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11-22 12:20...完善健全“測試—分析—反饋”評價體系，推進“課內外一體化”教學模式改革。改進美育評價，將公共藝術課程和藝術實踐納入人才培養方案，大力支持美育中心建設，引導學生積極參與高水平藝術展演和校園文化活動。加強勞動教育評價，積極推進雙創實踐基地等各類勞動教育項目建設，大力實施志願服務“啟邦”行動和社會實踐“熔爐”行動，構建第一課... 0
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11-21 15:00...也正是基於此，教大將30周年校慶主題定為「育才弘教，立德樹人」；香港教育大學的未來，就是香港教育的未來。教大公布2025至28學年課程革新概況，為教育未來培育多元專才。今年，教大啟動了以「教育未來，多元專才」為主題的課程革新，自2025年起，現有的13個五年制教育學士學位課程，將全線優化為雙學位課程，這一改革一方面迎合... 0
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11-11 20:20...柔性電子技術是在物理、化學、電子、計算機和生物醫學等10多種學科高度交叉融合基礎上形成的、具備真正意義上的顛覆性科學技術，被認為是智能時代關鍵核心技術的突破口，也是培育發展新質生產力的重要內容。2020年，柔性電子學正式成為我國新的一級新興交叉學科。加強柔性電子拔尖創新人才自主培養，能夠推動柔性電子領域原始創新和關鍵核... 0
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10-19 05:30...堅持守正和創新相統一，南開大學努力推動思政課建設內涵式發展。開展多種形式的愛國主義教育系列活動，用好愛國主義教育基地﹔上演《周恩來回南開》《愛國三問》《永懷》等愛國主義原創話劇，用張伯苓、楊石先、郭永懷等前輩的故事感染青年學子﹔探索形成同學、同研、同講、同行的“師生四同”育人模式，引導學生在祖國大地上尋找“思政答案”。... 1
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07-16 23:50...將“以生為本”和“人盡其才”的現代化辦學理念落到了實處，意味著學生選擇權和受教育權的擴大，意味著對全體學生自主發展和個性化發展的尊重。許多學生在填報高考志願時，要麼對大學專業認知不清，尚不明確自己喜歡或適合什麼專業，要麼由於外部壓力或機會博弈放棄心儀專業。進入大學后，經過一段時間的探索，學生對學校、專業以及個人的志趣專... 2
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07-05 19:20...主題營代表陳潔介紹了溫醫大在教育、服務、學科、師生等領域的對臺交流合作成果。希望通過此次研習營，能夠繼續建立更全面的、更富創新的合作項目，兩岸的青年學子能夠深入交流，互相學習、共同進步，由相識到相知，成為好朋友、好夥伴，成為今後醫學領域的棟樑之材。“溫州是一座全球化的城市，具有深厚的文化底蘊。”臺灣科技産業協會理事長林... 0
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07-01 21:30...今次的排名榜中，有四所港校進入前百，香港中文大學排第42名，香港大學排第44名，香港理工大學排第67名，以及香港城市大學排第79名。香港科技大學則排第105位。此外，《美國新聞與世界報道》全球最佳大學排名還對51個關鍵學術學科領域進行評估，評估指標涵蓋全球及地區研究聲譽、規範化引用的影響力、國際合作等13項。今年全球共... 0
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06-23 20:50...為保障國家糧食安全、實現綠色高品質發展提供核心技術支撐和不竭動力。農學中的植物生産類專業有哪些？現在的農業不再是過去的傳統農業，而是用生物技術和資訊技術“武裝”起來的現代農業。而端牢中國飯碗，守護糧食安全的專業還有很多，比如農學門類下的植物生産類、動物生産類、水産類等，其中，植物生産類共設農學、園藝、植物保護、植物科學... 1
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06-22 12:00...該校目前有全日制學生46949人，其中本科生31027人，研究生15922人，在校港澳台僑及國際學生15762人，其中外國留學生來自94個國家和地區，有「小聯合國」的美譽。暨南大學已同世界五大洲67個國家和港澳台地區的487家高等院校和文化、科研機構簽訂了749份學術交流合作協議。作為中國政府獎學金來華留學招生院校，該... 1
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05-08 15:00...這些項目的建設使跨省、跨區域就醫大幅度降了下來。在81個城市開展緊密型城市醫療集團建設試點，在全國縣級層面全面推進緊密型縣域醫共體建設，為群眾提供預防、治療、康復、健康促進等一體化、連續性醫療衛生服務。支持建設國家級臨床重點專科961個、省級3800個、市縣級11000個，開展全面提升醫療質量行動，推廣預約診療、多學科... 15
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04-29 05:50...學校會確保受資項目能夠高起點運作、高標準實施、高水平產出，進一步提升河南大學在藝術領域的影響力和競爭力，也必將為國家藝術事業的健康發展註入新的活力和動力。河南大學美術與音樂學院匯聚了一批具有全國影響力的藝術學家，擁有強大的學科優勢，是河南省唯一覆蓋本、碩、博各層級人才培養的藝術教學單位。席衛權介紹了美術學院在國家藝術基... 4
