-
04-24 05:50...了解美国在项目化学习领域的最新研究进展和先进经验以及浙江省项目化学习最新研究成果。场景二:活动启幕项目化学习国际交流的图景与使命会上,浙江省教育厅副厅长舒培冬发表讲话。舒培冬指出,浙江省一直致力于教育改革和创新,希望通过引入国际先进的教育理念和实践,如项目化学习,来促进本省教育的进一步发展。他强调,项目化学习不仅有助于... 0
-
04-24 04:50...凌云县坚持把“第一书记进校园”活动作为党建引领教育振兴的切入点和突破口,充分利用驻村第一书记学历高、能力强、有干劲的优势,组织“第一书记”宣讲团到全县各中小学开展“大思政课”,讲述自身成长经历、求学之路、驻村轶事、家乡变化等。组织第一书记携手相关部门到学校开展表演趣味科学实验、爱心资助、法治宣讲教育、交心谈心等,引导中... 0
-
04-24 02:50...银川市实验小学师生代表采取诗朗诵的方式,向全区青少年学生发出读书行动倡议,号召大家《爱书、爱阅读吧》。自治区文联主席、作协主席郭文斌就读书作了分享交流。此外,还发布了全区青少年学生读书系列行动计划;通过视频连线的方式,与吴忠市利通一小、彭阳县第四中学的师生进行了现场交流,感受各地各学校开展读书活动的浓厚氛围。自治区教育... 0
-
04-24 02:40...科学知识教育体系在人才培养体系中居基础地位。其一,深化创新人才培养模式改革。探索实施“一生一方案”,强化对学生的个性化培养;加强本科生与研究生培养的衔接,扩大本硕博贯通培养的专业范围和培养规模,优化学生成长成才路径;加快推进产教融合创新平台等教育教学改革“试验区”建设,推动交叉学科发展,高起点、高标准、高质量培养国家急... 0
-
04-23 22:50...心理辅导室至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师,并逐步增大专职教师配比。心理辅导室定期对学生开放,原则上学生在校期间每天均应开放,课间、课后等非上课时间应有一定时间向学生开放,并安排专人值班。高校要建立心理健康教育与咨询中心,有条件的要建立院(系)二级心理辅导站。学校要按照专业心理辅导室(咨询室)建设标准,逐步配备... 0
-
04-23 22:50...课程建设、选课走班、教师发展、教育科研、学生生涯规划教育等都是关键环节,学校亟需来自城区优质高中的优秀管理人员和老师,分享先进理念和管理经验,提升县域高中的教学水平和育人质量。针对田家炳中学迫切需要提升的生涯规划教育能力和课堂教学水平,市一中和西光中学提前作了充分准备。展示交流活动中,西光中学副校长江胜带来《新高考背景... 0
-
-
04-23 19:20...多次荣获汝城县“优秀特岗教师”、“优秀教师”、“优秀少先队辅导员”、县教育新闻宣传“优秀通讯员”等荣誉,在年度考核及师德师风考核中多次评为“优秀”等次并嘉奖,她一心扑在教育教学工作上,尽职尽责,在平凡的岗位上做着不平凡的事。以己之爱,无私奉献立师德自工作以来,她始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”她一直用自己温暖之... 0
-
04-23 19:20...来自九华山风景区中心学校的校长都术才以《高质量融入长三角教育一体化》为题,分享本校对标长三角教育的学习和感悟。三年来,该校参加4次长三角教育考察学习,举办三次长三角教育论坛,即将加入两个长三角教育联盟。如今,学校在育人观念、思想、管理、教育教学上已有很大变革,并且在办学理念、教育管理、名师结对帮扶、优势资源共享等方面扩... 0
-
04-23 18:40...艺术类有北京市中小学艺术教育特色学校、北京市学生金帆艺术团承办学校;科技类有北京市中小学科技教育示范学校、北京市学生金鹏科技团承办学校。其中,国家级体育传统项目学校、北京学生金奥运动队承办学校、北京市学生金帆艺术团承办学校、北京市学生金鹏科技团承办学校可面向全市招生。北京市体育传统项目学校、北京市中小学艺术教育特色学校... 0
-
04-23 15:10...并展示了200余件视障学生制作的泥工、纸工、绘画等作品。新华社记者李欣摄4月22日,使用导盲犬的视障市民与视障学生和教师交流。当日,北京市盲人学校举行国际导盲犬日公益活动暨美育教育教学成果展。公益活动上举办了北京市盲人学校“阳光助残志愿服务基地”“中国导盲犬大连培训基地北京教育实践中心”“触摸艺术中心”的揭牌仪式,并展... 0
-
04-23 14:40...阐述了新成长教育理念的缘起及其新时代定位,总结了奉贤教育以“1650工程”,即1个新成长教育理念、6个行动计划和50个专项,推动区域育人方式变革,促进区域教育品质全面提升的实践经验。程立春作题为“新成长教育的德育与学生多元发展工作创新”的主题报告。他从制定实施方案、研制评价标准、完善激励保障以及推广典型案例等4个方面系... 0
-
