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02-02 20:00...配齐配足义务教育各学科及德育、心理健康教育等专职教研员,完善教研员遴选配备办法和退出机制,探索建立优秀教研员和学校优秀教师“旋转门”制度。加强对课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节研究。开展指向教师需要和问题解决的研修活动,重视开展参与式工作坊、基于行动研究的教研活动,提高研修的针对性和精准性。指导学校开展好校本教... 0
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01-22 22:50...有山楂、草莓、圣女果、橘子、青提等,孩子们将洗干净的水果放入果盘中,按照喜好,挑选自己喜欢的水果串在了竹签上。老师协助小朋友们把白糖和水按照一定的比例放进锅里,待糖全部融化成糖水继续慢慢熬制。糖水随着温度的升高,渐渐变成了硬硬的、晶莹剔透的糖浆。将刚刚穿好的糖葫芦放在冒泡泡的糖水中裹上了甜甜的糖衣。孩子们兴奋的分享着喜... 0
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01-22 00:20...探索建立服务区域义务教育教学改革的数字化平台,丰富和拓展线上教学资源,指导学校探索信息技术在教学和教研中的深度应用,推动线上线下融合教学。强化数据赋能,推进因材施教、个性化学习和过程性评价。加强国家中小学智慧教育平台的应用培训,指导学校和教师在日常教学中常态化有效应用。6.做好科学教育“加法”。整体统筹规划区域科学教育... 1
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01-15 05:40...中等职业学校按规定开足思想政治课“心理健康与职业生涯”模块学时,高等职业学校按规定将心理健康教育等课程列为公共基础必修或限定选修课,普通高校要开设心理健康必修课。行动计划指出,要发挥体育调节情绪、疏解压力作用,实施学校体育固本行动,开齐开足上好体育与健康课,支持学校全覆盖、高质量开展体育课后服务,着力保障学生每天校内、... 1
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01-15 04:40...”璧山区教师进修学校副校长阳星说。随着课程深入推进,教师心中渐渐萌发了“扣子”课程意识。改革能够推进下去,离不开教育行政部门的力量。璧山区教师进修学校校长朱君涛回忆说,在“扣子”课程推进初期,一些教师不理解,甚至担心会加重学校师生负担而遭到排斥,但区教委领导对项目高度重视,并为项目推进出台了系列政策。“行动力强、力度大... 0
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01-09 23:30...加强对课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节研究。开展指向教师需要和问题解决的研修活动,重视开展参与式工作坊、基于行动研究的教研活动,提高研修的针对性和精准性。指导学校开展好校本教研,探索跨学段、跨学科教研。5.推进数字化赋能。探索建立服务区域义务教育教学改革的数字化平台,丰富和拓展线上教学资源,指导学校探索信息技术... 0
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01-08 18:20...加强对课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节研究。开展指向教师需要和问题解决的研修活动,重视开展参与式工作坊、基于行动研究的教研活动,提高研修的针对性和精准性。指导学校开展好校本教研,探索跨学段、跨学科教研。5.推进数字化赋能。探索建立服务区域义务教育教学改革的数字化平台,丰富和拓展线上教学资源,指导学校探索信息技术... 0
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01-08 16:10...探索建立优秀教研员和学校优秀教师“旋转门”制度。加强对课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节研究。开展指向教师需要和问题解决的研修活动,重视开展参与式工作坊、基于行动研究的教研活动,提高研修的针对性和精准性。指导学校开展好校本教研,探索跨学段、跨学科教研。5.推进数字化赋能。探索建立服务区域义务教育教学改革的数字化平... 9
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01-08 04:50...完善教研员遴选配备办法和退出机制,探索建立优秀教研员和学校优秀教师“旋转门”制度。加强对课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节研究。开展指向教师需要和问题解决的研修活动,重视开展参与式工作坊、基于行动研究的教研活动,提高研修的针对性和精准性。指导学校开展好校本教研,探索跨学段、跨学科教研。5.推进数字化赋能。探索建立... 0
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01-04 08:00...一线校长教师围绕优秀课程方案、优秀班会设计、优秀教学案例、优秀作业设计、优秀命题、双师课堂、教研工作实践等进行了分享展示。北京市第三十五中学加强科学教育特色课程群的建设与实施,推进学校多样特色发展,深化创新人才一体化培养。人大附中北京经济技术开发区学校通过跨越预设、跨越学科、跨向生活实践、跨界协作、跨越外在激励的跨学科... 0
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01-04 08:00...10:30-11:00回放9月16日17:00回放9月16日8:30回放直播时间:9月16日12:45回放直播时间:2023年9月15日(周五)19:30-21:30回放直播时间:2023年9月15日16:00-17:00回放直播时间:9月17日17:00回放直播时间:9月17日10:30回放直播时间:9月16日12:... 0
