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04-18 12:50...数字学习空间的一般构架,包括基础层、技术层和服务层。基于智能技术和城市发展考量,可以将城市数字学习空间划分成五个层级。一是基础层,包括学习空间涉及的所有数据,主要可归为资源类数据、管理类数据、行为类数据三类,基础数据层负责对该类数据进行采集、传输、存储、加工。二是算法层,主要包括机器学习和深度学习两类算法,是各类人工智... 0
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04-17 02:20...中国式现代化需要营造温暖和谐的社会氛围,思想政治教育场景化的最大特点是社会性,即广泛引入社会资源,反过来又广泛影响社会发展,解决社会领域不平衡不充分的矛盾问题。我们在具体实践中发现,思想政治教育的政治场景具有价值引领功能,能够调节、引导人们的行为规范和政治参与,强化政治认知,产生政治情感,实现政治认同,坚定政治立场;思... 0
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04-09 21:50...中国式现代化需要营造温暖和谐的社会氛围,思想政治教育场景化的最大特点是社会性,即广泛引入社会资源,反过来又广泛影响社会发展,解决社会领域不平衡不充分的矛盾问题。我们在具体实践中发现,思想政治教育的政治场景具有价值引领功能,能够调节、引导人们的行为规范和政治参与,强化政治认知,产生政治情感,实现政治认同,坚定政治立场;思... 0
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04-02 21:30...人工智能模型可能会发展到能够完成博士阶段的所有学业标准。因此,在这个时代背景下,我们更加倡导创新人才的培养。因为传统的解决问题和知识性能力的重要性正在迅速下降,我们更需要的是能够发现问题、提出问题的能力。在这个大背景下,不仅仅是大学,基础教育阶段的中小学教育也受到了深远的影响。我们的教育应该如何应对?当然,这并不意味着... 0
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03-29 22:00...汇聚15门虚拟仿真课程,提高学习的互动性。上线8门企业短视频课程,支撑碎片化学习。同时,不断迭代升级专栏内容,计划陆续上线智趣问答、智能小工具等内容,提高师生学习的趣味性,同时吸引广大社会学习者,来感受人工智能的无穷魅力。行动二:开发上线“智能学伴”推动国家智慧教育平台智能升级组织国家智慧教育平台开发上线“智能学伴”,... 0
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03-05 23:50...全球范围内的数据也显示,在低收入国家,使用生成式人工智能的用户比例明显更低。再比如,10多年前,风靡全球的慕课(大规模开放在线课程)刚刚出现时,有研究发现其80%的学习者来自发达国家,而且这一比例此后还在持续增加,因为随着时间的推移,新加入慕课的学习者大多数来自发达国家。后续的研究进一步证实,来自欠发达国家或平均收入较... 0
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02-27 04:50...才能在见多识广中保持爱读书、善学习的习惯,成为名副其实的终身学习者。需要注意的是,有少数声音将这名初中生的切身感受泛化解读并炒作为所谓读书无用等。得出如此结论,某种程度上折射出狭隘的读书观,他们并未聚焦教育的根本和新一代青少年身心发展的现实。功利的读书观,大多将读书作为求取功名的捷径。谋求个人利益无可厚非,然而一旦未达... 0
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02-26 22:00...针对实践类作业,通过直播或留言的形式促进学生的交流与互评;针对作业讲评需求,则可以充分利用平台的精准数据及时发现学生的典型问题,便于教师及时开展有针对性的讲评和辅导,对学生存在的问题逐题录制完整的解答过程,提供给学生按需选择观看。据悉,目前智慧教育系统已经在上海市闵行区的中小学普及,实现全区应用,建设了优质试题资源85... 0
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02-26 22:00...遵循联结为先(Connection)、内容为本(Content)、合作为要(Cooperation)的“3C”理念,坚持应用为王,聚焦集成化(Integrated)、智能化(Intelligent)、国际化(International)的“3I”方向,广泛汇集优质数字教育资源,打造学习新空间,提供公益性学习服务,满足学... 0
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02-23 20:30...但其前提是心灵的觉醒。唯有内心深处涌动向上生长的力量,才能在见多识广中保持爱读书、善学习的习惯,成为名副其实的终身学习者。需要注意的是,有少数声音将这名初中生的切身感受泛化解读并炒作为所谓读书无用等。得出如此结论,某种程度上折射出狭隘的读书观,他们并未聚焦教育的根本和新一代青少年身心发展的现实。功利的读书观,大多将读书... 0
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02-16 04:20...学习型城市网络目前包括来自全球的356座城市。它们共享经验,为3.9亿市民提供终身学习机会。加入联合国教科文组织全球学习型城市网络的亚太地区新城市除了南京和苏州外,菲律宾黎牙实比、韩国扶安郡、泰国曼谷、越南胡志明市等。比利时列日、法国里尔、德国德累斯顿、斯洛伐克布拉迪斯拉发、英国曼彻斯特、乌克兰利沃夫等多个欧洲城市也在... 0
