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03-22 21:30...利用希沃白板中的微课来提高课堂教学效率是非常可行的。微课的特点是简单、短小、精悍、生动有趣简洁,专注于提高课堂效率。在课堂四十五分钟的教学中,希沃课件中运用微课,主要是对一个重要的知识点,进行内容上的延伸或是总结。并利用课堂教学时间进行不超过5分钟的视频播放,具有较强的课堂针对性。那么如何利用希沃白板课件中的微课提高课... 0
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10-20 03:00...首批300名一年级学生及其家长来到榆次研学实践基地,携手奔向金色的田野,赴一场秋日丰收的盛宴。(《太原晚报》10月16日)一头连着课堂,一头连着自然与社会。“田野课堂”的出现,让学生走出教室,走进田野,在亲近自然中感受自由的真谛,在躬身实践中享受学习的快乐。在“田野课堂”,收获“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的良训。孩子们走... 0
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07-27 22:00...身体上有黑白花纹,个头虽小,但盯人最凶猛……”在7月15日的草本课上,来自绿芽芽草本实验室的老师,从夏天常见的蚊虫开始说起,引起了小朋友们浓厚的兴趣。(制作中药香囊。)如何有效地驱蚊?这下就轮到本堂课的主角——中医草本植物出场了。在认识了肉桂、艾草、迷迭香等一系列植物之后,孩子们收到了老师下发的香囊制作材料。把各种带着... 0
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06-29 19:50...植物叶性状与物种共存关系研究,不同植被条件下土壤团聚体稳定性研究四个课题。社会大课堂科学进校园活动走进交道中心校兴隆庄小学据悉,北京市教育学会社会大课堂教育研究会、农村中小学教育研究会联合开发社会大课堂市级优质资源单位走进农村中小学互动机制,探索提升农村学校社会实践具体办法。北京市中小学生社会大课堂管理办公室常务副主任... 2
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06-08 20:40...巩固学生对转化策略的理解。卜书文《解决问题的策略——列举》卜老师设计不同的问题让学生思考由条件和问题能想到什么,加深学生对条件和问题的联系;在理清条件和问题后,卜老师以学习单的形式让学生去独立思考,完成问题的解决。卜老师还创设“双师课堂”,依托技术手段,线上线下相结合打造高效课堂。袁肖《分数的初步认识》课堂环节设计层层... 20
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05-01 21:20...专注于培养兼具深厚民族情怀与大气国际视野的少年这一育人方向,开展了以“OurCityOurLife‘可持续城市与社区’”为主题的拓展探究和体验活动。如何从低效高能耗的学习活动中解放出来?如何带着孩子们一起寻找和发现问题?如何培养孩子的批判性思维和质疑能力?谈到举办外语节的初衷,孙学文校长表示,外语节是孩子们联系社会的一... 2
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04-15 07:00...在掌握课本知识的基础上了解书本以外的相关知识,在探究过程中培养学生的探究能力、合作能力,提高学生的核心素养和综合能力。本堂课是在新课标落地后,对项目化式学习的探索尝试,不同于传统的课堂,教师的前期工作量巨大,在前期以教材知识为主体,课堂则聚焦学生眼中的宪法,需要老师在指导环节下功夫。三个助手激活数字化转型学科:英语3月... 3
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03-10 20:20...高阳小学承办的“新课标背景下的小学科学思维型课堂实践探究研讨会”在高阳小学五楼学术厅举行。合川区部分科学老师及江北、铜梁、潼南、长寿四区教研员及骨干教师参加了本次研讨会。在课例展示环节,来自合川区高阳小学的关涵,江北区新村同创国际小学的黄光静、江北区胜利村小学舒刚三位科学老师给大家献上了精彩纷呈的展示课。课例展示结束后... 0
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02-17 21:10...而课间操是低段儿童最喜欢的一种游戏,通过轻松活动,调节学生肌体活动、消除疲劳,使学生始终以饱满的情绪和旺盛的精力,参与学生活动的全过程,保持学习的兴趣。为促进课堂提质增效,“课中操”作为一种新型的教育方式应势而生。在遵循小学低年级学生身心发展规律的基础上,以学生为中心,激发学生学习动力,引导学生主动参与学习,让学生成为... 0
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2024-03-28-21:45 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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