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12-31 02:30...提升校长和教师的课程领导力显得尤为重要。于是,菜单式送教送培、问题式专项诊断、套餐式研训一体、联动式共建共享等成为了她擘画落实教育部新课程方案的长沙市中小学课程建设蓝图的4种经典教研模式。目前,这些模式取得了显著的成效。这些教研模式,源自刘翠鸿20年的教研员工作的积淀。作为2001年那场全国新一轮基础教育课程改革实验的... 0
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12-30 22:30...菜单式送教送培、问题式专项诊断、套餐式研训一体、联动式共建共享等成为了她擘画落实教育部新课程方案的长沙市中小学课程建设蓝图的4种经典教研模式。目前,这些模式取得了显著的成效。这些教研模式,源自刘翠鸿20年的教研员工作的积淀。作为2001年那场全国新一轮基础教育课程改革实验的亲历者,刘翠鸿对学校课程建设有着自己独特的理解... 0
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12-29 14:50...来自直属普高的部分物理教师、张国平物理名师工作室成员共50余人参加了线下活动,四川省凉山彝族自治州26所高中160名物理教师通过甬上云校直播平台,在线同步参加了本次活动,和宁波的教师一起在课堂上进行思想碰撞。本次教研活动邀请省特级教师、正高级教师胡君亮、张国平两位专家分别作《做一个研究型的教师,以实验问题为例》《科学探... 0
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12-19 20:00...凝聚了团队共研的进步力量。13位教师分享了他们在责任杯中的故事。立足创新挑战驱动教育实践研究语文项目组每个团队的老师们都在共同研教材,共同磨课,每一堂展示课都充满智慧的闪光点。黄海芳老师所在的五年级语文组团队立足大单元背景,进行了学历案的深度探索和研究,并在沪上名校听课参访交流活动中,向来自全国的10000多名教师展示... 0
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11-14 09:40...每个级别分为A、B上下两册,对应园所或学校秋季和春季学期。课程内容包含4大主题板块,分别为主题类课程、Phonics自然拼读、Hooray趣味英语活动、系统测评。其中主题类课程每个单元由核心词汇、律动歌谣、TPR、主题歌曲、情景故事、价值观塑造、跨学科学习及思维能力培养等8大模块组成。课程理念《欢乐探险记/SuperS... 0
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07-24 11:30...聚焦课程思政内涵式发展和质量提升,2023年启动“上海学校课程思政建设质量提升行动”,积极开展上海学校课程思政教学展示、示范项目建设、教学改革重点项目建设、学术交流、骨干教师研修、大调研6项活动,深化课程思政教学改革,并展示高校课程思政建设成效,助力提升教师开展课程思政建设的意识和能力,切实推进各类课程与思政课程同向同... 0
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07-20 13:00...中等职业学校按规定开足思想政治课“心理健康与职业生涯”模块学时,高等职业学校按规定将心理健康教育等课程列为公共基础必修或限定选修课,普通高校要开设心理健康必修课。行动计划指出,要发挥体育调节情绪、疏解压力作用,实施学校体育固本行动,开齐开足上好体育与健康课,支持学校全覆盖、高质量开展体育课后服务,着力保障学生每天校内、... 0
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06-21 23:30...到2025年——全省中小学校心理健康课程实现全面覆盖记者黎鹏通讯员金浩田2023年06月19日07:39来源:小字号原标题:全省中小学校心理健康课程实现全面覆盖■小学、初中学段每学期心理健康教育课程或专题活动时间不得低于6课时■普通高中学段每学期不得低于8课时■中职学校一年级第二学期安排《心理健康与职业生涯》课程36课... 2
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06-16 18:00...肯定了八十中美育教学工作中“一校多品”的成绩及“让生命因教育而精彩”的办学理念,更期待“让生命因美术教育而多彩”。人民美术出版社副社长黄宗亮研讨会上,人民美术出版社副社长黄宗亮、《中国中小学美术》主编周殿宝、北京教育科学研究院基础教育教学研究中心美术教研室主任陶涛和北京市第八十中学校长任炜东共同为八十中学颁发“人美教材... 3
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04-04 03:30...优化课程教学设计思政环节;二是加强与思政课程教师团队的联动,夯实思政理论、深厚教育情怀、涵养师德修养、提升专业水平,做“四有”精神的教师团队;三是将具有重庆地域特色的“非遗”技艺引入“一带一路”国家,树立中职艺术教育“重庆品牌”。美育润德!教师交流心得助推艺术教育高质量发展文艺是一种意识形态,所以具有道德教育的功能。重... 4
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12-16 06:30...可进行模块化编组,也可根据展览、场地等实际情况进行部分内容增添、更新与替换,使课程能够保持多样性和可持续性发展。该课程分为线上、线下等多种形式,含《画西安》AR绘本、“重回长安”系列AR社教绘本、《长安人家的一天》研学手册、“荐福光影”AR探索卡等纸质媒介,也有AR眼镜、AI智能机器人等辅助社教研学的数字化服务,还有艺... 1
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2024-03-28-15:44 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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