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01-19 07:40...学校干部和党员教师要带头落实个人防护责任，模范遵守防疫行为规定，配合学校和居住地做好防疫工作。各级各类学校要严格落实请示报告制度，严格管理在编在职人员休假外出活动。学校领导和党员教师要带头做到在（留）甬过年，落实非必要不...
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01-19 00:30...从毕业去向分析来看，本科生以国内升学(43.39%)为主，出国(境)深造(24.81%)和签约就业(21.07%)次之。而在清华大学，2020届本科毕业生的国内升学比例连续两年增长，今年首次突破60%。受国际形势以及疫情...
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01-18 23:10...第一时间成立新冠疫情处置工作领导小组;第一时间组建工作专班科学指导;第一时间有效完成发热病人的分诊和治疗;第一时间开展重点场所防控，落实养老机构等特殊场所“全封闭”管理…&helli...
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01-18 21:50...旅居史、与疫情重点地区（含境外）来人有接触史的；④21天内所居住社区（村居）发生疫情的。凡是在校期间出现体温异常的师生员工（高于37．3°C），要全部通过“绿色通道”转诊到定点医院，进行核酸检测。5．要落实学校教室、食堂...
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01-18 21:10...为确保学生顺利离校，大连市交通运输局结合近期疫情形势变化，协调高校以及相关部门、单位，组织学生错时错峰、安全有序、分期分批离校离连，全力保障离连学生平安、健康、有序地乘坐各种交通工具，顺利返乡。据悉，大连机场主动协调各航...
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01-18 21:00...授学生以知识固然重要，授学生以正确的世界观、人生观、价值观更加重要。让广大学生学会思考、懂得感恩，以更乐观的态度、更坚毅的品质，积极面对困难、迎接挑战，事关教育的深度、广度与高度。实现教育价值性与知识性的统一，培育完善人...
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01-18 02:30...和签约就业（21．07％）次之。而在清华大学，2020届本科毕业生的国内升学比例连续两年增长，今年首次突破60％。受国际形势以及疫情等因素的影响，2020年一些高校的出国（境）深造比例有所下滑。浙江大学2019届毕业生出...
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01-18 02:30...也实现了防疫、施工两不误，正在全力以赴加快施工，确保今年按计划全部投入使用。近年来，金普新区新生数量不断增加，局部区域学生入学难问题日趋严重。去年以来，金普新区加快学校建设步伐，以缓解新区学位紧张难题。然而，去年年底金普...
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01-18 00:00...如近视预防、居家及办公场所运动健身、保持积极乐观心态、合理膳食、科学就医等，促使公众在防控新冠肺炎疫情的同时，做好相关健康问题的预防和健康管理，推动形成健康生活习惯。三、发挥卫生健康部门专业作用各级卫生健康行政部门在本级...
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01-17 08:50...在线教育已经成为大的发展趋势，而疫情加速了这个趋势，加深了公众对在线教育行业的认知，提升了用户使用在线教育产品学习的习惯和粘性。“对于素质教育，从效果的角度分别是效果比较容易外化和不容易外化。技术可以帮助效果外化，这对于...
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01-17 08:20...如朝阳区第三少儿业余体校、房山区拱辰街道学而思培优机构、通州区新华街道芭蕾城堡艺术中心未对所有进入人员测温验码；有的社区村出入管控措施落实不到位，如平谷区太和园小区、南独乐河村、祖务村虽有人员值守，但未要求测温验码登记。...
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01-17 07:00...疫情加速了教育信息化的进程。伴随着新基建上升为国家战略，云计算、大数据、人工智能正在构建后疫情时代的全新教育形态。在此双重背景的影响之下，教育行业呈现出几大新趋势。未来网回顾2020年的教育行业，从K12、素质教育、数理...
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01-17 06:50...但疫情的发生让学校处于多种事物的纠缠当中，除了要远程管理教育教学，还要防疫，之前学校的管理模式和流程清单不再适用，全部进入新一轮的“原创”状态，去建构一种面向未来的、不确定性的学校管理和应对的模式。“疫情期间出现最多的是...
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01-17 06:50...线上服务团队更加精细化，并且海豚传媒在天猫、京东、有赞等各电商平台，设20多家自营店铺，放大线上渠道的布局、覆盖面、网点，在源头上分析各个产品研发及客户消费特点，开发更适合平台的独家品，在产品维度研究通路。”艾钊谈到疫情...
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01-17 06:50...一些名师利用直播平台上课也成为新风尚。内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗的音乐老师董中博老师的音乐直播课（直播截图）利好与监管并存业务偏市场化机构离红利最近随着数字化校园建设和加强农村学校信息基础建设的推进，在线教育席卷而来...
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01-17 06:20...既是“十三五”规划、十年教育中长期规划纲要的截止之年,又是在线教育行业飞速发展的一年。以教育行业为例,3亿师生经历了一场全面的线上大迁移,在“云端”完成了教与学。无疑,疫情加速了教育信息化的进程。伴随着新基建上升为国家战...
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01-17 05:20...却解决不了‘育’。”刘扬指出，疫情期间，一些学科类的机构很容易把自己的内容搬到线上，但是一些素质教育机构很难把内容往线上搬。在刘扬看来，科学教育只有采用OMO模式进行创新，才能更好地实现“教+育”。他进一步指出，当线下教...
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