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04-23 01:10...坚持问题导向,抓住教学痛点、难点和关键着力点,做到精准输入和靶向治疗。要转变传统“硬融入”的“单向输出”教学方式,善用充分调动学生积极性、主动性和参与性的案例式、探究式、互动式等方法,探索“线下+线上”互动式VR虚拟教学,“理论+实践”沉浸式移动教学等样态,不断提高思政课教学的亲和力、感染力和针对性,增强学生政治认同、... 0
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04-22 22:50...《“双新”背景下大中小学思政课一体化建设》丛书首发。上海市教卫工作党委副书记、上海市教委副主任闵辉表示,“长三角大中小学思政课一体化建设联盟”及联盟研究中心是基于上海在思政课建设方面积累的扎实基础、达成的广泛共识和美好愿景下成立的,联盟成立标志着长三角大中小学思政课一体化建设有了一个强有力的组织平台和共享空间,希望联盟... 0
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04-22 22:20...新中国成立后,在高校开设“中国革命史”“马列主义基础”“政治经济学”等课程,用马克思列宁主义、毛泽东思想武装青年,帮助一代代青年领悟“从哪里来”“应该到哪里去”。进入新时代,以习近平同志为核心的党中央高度重视思政课建设,强调要善用“大思政课”。开展好高校思政课教学,就要贯通过去、现在和未来,以大历史观、大时代观联通新时... 0
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04-22 19:00...把思政课讲深讲透讲活王平平、刘良模、高瑞、姚雅芬、范中健、张苗苗、张永丽、单博迪等8位青年思政课教师分别围绕“中国式现代化”“恪守职业道德”“何为法”“正确的人生观”“中国封建社会衰落的原因”“理想信念提供精神支柱”“习近平新时代中国特色社会主义思想是‘两个结合’的重大成果”等不同教学主题,先后进行了精彩展示。经专家现... 0
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04-22 02:50...该校马克思主义教学科研部主任王莉表示,进入新时代,宁夏幼儿师范高等专科学校充分发挥名师引领作用,把思政大课堂和小课堂结合起来,成立“启智阳光”工作坊、凌云党史宣讲团,组织了校级微电影、大学生讲思政课、大学生思政课笔记大赛等一系列活动,用艺术形式生动阐述思政课的精神内涵,引导学生正确认识自身肩负的时代使命和历史责任。近年... 0
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04-21 12:30...督促指导各成员单位发挥职能作用,同向发力全面推进思政课建设。成立了嘉峪关市大中小学思政课一体化建设指导委员会,指导不同学段加强工作衔接,共享教育资源,创新思政教育模式,提升铸魂育人实效。优师资,多措并举强素养。组建了韩心镜思政课名师工作室,并成功申报甘肃省第四批思想政治理论课名师工作室,通过课题研究、研讨交流、集体备课... 0
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04-21 01:10...支持开展高校思政课教学方式方法改革创新,包括专题教学、实践教学等教学模式和案例式、探究式、互动式、分众式等教学方法研究。3.高校优秀中青年思政课教师择优资助项目,资助经费不超过12万元,拟设立40项左右,研究年限为2年,支持一批具有良好教学科研能力和发展潜力的高校思政课中青年教师。4.高校思政课教学研究青年项目,资助经... 0
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04-20 20:50...甘肃省思政课唐湘珍名师工作室等高校联合举办的第三届思政课教师跨校大练兵教学比赛在兰州理工大学举行。本次教学比赛是在前期指导教师一对一教学指导基础上,对标全国及全省思政课教师教学展示、教学创新大赛及教学大比武比赛要求,要求比赛选手在提交学情分析报告、备课教案、教学课件基础上,现场抽取题目进行10分钟教学展示,充分检验了教... 0
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04-20 19:50...省委教育工委、省教育厅先后印发贯彻落实全面推进“大思政课”建设的工作方案、进一步加强新时代中小学思政课建设的通知,将大中小学思政课建设情况作为构建高质量教育体系的重要内容,纳入各级党委领导班子考核和政治巡视巡察内容,大力推进思政课改革创新。各市、县(区)党委定期召开专题会议,明确工作重点、细化任务分工,推动形成党委统一... 0
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04-20 18:00...省委教育工委、省教育厅先后印发贯彻落实全面推进“大思政课”建设的工作方案、进一步加强新时代中小学思政课建设的通知,将大中小学思政课建设情况作为构建高质量教育体系的重要内容,纳入各级党委领导班子考核和政治巡视巡察内容,大力推进思政课改革创新。各市、县(区)党委定期召开专题会议,明确工作重点、细化任务分工,推动形成党委统一... 0
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04-20 08:10...全学段全区域开足开齐思政课课程;充分挖掘铜陵文化资源和生动鲜活的实践成就,丰富思政课教学内容。高校要严格落实本科2个学分、专科1个学分用于思政课实践教学,中小学校安排一定比例的课时用于学生社会实践体验活动。方案要求,系统开展思政教学一体化研究,组建市大中小学思政课一体化建设联盟,推进大中小学跨学段、分学段思政课教师集体... 0
