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04-17 10:20...这些问题的指向、性质和影响各不相同,其紧要程度、涉及面也不一样,需要思政课教师科学分析、精准施策,从个性问题中寻找共性问题,从杂乱问题中把握要害问题,从问题趋向中洞悉问题转变,从而达到“掰开了、揉碎了”的效果。旗帜鲜明直面问题。在经济全球化进程的深度影响下,各种“伪马克思主义”“反马克思主义”思潮交替登场,主流与非主流... 0
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04-17 06:50...中共中央印发的《党史学习教育工作条例》明确提出,用好学校思想政治理论课渠道,推进大中小学思想政治教育一体化建设,推动党史进教材、进课堂、进头脑,发挥党史立德树人的重要作用。这为推动党史学习教育常态化长效化,促进党史学习教育融入高校思政课,汇聚思政育人力量,培养具有历史主动精神的时代新人提供了有力的制度保证和重要的行动指... 0
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04-17 03:30...为时代新人成长提供坚实支撑。日前,中共中央印发的《党史学习教育工作条例》明确提出,用好学校思想政治理论课渠道,推进大中小学思想政治教育一体化建设,推动党史进教材、进课堂、进头脑,发挥党史立德树人的重要作用。这为推动党史学习教育常态化长效化,促进党史学习教育融入高校思政课,汇聚思政育人力量,培养具有历史主动精神的时代新人... 0
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04-17 03:10...深刻地认识到红色资源所蕴含的历史价值和时代内涵。同时,立足红色资源,用好课堂教学这个主渠道,坚持把思想引领和教书育人相结合,营造尊师重教的良好氛围,塑造涵育“大先生”的良好生态。广大教师要主动将红色资源融入思政课程教学中,将复杂的理论诠释得清晰明了,将抽象理论具象化生动化解读,让学生真正学懂弄通,努力提高学生的理解层次... 0
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04-17 02:20...把握思政课工作建设“主动权”。思想是人类的灵魂。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。首先,要深入研究和理解思政教育的内涵和外延,紧跟时代步伐,推动思政课改革创新,让思政课符合时代所需。其次,要充分运用“时代语言”与“时代青年”对话,用学生喜闻乐见的方式讲好大道理,用生动的案例和鲜活的语言引导学生深入思考,让思政课成... 0
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04-17 01:40...学校党委书记刘雅涵对在座的老师提出殷殷嘱托。“‘亲其师,才能信其道。要有堂堂正正的人格,用高尚的人格感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生,自觉做为学为人的表率,做让学生喜爱的人’。希望在座的各位思想政治教育工作者,能够努力做到‘可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为’,为培养担当民族复兴大任的... 0
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04-16 22:10...深入挖掘每门课程蕴含其中的思政资源,结合专业教学合理嵌入育人要素,有效克服“硬融入”“表面化”等问题,真正寓价值引领于知识传授和能力培养之中,推动课程思政与思政课程同向发力、协同育人,实现显性教育和隐性教育有机结合、育人与育才有机统一。“大思政课”突破了思政课堂空间的局限,构建了贯通校园与社会全时空的思政“大课堂”,不... 0
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04-16 12:10...打卡首都发展地标、讲述红色故事、开展文物研究、参与志愿服务青年学生在亲身实践中感悟党的创新理论的真理力量,在深度参与新时代首都文化建设中坚定文化自信、激发爱国之情。首都高校也在广泛参与中丰富了思政载体、拓展了思政课堂。近一年来,行动计划成绩单亮眼:累计举办1000余场次各类活动,覆盖首批16所试点高校的20余万名师生,... 0
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04-13 01:00...巧妙、适时地抛出一句,不仅可以增加思政教学的亲和力和吸引力,拉近与学生的距离,还能够起到很好的点睛效果,增强授课内容的说服力。网言网语往往自带幽默属性,可以让学生产生愉悦的学习感受,延长学生注意力集中时间;可以增强课程的互动性,让思政课不再是老师个人的尬聊,而是师生双向的愉悦互动。网言网语的运用可以让理论化、抽象化的授... 0
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04-13 00:10...2023雅礼学生暑期“浙里行”研学活动开启第二天的行程,学生们走进萧山机器人小镇、浙江大学、河坊街等地,实地了解科技前沿知识,感受百年名校的风采,上好“行走的思政课”。萧山机器人小镇是浙江省首个以“机器人”命名的特色小镇,目前,已形成以机器人整机龙头特色企业为带动、关键零部件企业为支撑、焊接机器人为细分优势的机器人集群... 0
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04-12 23:50...“我想帮孩子们找到他们自己的人生价值。”“遇见一位好老师是多么的幸运,成为一名好老师是多么的幸福!”影片中的优秀教师用他们的言行诠释着师德师风的内涵,他们不仅具备扎实的专业知识,更有着高尚的品德和人格魅力。在与学生的互动中,他们不仅传授知识,更传递正能量和价值观,在思政小课堂和社会大课堂中,引领学生团结向上、青春筑梦。... 0
