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01-11 20:00...一条线是少年马布走出大山,外出求学的经历。另一条线是北京商人邵阳老师进山支教,帮助马布外出求学的历程。小说以象征着美好和君子之寓的玉贯穿始终,体现了少年儿童在成长的过程中玉不琢,不成器的人文价值观。小说通过少年马布和支教老师的不同视角,展现了边远地区的少年儿童对于未来和外面世界的期待和憧憬。小说的主题书写了地处边远的塔... 0
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12-26 14:20...长篇小说《琢玉》采用两个人物并用第一人称混合交替的方式讲述故事。小说运用双线结构,一条线是少年马布走出大山,外出求学的经历。另一条线是北京商人邵阳老师进山支教,帮助马布外出求学的历程。小说以象征着美好和君子之寓的玉贯穿始终,体现了少年儿童在成长的过程中“玉不琢,不成器”的人文价值观。小说通过少年马布和支教老师的不同视角... 0
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