谋划,通过招编、考证、转岗、调度、购买等措施,加大对心理健康教师阶段普及培训的力度,构建科学育人评价体系。全国政协委员、云南工商学院董事长李孝轩呼吁,在... 0
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03-11 17:50...中央广播电视总台记者将问题提给第一个走上通道的全国政协委员、湖北第二师范学院院长郑军。“教师社会影响大,全国近50万所学校,有1890多万名教师,托起近3亿在校学生的教育,关联着学生家长群众近8亿人。教师受人尊敬,学生喜欢好老师,家长期盼好老师,党和国家需要好老师。”郑军说。郑军介绍,2023年,湖北开展“致敬平凡人心... 1
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03-11 15:40...民盟天津市委会主委、天津市教育科学研究院院长李剑萍调研发现全社会和部分学校对美育重视不够,尤其学校美育资源不足,教师结构性缺编,小学美育教师课时压力较大,美育专用教室不能满足需求;学校美育发展不均衡,有的地方和学校投入严重不足;美育评价体系不够健全,缺乏评价标准引领,评价工具不够先进,过程评价与结果评价失衡,有的还存在... 0
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03-11 06:20...推进职普融通、产教融合、科教融汇。福建是著名的侨乡,多年来,在产业投资、跨境电商、科技创新等重要领域与外界开展了广泛深入的合作。吴志明介绍,作为党和政府联系团结职业教育界、民办教育界人士的桥梁和纽带,推进统一战线和职业教育工作的重要力量,福建省中华职教社聚焦重点领域,搭建多层次的交流平台,推动福建职教以更开放、更包容、... 2
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01-16 22:00...让思政委员成为思政课教师的教学小助手、辅导员的思政小帮手、班级日常思政教育的小能手。在推进党的二十大精神学习宣传贯彻的系统安排中,蚌埠医学院党委专门组织了“思政委员进班级微宣讲”活动,让他们陆续走上讲台,以青年视角、朴实语言讲好身边故事、当代故事,让党的二十大精神入耳入脑更入心。蚌埠医学院马克思主义学院多次组织思政委员... 5
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01-10 03:40...全社会都非常关心学前教育的问题。在吴睫看来,高质量的学前教育其核心应该是师资队伍建设。他在深入调研后,提交了提案《关于加强学前教育师资队伍建设的建议》就有针对性地提出了解决方案。比如,针对在职教师专业度不够的问题,建议继续加大国培、市培、区培力度,践行“放、管、服”精神,引入更多优质非营利性培训机构;充分利用区域内优质... 15
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2024-04-23-23:12 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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