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04-23 03:20...已经不能适用于当前对培养未来具有正确的价值观、必备品格和关键能力的社会主义建设者和接班人。按照教育部《中小学教材管理办法》规定,“教材实行周期修订制度,一般按学制周期修订”,当课程标准发生变化时,教材应及时修订。2022年4月,新版课程标准发布,这预示着2024年秋季中小学各年级教材都将以全新面孔出现。但这次修订,是大... 0
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04-22 16:00...《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、规范合作办学专业备案和审批... 0
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04-21 00:20...并作出具体要求:实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制。动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示。规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作。规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、规范合作办学专业备案和... 0
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04-20 19:30...《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、规范合作办学专业备案和审批... 0
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04-20 17:50...《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、规范合作办学专业备案和审批... 0
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04-20 15:30...高校本科招生专业按照更新公布的《普通高等学校本科专业目录》执行。实施专业设置预申报制度,高校应根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等,提前谋划增设专业。高校申请增设专业(不含中外合作办学专业、第二学士学位专业),原则上应列入学校学科专业发展规划,提前1年进行预申报。连续五年停止招生且无在校学生的专... 0
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04-20 03:10...建强专业设置评议专家组织,落实专业建设质量年度报告制度,主动公开接受社会监督。《通知》要求,各地加强省级统筹和指导。省级教育行政部门要立足服务区域经济社会发展,综合应用政策指导、资源配置、资金安排等措施,引导高校增设战略性新兴产业相关专业、区域发展急需紧缺专业,建设特色优势专业群,淘汰不符合经济社会发展和学校办学定位的... 0
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04-20 02:30...并作出具体要求:实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制。动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示。规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作。规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、规范合作办学专业备案和... 0
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04-20 00:40...高校应根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等,提前谋划增设专业。高校增设、更名专业类,或调整专业类下设专业,原则上由教育部高等学校相关专业(类)教学指导委员会提出调整方案,并广泛征求意见,教育部高等学校专业设置与教学指导委员会进行审议。高校申请增设专业,原则上应列入学校学科专业发展规划,提前1年进... 0
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04-20 00:40...更好服务中国式现代化建设。《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、... 0
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04-19 21:40...优化师资队伍和教学资源配置,提出科学的人才培养方案,把好增设专业质量关。增设尚未列入《专业目录》的新专业,还须论证该专业与目录内其他相关专业的区分情况,参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,提出增设专业的人才培养目标、教学基本要求和人才培养方案,并请相关专业类教指委提出论证意见,有关要求应突出规范性和前瞻性,... 0
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04-19 18:20...推动形成新质生产力,更好服务中国式现代化建设。《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办... 0
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04-19 18:20...教育部每年更新《普通高等学校本科专业目录》,高校本科招生专业按照更新公布的《专业目录》执行。《通知》指出,高校应根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等,提前谋划增设专业。高校增设、更名专业类,或调整专业类下设专业,原则上由教育部高等学校相关专业(类)教学指导委员会提出调整方案,并广泛征求意见,教育... 0
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04-19 18:20...高校应根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等,提前谋划增设专业。通知聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范... 0
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04-08 21:00...新增专业数占目录内专业总数的比例接近10%。我国高校坚持需求导向,快速根据社会需求变化更新专业,培养社会所需要和紧缺的专业人才。我国高校调整、设置专业实行备案制或审批制,高校调整的专业如果为专业目录内专业,只需备案即可。这扩大了高校设置专业的自主权。纳入本科专业目录的专业增多,也意味着高校可自主设置的专业更多。这也要求... 0
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03-30 23:30...教育部深入推进专业设置调整优化改革工作,引导和支持高校开设国家战略和区域发展急需的新专业,共增设24种新专业。据了解,此次立足服务国家战略需要,设置大功率半导体科学与工程、生物育种技术等专业;聚焦科学前沿和关键技术领域,深化“四新”建设,设置电子信息材料、智能视觉工程、智能海洋装备等专业;推动中华优秀传统文化创造性转化... 0
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03-24 14:10...对部分高校申请撤销的1670个专业点予以备案。其中,驻鲁高校共新增146个本科专业。本次备案、审批和调整的专业,将列入相关高校2024年本科招生计划。此次专业增设、撤销、调整共涉及3389个专业点,数量为历年最多。教育部高等教育司负责人在答记者问时介绍,工学、教育学、经济学等学科门类专业点增加数量位居前三,管理学、艺术... 0
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03-20 20:50...以服务经济社会高质量发展为导向,新增国家安全学、电子信息材料、生物育种技术、生态修复学等新专业,支持高校增设数字经济、集成电路设计与集成系统等一批急需紧缺专业点。同时,瞄准区域需求,强化省级统筹,引导地方高校增设智能制造工程、新能源汽车工程、智慧农业、智能采矿工程等区域重点产业发展急需专业。强化交叉融合,以新工科、新医... 0
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03-20 10:20...引导和支持高校开设国家战略和区域发展急需的新专业,共增设24种新专业。据了解,此次立足服务国家战略需要,设置大功率半导体科学与工程、生物育种技术等专业;聚焦科学前沿和关键技术领域,深化“四新”建设,设置电子信息材料、智能视觉工程、智能海洋装备等专业;推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,设置中国古典学等专业;聚焦... 0
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03-19 09:00...珞石已成长为山东省规模最大的工业机器人公司,除了得益于当地优良的营商环境,科技创新也是我们发展的关键所在。”公司副总经理王双说,他们将继续强化研发支持力度,加速启动二期项目建设,满足中大负载产品的生产和测试场地需求,实现机器人出货量过万台,真正发挥机器人链主企业吸附优势,吸引产业链上下游企业落地。通过科技创新,珞石已获... 0
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03-19 09:00...涉及中西部高校的专业有1802个,占比53.17%。普通高校本科专业结构和区域布局进一步优化,高校在专业设置上更趋理性。新增24种本科专业首次在普通高校设立在本次普通高校本科专业调整中,24种新专业正式纳入本科专业目录,2024年起,即可进行高考招生。目前,目录内共包含93个专业类、816种专业。此次一共增设24种新专... 13
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12-20 18:20...凸显两种类型人才培养同等重要。新版《目录》进一步丰富了专业学位类别,专业学位类别的数量由原来的47种增加到67种,更充分、更精准地对接经济社会需求,支撑行业产业高质量发展。人才培养结构实现了历史性调整。学术学位博士授权点数量较10年前实现了翻番,对于科技前沿和关键领域的学科支撑更加有力。专业学位授予点总数由10年前占学... 1
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