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04-17 18:30...还分享了他们放歌的主题：“我为青春放歌”、“我为自主放歌”、“我为成长放歌”、“我为明天放歌”、“我为祖国放歌”。这些真挚而有力的话语，表达了学生们对青春、自主、成长、未来和祖国的热爱与向往。“这些歌曲真的太好听了！”一位同学兴奋地表示，“我也想让自己的歌声在校园中播放，让老师、同学们欣赏。”这种渴望成为校园“明星”的... 0
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04-12 20:40...但在很多情况下，警方称，这些枪是被带去结束生命的。2022年5月，得克萨斯州乌瓦尔德市(Uvalde)罗伯小学发生枪击事件，造成15人死亡，另有多人受伤。18岁的枪手也已死亡。图为执法人员在事发现场调查。枪支泛滥孩子们会好好的吗？据《今日美国报》网站报道，田纳西州参议院刚刚通过了K-12学校老师和学校工作人员可在校隐蔽... 0
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04-04 19:20...当班里有欺凌事件发生时，大多数老师表示会去制止，但超70%的老师也坦言无法有效应对。更令人忧心的是，在近年来见诸媒体的校园欺凌案件中，相当一部分学校的表现并不合格。有的不够重视，总将此视为孩子间的小打小闹；有的习惯性捂盖子，大事化小小事化了；还有的当和事佬，以内部消化别闹大了为首要目标种种不够负责的处置方式，无疑是对欺... 0
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04-04 02:30...有助于在欺凌行为发生的初期便及时发现并介入制止。但更多的网友则坦言，单纯安装报警设施可能“治标不治本”，“设备替代不了学校管理，加强道德教育才是根本”，或许“只会让欺凌者换一个地方”。近年来，随着校园欺凌事件屡屡被媒体曝光，社会各界普遍形成一个共识：发生在未成年人之间的殴打、辱骂等行为绝非儿戏，必须以零容忍的态度对校园... 0
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04-03 23:30...产品除了连接校内的老师和保卫部门，也可以连接警方或教育主管部门。有学校负责人对此表示，目前这套系统使用了半年，还没有真正预警校园欺凌的案例，但作为一种震慑的目的已经达到。“幸福的人用童年疗愈一生，不幸的人用一生疗愈童年”。霸凌一旦发生，对于被欺凌者来说，就是巨大的伤害，且这种伤害可能会伴随其一生。而治理校园欺凌，事前预... 0
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04-02 06:20...老师的电脑或手机上就会收到警报。一家生产销售校园防欺凌警报设备的厂商介绍，语音识别功能是通过预置语料库来实现的，装置里录入了打架、骂人，比如“我要打你”等危险的话，还可支持多种方言。“把软件安装到电脑上就能报警，还可以通过手机App、公众号直接把信息传达给老师或者是负责人。”同时，产品在实际运用中，除了连接校内的老师和... 0
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04-01 21:20...该设备可以识别求救和谩骂的语句，并在5秒内发出警报。长春德惠市第四中学使用的智能语音警报设备德惠四中副校长王景会介绍，目前校园内已经几乎达到视频全覆盖，但是个别特殊场所涉及到学生隐私，无法安装摄像头。比如卫生间、洗漱间，容易发生学生打闹、校园欺凌现象。王景会说，目前这套系统使用了半年，还没有真正预警校园欺凌的案例，但作... 0
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03-31 21:40...成都高新大源学校德育处副主任何玉梅：我们把AI的报警系统安装在我们监控范围以外，就是没有办法监控到的地方，比如说楼梯的转角处，还有厕所里面，我们是从去年国庆节的时候安装，经过这几个月试点之后，我觉得还是非常有作用的，后面陆续我们学校应该是会在更多地方进行安装，来保证同学们在校园隐秘的一些角落里面的这种安全的预防。近半年... 0
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03-30 23:00...该设备可以识别求救和谩骂的语句，并在5秒内发出警报。△长春德惠市第四中学使用的智能语音警报设备德惠四中副校长王景会介绍，目前校园内已经几乎达到视频全覆盖，但是个别特殊场所涉及到学生隐私，无法安装摄像头。比如卫生间、洗漱间，容易发生学生打闹、校园欺凌现象。王景会说，目前这套系统使用了半年，还没有真正预警校园欺凌的案例，但... 0
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03-26 19:30...总是抱着家丑不可外扬的心态，寄希望于把问题消化在学校内部。“霸凌不存在，就是学生间打闹”这样的思维的确要不得。央视网下面说的非常深刻：学校管得了，就要严管厚爱，学校管不了，那就用法律维护学生的权益与学校的名誉。而就在最近，湖北武汉军需工业技术学校发生的校园霸凌事件，被打者遭到两个同学扇十几个耳光，脸部肿胀、颅脑损伤，就... 0
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03-22 22:50...武陵源区第二中学联合中湖乡派出所举办了防校园欺凌、防性侵害及法律法规知识讲座活动。讲座伊始，中湖派出所胡锦华警官以校园欺凌和性侵害为主题，向学生们普及了相关法律法规知识。他详细讲解了《中华人民共和国未成年人保护法》《治安管理处罚法》等法律文件中关于校园欺凌和性侵害的条款，结合实际案例，向学生们传授了防范校园欺凌和性侵害... 0
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03-21 17:10...往往不愿开口求助，很多时候是因为受伤才被家长、老师发现。这样的沉默，也助长了施暴者的气焰，很可能导致暴力升级。那么，面对“挥舞的拳头”，被欺凌的孩子为何多不敢反抗甚至不敢吱声？原因或许多样，从心理学研究来看，习得性无助是一大诱因。透过许多受害者的事后讲述，“说了也没用”是他们最大的心结。部分老师以及家长对于校园霸凌缺乏... 0
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03-20 23:30...再到人身伤害，校园霸凌的行为有多种，总体上表现为学生中强势一方对弱势一方的压制性欺辱、剥削等，有时甚至是多人围攻一人。特别是一些年龄偏低的霸凌者，其安全意识、法律意识、自控能力等都相对薄弱，情绪上来不顾后果，最终酿成大祸。从过往一些案例来看，校园霸凌行为不仅会给受害者身体和心灵带来不同程度的伤害，影响孩子健康成长，甚至... 0
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