-
04-23 16:50...思政课建设行稳致远。最重要的是解决好信心问题。长期以来,思政课建设形成了一系列规律性认识和成功经验,培养了一支可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的思政课教师队伍,为把思政课办得越来越好提供了坚实的保障。最根本的是要全面贯彻党的教育方针。5年来,思政课建设成为学校党建工作考核、办学质量和学科建设的重要评估标准。学校党委书... 0
-
04-23 13:50...如何把思政课讲到中学生的心坎里?这就需要结合中学生的实际特点,打造有意义且有意思的思政课,“有意义”是思政课的价值体现,“有意思”是“有意义”得以落实的关键。走进真实的生活,把道理讲深。思政课要讲出深度,这既是学生成长的需要,也是思政课的内在要求。真实的社会生活,蕴含着丰富的思政资源。有深度的思政课要走进生活,让学生在... 0
-
04-22 19:40...坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一。学院成立“思政之声”实践小分队,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,线上与线下有机结合起来,打造形式多样的“移动课堂”;开设与时俱进课程,... 0
-
04-22 19:00...把思政课讲深讲透讲活王平平、刘良模、高瑞、姚雅芬、范中健、张苗苗、张永丽、单博迪等8位青年思政课教师分别围绕“中国式现代化”“恪守职业道德”“何为法”“正确的人生观”“中国封建社会衰落的原因”“理想信念提供精神支柱”“习近平新时代中国特色社会主义思想是‘两个结合’的重大成果”等不同教学主题,先后进行了精彩展示。经专家现... 0
-
04-19 23:30...练就上好思政课的真本领。坚持笃信笃行,具备扎实理论功底。广大思政课教师不仅要“授业”“解惑”,更要“传道”。传道者自己首先要明道、信道。思政课教师只有具备扎实的理论功底,才能把党的创新理论讲明白讲透彻。要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,坚持读原著学原文悟原理,系统掌握这一重要思想的科学体系、核心要义和实... 0
-
04-18 20:50...具备扎实理论功底。广大思政课教师不仅要“授业”“解惑”,更要“传道”。传道者自己首先要明道、信道。思政课教师只有具备扎实的理论功底,才能把党的创新理论讲明白讲透彻。要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,坚持读原著学原文悟原理,系统掌握这一重要思想的科学体系、核心要义和实践要求,把握好这一重要思想的世界观、方... 0
-
-
04-18 20:10...练就上好思政课的真本领。坚持笃信笃行,具备扎实理论功底。广大思政课教师不仅要“授业”“解惑”,更要“传道”。传道者自己首先要明道、信道。思政课教师只有具备扎实的理论功底,才能把党的创新理论讲明白讲透彻。要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,坚持读原著学原文悟原理,系统掌握这一重要思想的科学体系、核心要义和实... 0
-
04-18 19:50...”广大思政课教师要深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要论述,始终践行政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的重要要求,明道信道、苦练内功,练就上好思政课的真本领。坚持笃信笃行,具备扎实理论功底。广大思政课教师不仅要“授业”“解惑”,更要“传道”。传道者自己首先要明道、信道。思政课教师只有具备... 0
-
04-18 19:20...认知偏好的个性化。青年学生长期接触海量信息,但自身媒介素养未达到极量数据潮流下的甄别水准,用数据辨别数据、以数据衡量真伪、靠数据正确判断的能力不足。青春阶段的个性思维和自我认同下的“信息正确”,也容易使有的青年学生被“信息茧房”所束缚。此外,数字信息的混淆难辨,又让有的青年学生容易倾向于认同愿意认同的信息、相信愿意相信... 0
-
04-18 02:20...正处于拔节孕穗期,只有不枝不蔓、才能主干中通外直,形成稳定的正确价值观。在高校思政课堂上,对于一些甚嚣尘上的杂音噪音,广大教师选择不回避不躲闪,创新方式方法,用好史料、讲透理论,旗帜鲜明反对历史虚无主义,引导学生树立正确党史观,切实做到知史爱党、知史爱国。把党史学习教育融入思政课堂,引导学生深刻感悟党的百年奋斗,从中启... 0
-
04-17 10:20...这些问题的指向、性质和影响各不相同,其紧要程度、涉及面也不一样,需要思政课教师科学分析、精准施策,从个性问题中寻找共性问题,从杂乱问题中把握要害问题,从问题趋向中洞悉问题转变,从而达到“掰开了、揉碎了”的效果。旗帜鲜明直面问题。在经济全球化进程的深度影响下,各种“伪马克思主义”“反马克思主义”思潮交替登场,主流与非主流... 0