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02-14 05:40...主要面向成人提供学历教育、非学历教育和社区教育,是上海学习型社会建设和终身教育体系建构的重要承载者。在2022世界人工智能大会开放教育和终身学习论坛上,上海开放大学首次发布了“智慧学习中心元宇宙”,初步构筑了上海开放大学5G+元宇宙孪生学习环境,13所系统分校、近150位教师参与了多角度的元宇宙教学应用环境实践应用,涵... 2
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02-06 13:50...2024世界数字教育大会日前在上海开幕网龙数字教育产品、技术受到广泛关注网龙是中国最早探索数字教育的企业之一。2018年,网龙发布了首款AI助教产品,它能实时收集反馈课堂数据,并做到“千人千面”,实现“一师千助教”。北京师范大学智慧学习研究院联席院长、网龙网络公司董事长刘德建教授表示,“希望未来每个学习者,在人生的每个... 0
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02-05 18:40...联合国教科文组织大会主席米库列斯库在大会致辞中呼吁各国提供免费、开放的公共数字学习平台,确保平台服务于所有学习者,充分利用生成式人工智能等新技术,促进教育变革。数字教育企业网龙的在线智慧教育平台EdmodoAcademy、未来实验、超写实虚拟人直播应用等产品和数字教育项目等均亮相展会。其中,EDA(EdmodoAcad... 1
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02-04 22:20...并做到“千人千面”,实现“一师千助教”。AI在技术、产品、应用等层面都以“周”为迭代速度向前突进。网龙相继推出了未来实验、在线智慧教育平台EdmodoAcademy、超写实虚拟人直播应用等产品和数字教育项目。EDA是服务全球教育者、学习者的在线智慧教育平台,基于AI、元宇宙、3D模型、微观动画等前沿技术,用户可以共创共... 0
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02-03 17:00...中国国家智慧教育公共服务平台国际版截图资源服务板块首批上线约780门课程。中国国家智慧教育公共服务平台国际版截图据教育部,平台国际版是中国响应联合国教育变革峰会愿景声明,践行向联合国教科文组织作出的庄严承诺,由教育部指导建设的、面向全球学习者的教育公共服务平台。据悉,平台以“数字教育惠及所有学习者”为愿景,遵循联结为先... 1
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02-02 20:00...深入推进数字化赋能学习型社会建设,推动全民终身学习蔚然成风。一是学习型社会建设图景更加清晰。研制《学习型社会建设推进工程实施方案》,印发《学习型社会建设重点任务》,部署了学习型城市建设、县域社区学习中心建设、学历继续教育教学改革、非学历教育改革创新、三教统筹协同创新等重点任务。二是学习型城市网络更加健全。聚焦数字化赋能... 0
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02-02 19:30...不仅能够提供文理科目的辅导,还能与学习者进行多轮对话,启发学习者的解题思路,让因材施教的个性化教育成为现实。正如此前海豚AI学相关负责人所表示,AI科技可以从根本上改变教育,真正实现因材施教。海豚AI学对学生的学习行为是实时分析、实时反馈的。我们给孩子提供一个他刚好垫垫脚就能够得到的学习方案,既保护了他的信心和好奇心,... 2
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02-02 19:20...、合作为要(Cooperation)的“3C”理念,坚持应用为王,聚焦集成化(Integrated)、智能化(Intelligent)、国际化(International)的“3I”方向,广泛汇集优质数字教育资源,打造学习新空间,提供公益性学习服务,满足学习者全面个性化发展需求。据了解,平台国际版支持中文、英语、法语、... 1
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01-30 18:40...技术应当成为促进教育公平、提高教育质量、推进教育创新的工具。只有当技术真正地服务于教育的核心价值时,开放教育才能发挥其最大的潜力。为此,开放教育在应用新一代教育技术的同时,更要在教育理念、教育模式、教育内容等层面上全方位、系统性改革。二是构建全龄友好的开放学习新空间。如今,开放学习空间早已突破物理空间和社会空间的局限,... 0
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01-17 18:50...不断融入IT新技术,对接工具软件新版本,引入操作新规范,课程团队以二十大精神为指引,聚焦“立德树人”根本任务,按照“需求牵引、应用为王”的原则,利用寒假休息时间,通过编制调研问卷、数据分析、线上研讨等方式,完成了《办公软件应用》课程内容新一轮的优化重构,在原课程内容基础上新增“高效数字办公的必备神器”模块,新增超效技巧... 10
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12-21 19:40...亦日渐关注疫下的心理健康。冥想的诸多益处已经得到了科学的证明,如减轻压力、抑郁和焦虑、改善睡眠、缓解身体疼痛、增强免疫力等,这些不正是疫情下我们健康生活和学习、工作所需要的吗?《十分锺冥想》(THEHEADSPACEGUIDETOMEDITATIONANDMINDFULNESS,机械工业出版社,2021年5月第一版)被... 1
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2024-04-19-22:42 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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