04-23 13:10...学生在复习备考过程中面对的问题不同,如学习中的“高原现象”、复习时的“心理饱和”现象、临考前的“舌尖现象”等。因此,要科学安排有关心理健康教育的内容,对学生存在的心理问题进行个性化辅导,对目标学生进行心理分析、对重点学生进行重点援助。心理调适工作要因时、因人而异,帮助遇到问题的学生正视心理压力,准确分析压力来源,对症下... 0
-
-
04-23 10:20...帮助同学们把握家书不事营构、自由抒写、随情运笔、以情动人的文体特质;通过平板交互和书信写作,让学生在读的过程中深入情境,深入体会英雄背后的家庭的不易,激发对英雄及其亲属深深的敬意。高二政治组的邱佳竞老师带来的是《正确运用简单判断》。邱老师让同学们通过快答描述班级最美人物并猜测,来理解性质判断和关系判断的含义、结构、种类... 0
-
04-23 07:10...一步步地、有针对性地丰富课程资源供给,避免过分拔高或超前学习,为的就是让学生持之以恒地保持对科学的热情。”为进一步探索科学教育的有效途径和人才培养创新模式,滨海新区将科学教育作为基础教育综合改革的突破口,一体化推进教育、科技、人才高质量发展。作为拔尖人才培养生物学科区级基地,滨海新区塘沽紫云中学与天津科技大学生物工程学... 0
-
04-23 05:00...学校心理健康教育老师为学生们提供了心理支持和疏导。通过案例分析,让学生们了解了校园欺凌和性侵害对受害者造成的心理创伤,并教授学生一些有效的心理调适方法,帮助学生建立健康心态。区第一中学开展了女生专题防性侵知识系列讲座。讲座分五场进行,旨在向全校1500余名女生普及防性侵知识,帮助她们建立坚实的自我保护屏障。讲座中,老师... 0
-
04-23 03:50...开展了一次意义非凡的实践活动——46名师生代表走进光明环水公司光明水质净化厂,深入了解污水处理的全过程,进一步增强对水资源的珍视、保护意识,以及对光明生态文明建设的责任感。在光明环水公司光明水质净化厂报告厅,水务工作人员带领师生们首先观看了小水滴净化过程的动画视频,了解了水分子从浑浊到清澈经历的“历险”过程。随后,通过... 0
-
04-23 03:40...培养青少年学生“德、智、体、美、劳”全面发展和建设教育强国、体育强国目标,始终坚持“健康第一”的指导思想,结合岱岳区教体局2024年总体工作思路中提出的“一动三防四提升”工作要求,4月19日上午,岱岳教体双周论坛第93期暨全区校园体育活动展示在岱岳区开元中学举行。沐浴春日的阳光,拥抱生命的律动。首先在体育场和体育馆进行... 0
-
04-23 03:10...天津市“品牌高中”建设项目是主动适应国家基础教育教学综合改革和培养拔尖创新人才的战略选择。该项目旨在推动普通高中学校进行高品位、高质量发展,实现有特色、多样化优质发展,引领、带动天津中小学校积极开展教育教学改革、全面提升办学品质,满足学生全面而个性化的发展需求。天津市静海区教育系统落实四个“善作善成”,全区高中教育积极... 0
-
-
04-23 03:10...对前期青岛在学生营养健康管理工作的优秀做法,以及学生营养干预方面取得的丰硕成果给予充分肯定。青岛市城阳区通过构建“校园食育”体系,将膳食与传统文化相融合,积极探索以“心”育、“智”育、“德”育、“药”育、“体”育、“美”育、“乐”育等“七育”为主要内容的“一区一策、一校一案”校园餐饮管理模式,通过多维度食育教育形式深度... 0
-
04-23 02:40...”在他看来,目前使用的不同版本的科学教材,在编写质量上都应再提升。比如,应当增强科学知识的系统性和逻辑性,避免碎片化堆砌,加强对科学方法、科学思想和科学精神的体现,等等。“我国现有科学教育课程内容相对滞后,与当下科技发展脱节,不能很好地反映世界科学前沿及技术重大进展;院士和优秀科学家较少参与中小学科学教材编写;科技伦理... 0
-
04-23 01:10...我国高等教育长期以批量化的人才培养模式为主,各专业的课程设置基本一致,忽视学生的个性化培养,这与“以学生为中心”的要求还有很大距离。鉴于课程在很大程度上决定了人才培养目标以及学生的知识、技能结构,我们以课程为例,说明“以学生为中心”教育教学中的不足——一是学生可以自由选择课程的余地较少。客观上,由于国内各专业的必修课程... 0
-
04-23 00:50...佳能将这一解决方案带到展会现场“双减”进行时:“智慧”让教育更“快乐”自“双减”政策于2021年实施以来,全社会支持和认可“双减”改革的良好氛围逐步形成,在传统学习方式在向数字化、智能化不断转变中,教育智能硬件作为“双减”的重要手段,迎来了强劲的机会窗口,智能硬件也逐渐成为学校与学生的需求所在,如何实时、无感地采集教学... 0
-
-
-
本页Url:
-
2024-04-24-08:57 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
-