-
04-17 06:50...中共中央印发的《党史学习教育工作条例》明确提出,用好学校思想政治理论课渠道,推进大中小学思想政治教育一体化建设,推动党史进教材、进课堂、进头脑,发挥党史立德树人的重要作用。这为推动党史学习教育常态化长效化,促进党史学习教育融入高校思政课,汇聚思政育人力量,培养具有历史主动精神的时代新人提供了有力的制度保证和重要的行动指... 0
-
-
04-17 03:30...为时代新人成长提供坚实支撑。日前,中共中央印发的《党史学习教育工作条例》明确提出,用好学校思想政治理论课渠道,推进大中小学思想政治教育一体化建设,推动党史进教材、进课堂、进头脑,发挥党史立德树人的重要作用。这为推动党史学习教育常态化长效化,促进党史学习教育融入高校思政课,汇聚思政育人力量,培养具有历史主动精神的时代新人... 0
-
04-17 03:10...深刻地认识到红色资源所蕴含的历史价值和时代内涵。同时,立足红色资源,用好课堂教学这个主渠道,坚持把思想引领和教书育人相结合,营造尊师重教的良好氛围,塑造涵育“大先生”的良好生态。广大教师要主动将红色资源融入思政课程教学中,将复杂的理论诠释得清晰明了,将抽象理论具象化生动化解读,让学生真正学懂弄通,努力提高学生的理解层次... 0
-
04-17 02:20...把握思政课工作建设“主动权”。思想是人类的灵魂。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。首先,要深入研究和理解思政教育的内涵和外延,紧跟时代步伐,推动思政课改革创新,让思政课符合时代所需。其次,要充分运用“时代语言”与“时代青年”对话,用学生喜闻乐见的方式讲好大道理,用生动的案例和鲜活的语言引导学生深入思考,让思政课成... 0
-
04-17 01:40...学校党委书记刘雅涵对在座的老师提出殷殷嘱托。“‘亲其师,才能信其道。要有堂堂正正的人格,用高尚的人格感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生,自觉做为学为人的表率,做让学生喜爱的人’。希望在座的各位思想政治教育工作者,能够努力做到‘可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为’,为培养担当民族复兴大任的... 0
-
04-16 22:10...深入挖掘每门课程蕴含其中的思政资源,结合专业教学合理嵌入育人要素,有效克服“硬融入”“表面化”等问题,真正寓价值引领于知识传授和能力培养之中,推动课程思政与思政课程同向发力、协同育人,实现显性教育和隐性教育有机结合、育人与育才有机统一。“大思政课”突破了思政课堂空间的局限,构建了贯通校园与社会全时空的思政“大课堂”,不... 0
-
04-13 01:00...巧妙、适时地抛出一句,不仅可以增加思政教学的亲和力和吸引力,拉近与学生的距离,还能够起到很好的点睛效果,增强授课内容的说服力。网言网语往往自带幽默属性,可以让学生产生愉悦的学习感受,延长学生注意力集中时间;可以增强课程的互动性,让思政课不再是老师个人的尬聊,而是师生双向的愉悦互动。网言网语的运用可以让理论化、抽象化的授... 0
-
-
04-12 23:50...“我想帮孩子们找到他们自己的人生价值。”“遇见一位好老师是多么的幸运,成为一名好老师是多么的幸福!”影片中的优秀教师用他们的言行诠释着师德师风的内涵,他们不仅具备扎实的专业知识,更有着高尚的品德和人格魅力。在与学生的互动中,他们不仅传授知识,更传递正能量和价值观,在思政小课堂和社会大课堂中,引领学生团结向上、青春筑梦。... 0
-
04-11 13:00...他就把病人接到海军部队临时设置的医院,也就是我校农学校区的红楼进行救治。当时药品紧缺,部分医护人员想不通,苏振华同志就批评说:“我们革命的目的是什么?就是一定要先让老百姓有饭吃,有衣穿,有药治病。”牵挂群众疾苦的殷殷真情溢于言表。因久疏农活,他在干农活时经常受到别人的嘲笑,别人为他打抱不平,他总是劝阻说,“要正确对待群... 0
-
04-10 14:00...前往彭阳县仁山河烈士陵园祭奠长眠于此的391名革命烈士。从清晨到夜晚,横跨崎岖山路,有人双脚走出水泡,有人靠着同伴搀扶向前,但始终没有一个人放弃。经历5小时漫长徒步后,学生们在烈士陵园敬献鲜花、聆听先烈故事、擦拭烈士墓碑。不少网友表示,这是值得铭记一生的一堂课。一条致敬先烈的道路,他们为何一走就是29年?答案或许就是因... 0
-
04-09 23:40...或因为各自身处的现实环境而产生困惑。这些问题的指向、性质和影响各不相同,其紧要程度、涉及面也不一样,需要思政课教师科学分析、精准施策,从个性问题中寻找共性问题,从杂乱问题中把握要害问题,从问题趋向中洞悉问题转变,从而达到“掰开了、揉碎了”的效果。旗帜鲜明直面问题。在经济全球化进程的深度影响下,各种“伪马克思主义”“反马... 0
-
-
-
本页Url:
-
2024-04-25-07:39 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
-