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03-10 09:50...各模块知识在选择题和非选择题中也得到了有效考察。部分试题选取了我国化学史的情境素材、化学前沿材料、化学对于碳中和的贡献等,激发学生学习的兴趣,利用化学知识解决复杂问题;部分试题考查基本实验装置、操作及实验综合能力。后期备考建议:避免繁杂图表的知识罗列,防止空洞分析知识结构。根据学情实际,设置专题训练、定期限时训练。着重... 0
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03-10 09:10...平稳布局,彰显了在考教衔接中以考促教的命题思路,能够引导一线教师将功夫下在夯实学生知识基础、培养学生学科核心素养上。试题设置群文阅读,落实大语文观。在三新背景下,统编教材提倡群文阅读教学,单元整体教学。本套试卷现代文阅读和文言文阅读都设置了两则内容相关的材料,拓展文本阅读面,引导多角度、多层次探究问题,考查学生的系统思... 0
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03-09 00:20...具有较强的创新性和开放性,平稳布局,彰显了在考教衔接中以考促教的命题思路,能够引导一线教师将功夫下在夯实学生知识基础、培养学生学科核心素养上。试题设置群文阅读,落实大语文观。在三新背景下,统编教材提倡群文阅读教学,单元整体教学。本套试卷现代文阅读和文言文阅读都设置了两则内容相关的材料,拓展文本阅读面,引导多角度、多层次... 0
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02-05 20:10...看似数列问题,实则组合问题,完全不按套路出题,其透露出的命题趋势就是“反套路反刷题”。我们再来看看刚刚结束不久的海淀高三上期末统考的得分情况:从得分率来看,此次海淀高三上期末数学和物理的得分率最低均为0.60,难度最大。从标准差来看,数学的标准差最大,说明学生之间的成绩差异较大。海淀高三期末数学试卷难度和区分度双双加大... 1
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01-23 04:10...最前端的高中学校早已敏锐感受到:高考题,变了。分还是那个分,但分数怎么来的,不一样了。广州各大高中反映:9门学科全面转向情境化试题——文字描述情境,学生提取信息找到条件,运用所学综合分析,灵活解决问题;“得阅读者得高考”,阅读能力弱,读不完题、读不懂题,别提解题;从以往的考知识、能力升级到考素养。新语文教材总主编温儒敏... 1
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12-08 21:50...杜绝熬夜复习、上课补觉的恶性循环。2。查漏补缺,夯实基础知识高考大部分题目都是考查学生对于基础知识在现实情境中的灵活运用能力。只有熟练掌握基础知识才能在做题中进行知识迁移。对于基础知识可以采用“教材+套题+专题”的查漏方式。教材:从去年高考开始,已经没有了统一的考试大纲,考生手中的各科教材就是命题的主要依据。可以按照知... 0
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11-05 04:30...2022年继续拓宽实验能力考查的范围,首次将实验过程中的故障分析作为考查内容,引导教学打破一线实验教学中的按部就班假探索的实验教学弊端,切实引导中学真做实验真探究。此外,在学生实验的拓展性考查上进一步深入创新,要求考生基于学生实验原理,但跳出学生实验情境和实验室环境,利用生活中物品开展实验探究活动。再者,内容体系逐步完... 0
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2024-04-24-22:45 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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