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04-24 04:10...在全市党员家门口打造出层次多样、覆盖广泛的党纪学习教育阵地。通过把浙东(四明山)抗日根据地旧址群等党性教育基地纳入点位库、将《以铁的纪律持之以恒推动全面从严治党》《坚持不懈把全面从严治党向纵深推进》等模块化教学课纳入课程库、请纪委有关同志和专家学者担任老师等举措,目前,余姚已形成完备的课程体系、强大的师资队伍和覆盖全市... 0
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04-23 21:40...不能很好地反映世界科学前沿及技术重大进展;院士和优秀科学家较少参与中小学科学教材编写;科技伦理教育、科学思维训练体系性较弱,对学生的科学态度、科学方法、科学精神培养不足。”郑永和也持同样观点。也有专家反映,实验教学资源的建设利用情况也不容乐观。清华大学航天航空学院教授高云峰曾细细研读《义务教育科学课程标准(2022年版... 0
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04-23 19:20...区委党校以“红色讲堂走基层”活动为载体,采取流动党校进基层形式,坚持以镇街需要为导向,不断加强精准送课到基层工作,将传统的设定式授课变为点单式授课,将集中授课变为上门送课。以文化人氛围拉满、遍地开花。该区坚持以弘扬继承红色文化、优秀传统文化为主基调,突出发挥各基层党组织在文化领域的主导性和创造性,创新艺术形式、拓展惠民... 0
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04-23 02:50...科学教育资源布局不尽合理科学教材、科学实验室、拓展性科学教育资源和校外实践场所等科学教育资源布局深刻影响科学教育的发展质量。当前,科学教育资源布局存在以下短板:科学教材建设尚未走向深度联合。随着课程改革的深化,科学教材编写已从传统“拼盘式”地介绍各科知识,转向探索“综合性”地呈现相关内容,然而,科学教育的学科交叉属性尚... 0
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04-23 02:40...”在他看来,目前使用的不同版本的科学教材,在编写质量上都应再提升。比如,应当增强科学知识的系统性和逻辑性,避免碎片化堆砌,加强对科学方法、科学思想和科学精神的体现,等等。“我国现有科学教育课程内容相对滞后,与当下科技发展脱节,不能很好地反映世界科学前沿及技术重大进展;院士和优秀科学家较少参与中小学科学教材编写;科技伦理... 0
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04-22 15:30...加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。要通过深入开展党纪学习教育,进一步严明政治纪律和政治规矩,确保全员上下自觉统一思想、统一行动,知行知止、令行禁止,形成推进学院各项事业更高质量发展、更高水平安全的强大动力和合力。会议强调,全院上下要高度重视,结合工作实际,精心谋划安排、周密组织实施,确保高质量完成党纪学习教育各项任... 0
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04-22 13:40...牢牢把握大团结大联合的本质要求,依托各村党群服务主阵地,持续深化“镇-村-组”三级统战网格机制,结合区域化党建功能作用,切实用好红色资源,依托高平县抗日民主政府旧址、杜寨八路军总部旧址、王静波烈士纪念亭等红色遗存,全方位多角度宣传展示抗日革命根据地统战工作历史经验和光辉典范,使之成为强化思想引领、推进政治参与、服务社会... 0
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04-22 06:10...据悉,青海省教育厅在青海省高校中遴选出了《永怀之歌》和《守望可可西里》等具有较强思想内涵、精神力量、文化意蕴的原创作品。上述这两部话剧也被当做首批青海省高校校园原创文化的精品进行巡演。图为严国林在活动现场致辞。陈宗淇摄青海省教育厅党建思政德育处处长严国林说:“这些精品以话剧为主要表演形式,将‘文化大餐’送进学校、乡村、... 0
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04-21 15:50...以大格局大视野谋发展、开新局,作出前瞻性预判。面对数字化潮流,也只有找准自身优势,积极抢占制高点,才能赢得发展先机。教育与技术的融合,不仅是一种教育发展战术,更是重塑教育发展形态、开辟教育发展新赛道、释放教育发展新优势的重大战略。坚持全局性谋划。我们以全局观建强平台架构,构建资源布局,迅速形成覆盖基础教育、职业教育、高... 0
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04-20 18:00...把国家平台、宁夏平台、企业平台的数字资源汇聚到一个大资源库中,同时对教学工具进行适配化改造,打通教学工具与资源库的调用通道,实现“即搜即用,一键调用”,让所有师生通过一个页面就能访问到任一平台资源,便捷地找到所需资料,提升用户体验感。三是联通末梢。为全区每所中小学校配备2—3间在线互动教室,为每个班级配齐数字终端,校园... 0
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04-20 15:50...国家智慧教育平台的大规模落地和创新性应用带动了育人方式的变革。数字技术让教育教学更加多样化,也让教学改革更具创新性。从各地的教学探索中可以看到,个性化培养方案、有弹性的教育体系、开放式学习共同体等实践探索逐渐起步,人才培养方式改革更加活跃。近年来,教育数字化校本创新应用研究在深圳市南山区学校中自带终端(BYOD)的教学... 0
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04-17 03:10...深刻地认识到红色资源所蕴含的历史价值和时代内涵。同时,立足红色资源,用好课堂教学这个主渠道,坚持把思想引领和教书育人相结合,营造尊师重教的良好氛围,塑造涵育“大先生”的良好生态。广大教师要主动将红色资源融入思政课程教学中,将复杂的理论诠释得清晰明了,将抽象理论具象化生动化解读,让学生真正学懂弄通,努力提高学生的理解层次... 0
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04-16 22:10...各级教育主管部门和高校要将红色资源与高校“大思政课”融合程度作为思政课建设评价、教学科研成果评选、高质量发展考核的重要内容,地方各级文化主管单位要将红色场馆服务高校思想政治工作纳入纪念馆、博物馆定级、运行评估和绩效考核质量评价体系,通过多元科学评估,持续推动红色资源赋能高校“大思政课”建设。此外,要落实各项经费保障,加... 0
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2024-04-25-05:59 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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