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03-27 02:20...对已学知识进行复盘。以园地中的习题和较为经典的文章检测学生是否能将所学知识灵活应用,举一反三,最后的练笔环节更是引导学生学以致用,将板书中的方法渗透到习作中,使文章结构更清晰,内容更丰富。整堂课在自主回顾、小组交流、同桌互评的过程中充分发挥学生的主体性,做到有的放矢,学生学有所得。智慧分享,且悟且进共研会上,执教老师分... 0
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03-13 19:00...以丰富的社会实践为“素材”,汇聚全社会育人“大能量”,带领青少年悟透“有字书”,融入“无字书”,让学生从“中国之治”中增强做中国人的志气、骨气、底气,为处于“拔节孕穗”期的青少年扣好人生“第一粒扣子”。他希望学校融通周边“一公里”大思政育人资源,打造出更多有福州特色的“行走的思政课”。据介绍,未来福州三中教育集团各校区... 0
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01-20 22:00...千岛湖校区师资:和本部比起来,有没有落差?潘老师说,千岛湖校区的教师组成分为三个部分:三分之一是建兰派出的,主要是管理团队;三分之一是从东北师大、浙师大、杭师大等高校招聘的应届毕业生,目前已经在学校本部实习了;还有三分之一,是淳安当地比较优秀的各学科老师,这些老师的招聘也经历了激烈的竞争:第一轮初选入选了90多个老师,... 0
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10-24 11:30...课程主讲教师于晓风在中心校区理科综合楼219教室的全息采集端教室进行现场授课,信号实时传送到位于中心校区董明珠楼的113教室和青岛校区振声苑的E205教室2个全息还原端教室,实现学生远程听课。济南和青岛的近400位本科生参加了课堂教学,满足了不同校区学生同时上课的需求。在课程教学过程中,于晓风老师综合利用真实的混合现实... 31
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2024-04-18-01:36 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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