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02-06 11:20...同学受伤时主动搀扶关心,班级里的“小英雄”凭借自己的力量解决问题,助人产生的满足感也油然而生,“以前,我总觉得英雄遥不可及,现在我觉得我也可以成为英雄!”在小学道德与法制课上,北京市东城区史家胡同小学的金少良老师总结出了自己的教学方法:遵循儿童立场,挖掘每一课的育人价值,让学生经历一个完整的学习过程。在《开天辟地的大事... 1
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