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04-12 23:10...数字赋能之下的高校思想政治教育,要坚持正确的政治方向,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,不断巩固大学生对于中国共产党的领导、中国特色社会主义、中华优秀传统文化等的政治认同、文化认同及价值认同。促进数字技术的融合创新,以数字技术为提升高校思想政治教育实效性提供技术支撑,增强思想政治教育的温度和厚度。三是努力破除“信... 0
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04-12 21:20...罗盛教在原省立十三中(现湘西州民族中学)就读,1950年参军赴朝作战,1952年为抢救朝鲜落水儿童英勇牺牲,年仅21岁。2018年,作为湘西州民族中学初中部,溶江中学在校园内修建盛教亭,把罗盛教的故事作为开展思政教育的生动教材。“育人的根本在于立德。”溶江中学校长李媛兰说,学校每年都会组织开展清明祭扫等活动,用湘西深厚... 0
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04-12 20:40...持续开展“红色故事我来讲”系列主题活动,利用党课、团课、少先队活动课、班队会、升旗仪式、学校广播站,每周一歌等,通过线上线下相结合,讲好红色故事,传承红色基因,夯实思政阵地,把雷锋精神的时代价值融入学校思想政治教育,引导学生崇尚雷锋的高尚品德,感悟雷锋精神的时代内涵。与“华硕研修”融合,融入学科教学,发挥课堂主阵地作用... 0
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04-12 04:30...依托数字技术把地方红色革命旧址、红色革命纪念馆、红色革命村落等建设成开放性强、体验感好、线上线下相结合的“大思政课”实践云平台,联结思政小课堂和社会大课堂,理论联系实际,善用社会大课堂。打造新样态。运用人工智能、5G、大数据等打破时空限制,开发“大思政课”实践虚拟教育场域,根据不同的实践内容打造“行走的思政课”“沉浸式... 0
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04-12 00:40...第八班教室、第八班寝室、大礼堂、城南古井、君子亭、阅报室、附小主事室、工人夜学……这里处处留下了青年毛泽东学习、生活,以及从事革命活动的红色印迹。“参观时,总书记看得很仔细,还不时与大家交流。”杨丹回忆说,习近平总书记叮嘱,一师是开展爱国主义教育、传承红色基因的好地方,要把这一红色资源保护运用好。这令她深感责任在肩,使... 0
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04-11 23:10...正如当地学校负责人所言,最好的教育应是亲身经历。徒步百里,对学生们来说,是一次体能的挑战,也是一次精神的洗礼。他们亲身走过先烈们曾经浴血奋战的土地,感受那份沉甸甸的历史责任与民族担当,这样的教育方式,远比课堂上的讲述来得更加深入人心。爱国主义教育,是塑造民族魂魄、培养时代新人的重要途径。而如何开展爱国主义教育,使其既符... 0
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04-11 19:00...老老实实地在农业生产第一线干的结果”。他主动申请前往农村工作,与农民同吃同住同劳动,一生与麦田打交道67年,即便90岁高龄时仍坚持下田。余松烈院士的故事深深感染着山东农业大学第九期青马工程培训班学员王旭,“听了这样一堂课,我才真正读懂了一代代农大人扎根田间地头、服务‘三农’、默默奉献的家国情怀,接续传承、不懈奋斗,是我... 0
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04-11 13:00...他就把病人接到海军部队临时设置的医院,也就是我校农学校区的红楼进行救治。当时药品紧缺,部分医护人员想不通,苏振华同志就批评说:“我们革命的目的是什么?就是一定要先让老百姓有饭吃,有衣穿,有药治病。”牵挂群众疾苦的殷殷真情溢于言表。因久疏农活,他在干农活时经常受到别人的嘲笑,别人为他打抱不平,他总是劝阻说,“要正确对待群... 0
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04-10 14:00...前往彭阳县仁山河烈士陵园祭奠长眠于此的391名革命烈士。从清晨到夜晚,横跨崎岖山路,有人双脚走出水泡,有人靠着同伴搀扶向前,但始终没有一个人放弃。经历5小时漫长徒步后,学生们在烈士陵园敬献鲜花、聆听先烈故事、擦拭烈士墓碑。不少网友表示,这是值得铭记一生的一堂课。一条致敬先烈的道路,他们为何一走就是29年?答案或许就是因... 0
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04-09 23:40...或因为各自身处的现实环境而产生困惑。这些问题的指向、性质和影响各不相同,其紧要程度、涉及面也不一样,需要思政课教师科学分析、精准施策,从个性问题中寻找共性问题,从杂乱问题中把握要害问题,从问题趋向中洞悉问题转变,从而达到“掰开了、揉碎了”的效果。旗帜鲜明直面问题。在经济全球化进程的深度影响下,各种“伪马克思主义”“反马... 0
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04-09 20:40...大概念视域下大单元教学设计的新方法、区域教学研究的新模式,促进教师的专业发展,探索育人方式的新变革,助力李沧区教育的高质量发展。首先,李丹老师以“增强法治意识拒绝校园霸凌”为主题做课例展示。李老师采用议题式教学方法,以“你觉得什么行为算校园霸凌”为总议题,下设三个子议题,采用话题讨论、小组合作探究和普法宣讲等丰富多样的... 4
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2024-04-17-21:35 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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