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04-19 23:30...历史是最好的教科书。新时代思政课教师要着力增强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史的专业素养。无论是讲好中国故事还是讲好世界故事,都离不开历史。历史的意义在于思想,而不是“信息登记簿”。因此,思政课中的历史讲授绝不是历史事实的简单描述,而是历史思想的理性提炼,是历史规律的辩证分析,是对过往物质和精... 0
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04-18 19:20...认知偏好的个性化。青年学生长期接触海量信息,但自身媒介素养未达到极量数据潮流下的甄别水准,用数据辨别数据、以数据衡量真伪、靠数据正确判断的能力不足。青春阶段的个性思维和自我认同下的“信息正确”,也容易使有的青年学生被“信息茧房”所束缚。此外,数字信息的混淆难辨,又让有的青年学生容易倾向于认同愿意认同的信息、相信愿意相信... 0
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04-17 10:20...这些问题的指向、性质和影响各不相同,其紧要程度、涉及面也不一样,需要思政课教师科学分析、精准施策,从个性问题中寻找共性问题,从杂乱问题中把握要害问题,从问题趋向中洞悉问题转变,从而达到“掰开了、揉碎了”的效果。旗帜鲜明直面问题。在经济全球化进程的深度影响下,各种“伪马克思主义”“反马克思主义”思潮交替登场,主流与非主流... 0
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04-16 22:10...深入挖掘每门课程蕴含其中的思政资源,结合专业教学合理嵌入育人要素,有效克服“硬融入”“表面化”等问题,真正寓价值引领于知识传授和能力培养之中,推动课程思政与思政课程同向发力、协同育人,实现显性教育和隐性教育有机结合、育人与育才有机统一。“大思政课”突破了思政课堂空间的局限,构建了贯通校园与社会全时空的思政“大课堂”,不... 0
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04-16 17:50...轮机工程专业面向船舶智能化发展趋势,探索新工科建设与高级航海人才相结合的创新型人才培养模式,创新“三会一课”学习制度,利用党的创新理论武装思想,以理想信念凝聚奋进合力。目前轮机系有专任教师36人(党员教师23人),其中教授2人、副教授12人,具有博士学位的教师22人。教师党支部深化支部班子建设,坚持“优秀党员”示范引领... 0
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04-13 01:00...巧妙、适时地抛出一句,不仅可以增加思政教学的亲和力和吸引力,拉近与学生的距离,还能够起到很好的点睛效果,增强授课内容的说服力。网言网语往往自带幽默属性,可以让学生产生愉悦的学习感受,延长学生注意力集中时间;可以增强课程的互动性,让思政课不再是老师个人的尬聊,而是师生双向的愉悦互动。网言网语的运用可以让理论化、抽象化的授... 0
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04-12 23:50...“我想帮孩子们找到他们自己的人生价值。”“遇见一位好老师是多么的幸运,成为一名好老师是多么的幸福!”影片中的优秀教师用他们的言行诠释着师德师风的内涵,他们不仅具备扎实的专业知识,更有着高尚的品德和人格魅力。在与学生的互动中,他们不仅传授知识,更传递正能量和价值观,在思政小课堂和社会大课堂中,引领学生团结向上、青春筑梦。... 0
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04-11 21:20...县云阳小学思政兼职教研员唐礼红,株洲市第九届初中思政学科带头人、云阳中学教师廖淑艳,株洲市第九届初中道德与法治学科带头人、芙蓉学校教师印小兰以及部分思政一线教学教师代表,共同探讨了《读本》在中小学各学段的使用情况、教学建议以及后阶段落实推进计划等话题。“我校开展了‘赓续红色基因缅怀革命先烈’跨学科主题教学与缅怀革命先烈... 0
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04-11 13:00...他就把病人接到海军部队临时设置的医院,也就是我校农学校区的红楼进行救治。当时药品紧缺,部分医护人员想不通,苏振华同志就批评说:“我们革命的目的是什么?就是一定要先让老百姓有饭吃,有衣穿,有药治病。”牵挂群众疾苦的殷殷真情溢于言表。因久疏农活,他在干农活时经常受到别人的嘲笑,别人为他打抱不平,他总是劝阻说,“要正确对待群... 0
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04-09 23:40...或因为各自身处的现实环境而产生困惑。这些问题的指向、性质和影响各不相同,其紧要程度、涉及面也不一样,需要思政课教师科学分析、精准施策,从个性问题中寻找共性问题,从杂乱问题中把握要害问题,从问题趋向中洞悉问题转变,从而达到“掰开了、揉碎了”的效果。旗帜鲜明直面问题。在经济全球化进程的深度影响下,各种“伪马克思主义”“反马... 0
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01-26 22:00...牟平区将区委党校作为思政教师培养的主阵地,按照“规定动作”不走样,“自选动作”有创新,以学员满意为出发点,以推进高质量高标准思政教育为着力点,推出一系列思政教师素质能力提升工程。实施“名师工程”,建设有质量队伍。通过“学”“练”“议”,创新深化“用学术讲政治”教学改革,开展集体备课、集中磨课,加大思政专题课程开发力度,... 24
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2024-04-25-14:34 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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