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04-19 19:10...香港第一套愛國主義教材是這樣誕生的責任編輯：林鏗泓2024-04-1921:52:28來源：大灣區之聲「很開心有這些教材了解祖國」「理科可以和愛國主義教育結合嗎？」「老師們小時候是怎樣接受愛國主義教育的？」……在了解完香港第一套愛國主義教材編撰故事後香港青年感慨萬千由香港華夏教育機構編撰的香港第一套愛國主義教材以憲法、... 3
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04-17 05:20...陵園內發現了車馬坑、陪葬墓、祭祀坑等遺跡。一號墓坐西朝東，是座帶封土的“甲”字形豎穴土坑墓。從頂部看，封土堆整體呈覆鬥狀，高出地表約16米，總面積約1.2萬平方米。四壁有逐級內收的臺階共21級，形制規整。用巨大枋木構築的槨室呈“亞”字形，中心為棺室，四週各有一個邊室，整個槨室被分隔為九室，有人戲稱其為“八室一廳”。“這... 5
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04-04 19:30...並預計未來3年將有35%本地大學生選修STEAM相關學科，及六成學生修讀八大中心相關課程。峰會主題演講以「政府戰略加速全球教育合作夥伴關係」為題。施俊輝指出，現時有多項政策鼓勵非本地生來港求學或求職，包括容許非本地生應徵暑期工、延長放寬「非本地畢業生留港／回港就業安排」、增撥「一帶一路獎學金」資助額、增加「香港博士研究... 0
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04-04 17:20...聽懂大海的聲音。1960年，回國後的楊士莪白手起家，全身心投身祖國“主戰場”，在哈軍工創建了我國第一個理工結合、配套完整、為國家戰略服務的綜合性水聲工程專業，填補了我國在這一領域的空白。繁忙的工作之餘，楊士莪擠出時間鑽研理論，編寫教材。國際上最早集中論述水下噪聲機理的著作《水下噪聲原理》，國內最早的聲學理論著作《聲學原... 1
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03-11 20:40...培養一代又一代在社會主義現代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之才，確保黨的事業和社會主義現代化強國建設后繼有人。楊賢金代表認為，如何發揮科技第一生產力、人才第一資源、創新第一動力的重要結合點作用，服務高質量發展，是擺在高校面前的重大命題。發展新質生產力，人才驅動是關鍵。高校要始終堅守為黨育人、為國育才的初心使命，圍繞國... 1
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03-08 18:50...重點加強前沿技術多路徑探索、交叉融合和顛覆性技術源頭供給。“2003年我們開始永磁牽引技術的研發。彼時，該技術尚屬於前瞻性技術。”馮江華介紹，如今，他們的永磁牽引系統已廣泛應用於地鐵、高鐵和機車領域，使得我國成為少數幾個掌握高鐵永磁牽引系統技術的國家。打造新質生產力，本質是實現生產力發展路徑的躍遷。“傳統經濟模式強調規... 10
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03-08 18:50...通常指社会政策与计划发展的一种结果。生活质量有别于生活水平...2回答103回答44回答25回答61问：答：五款失眠食疗方中医认为失眠主要是由于脏腑阴阳失调，气血不和引起的。因此，对失眠患者应着重调治脏腑及气血阴阳，如补益心肺、滋阴降火、疏肝养血、益气镇惊、化痰清热...2回答13回答64回答15回答1相关推荐每家运营... 13
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03-08 18:50...對臨床醫學人才培養提出了更高要求。在我國，90%臨床醫學本科人才由地方醫學院校培養。地方綜合性大學醫學教育管理體制、學科融合以及素質能力培養等方面的改革特色不鮮明、效果不突出，成為醫學教育高質量發展的制約因素，必須加強探索、加快破解。“醫學融匯了自然科學、社會科學、人文科學等多個學科的原理知識，這也就意味著醫學人才培養... 2
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02-29 07:10...引導學生一點點開啟對醫學倫理、醫者職責、醫社關係的思考。課程主講人蘇佳燦教授，並非傳統思政課教師，而是來自上海大學轉化醫學研究院，還是一名骨科主任醫師。這正是上海大學思政教育的重要創新：告別“單兵作戰”，讓文、商、史、學、醫等各領域學科帶頭人、教授與思政課教師聯袂授課，形成育人整合效應，推動習近平新時代中國特色社會主義... 2
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02-20 00:20...應更積極應對機遇與挑戰，在數字這一新領域，關懷人類、創造知識、傳承文化，為促進人類文明進步、構建人類命運共同體作出更大貢獻。大學應在人才培養過程中注重數字思維能力提升。在數智時代，人類面臨眾多重大復雜問題，需要增強數字思維，以多學科視角、運用數學方法和信息化手段提供解決方案。大學作為人才培養的主陣地，應牢牢把握時代需求... 1
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02-17 13:50...國家實驗室、國家科研機構、高水平研究型大學、科技領軍企業都是國家戰略科技力量的重要組成部分。高校在著力開展自身建設的同時，也應積極與上述機構開展協同創新，壯大國家戰略科技力量。高校要打破教學與科研的邊界，把科教融匯作為提升教育教學質量和科技創新能力的重要抓手，整合優勢學科資源、優質教育資源、高水平科研平台等多方資源，推... 4
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