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01-24 06:50...她常常在思考如何构建“看得见学生个性彰显”的教学生态。近年来,中小学学生的学业负担有所好转,各地各学校也纷纷创新实践,推出丰富多彩的特色课程,满足学生的兴趣发展。但郭美阳在调研中注意到,一些中小学出现了人手不足以及教师任务多、压力大等问题。有老师反映,工作时间过长,以至于没有充足的时间教研、充电,不仅无法抽出时间照顾家... 0
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01-01 11:10...他在塔台为学员一步步调整操纵动作,最终由他“声控”飞机平稳着陆。“这样‘保姆式’的教学,就算帮他过了关,未来能成为优秀的战斗员吗?”更让这名领导难忘的,是他带教的两名飞行学员接到停飞通知书。临别时,其中一位飞行学员告诉他:“虽然无缘成为舰载机飞行员,但我会把对飞行事业的热爱永远珍藏在心。”看着学员不舍的目光,他心里五味... 1
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12-13 19:10...教师们的非教学负担已经到了一定的地步。早在2019年,中共中央办公厅、国务院办公厅就印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,对中小学教师事宜多从各方面方面提出30余项举措。但教师负担较重的现象仍未得到有效缓解,教师的非教学负担仍然很重,严重影响了教学质量。这不禁让我们反思,这一现象背后的原... 0
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12-11 04:00...“这样‘保姆式’的教学,就算帮他过了关,未来能成为优秀的战斗员吗?”更让这名领导难忘的,是他带教的两名飞行学员接到停飞通知书。临别时,其中一位飞行学员告诉他:“虽然无缘成为舰载机飞行员,但我会把对飞行事业的热爱永远珍藏在心。”看着学员不舍的目光,他心里五味杂陈。“如何降低淘汰率,提升成才率,是我们反复思考的问题。”通过... 0
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