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04-19 19:40...黄老师将写作难度一点一点升级,循序渐进地引导学生们把写作的三个片段串联成文。同学们通过对文字的创作和加工,优秀地完成了成都欢迎词,同时也深深地感受到了成都这座城市的历史风貌和人文情怀。走进诗词感受泉城风情,聆听旋律传唱秦韵风采来自济南市槐荫区礼乐初级中学的85年宝藏老师郑洋带来了《泉水楹门,老城联心》,借楹联带领同学们... 0
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02-02 05:20...课后语文教研组长苏彦寅老师进行评课,苏老师认为,这堂课完全符合新课标要求的大单元整合及教学评一体化要求,学生在一轮轮的朗读中,由整体到部分,由部分到整体,每读一次都有收获,在朗朗的读书声中感受了诗歌形式美、内涵美,符合学生认知规律。同时,本节课从知识立意走向素养立意,从培养学生的核心素养出发,不断整合和挖掘材料,从一首... 0
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05-18 19:40...在感知中运用,内化语言,从而真实表达对四季的热爱,对生活的向往,形成正确的态度与价值观。片段一第二位上课教师:何卉老师何老师给我们带来的是5BM3U2Weather的精彩课堂。同样的,何老师创设真实情境解决真实问题,即学生的黄山旅行,同学们需要考虑天气状况,并根据不同的天气来制定旅行计划。在活动设计中,为更好地体现学生... 4
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03-14 09:20...上面标出情感的变化,很好的帮助学生突破习作难点,指导学生在叙事的过程中运用本单元的习作方法,真实自然地表达情感。青岛金水路小学栾晓艳老师聚焦单元任务情境之旧店小学微信公众号征稿活动,遵循以学定教的教学理念,组织学生先草稿后指导。结合老师的批阅,针对学生习作的弱点、难点进行精准指导。栾老师把学情作为教学的起点,通过全面细... 2
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2024-04-25-09:15 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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