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04-17 06:20...市中区红旗小学申报的全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题《互联网+教育背景下跨区域同步教学对教育生态的重构研究》的子课题《跨区域专递课堂中大数据分析对教学质量提升的有效支持研究》历经三年多的研究与实践,终于迎来了结题鉴定会。本次结题会特邀市中区教体局电教仪器站站长宗明哲,市中区君山路小学市级兼职教研员、... 0
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11-09 14:50...希望能从心理层面帮助小学生解决注意力不集中的问题,从而提高学生学习能力,增强学生学习信心。新课标引领下的整本书阅读德育渗透策略研究主持人:于文秀成员:刘勇刘祥君贾桂功侯方秀赵世君张亚丽本课题旨在形成新课标引领下的整本书阅读与德育渗透的完整体系,对学生的阅读进行有效指导,使学生掌握有效的阅读策略,获得系统的阅读内容,提高... 5
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11-05 13:40...创新性提出针对义务教育阶段全学科教学评价的全覆盖的“两翼多层”发展性教学评价,助力教育走出“唯分数”的陷阱,为区域和学校全面育人、特色发展奠定科学、扎实的基础。两年的研究过程中,济南高新区教育系统以基础顶层设计保障学生基本素养发展需求,“两翼多层”发展性教学评价以科学的框架和完善的实施为学校、教师、学生的发展和课程、教... 20
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10-05 11:30...离不开广大学科教研员和一线骨干教师的积极参与,也离不开杭州援疆教师团队的倾情帮带。杭州第十批第二期教育援疆教研团队,推出了1+3+N式传帮带教研模式,有效促进了阿克苏市中小学教研训一体化发展。1+3+N式传帮带教研模式是指聚焦1个主题、搭建3个教研平台,采取N种研修方式。聚焦1个教研主题。主题式教研是着眼美好教育示范线... 13
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2024-04-19-00:16 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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