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04-12 22:20...“三尺讲台”是教师坚守的阵地,“坚守讲台,上好每堂课”是蔡秋霞从教以来给自己的最低要求。为了站稳讲台,提高学生的学习兴趣,激发学生自我成才的热情,她虚心向其他优秀教师学习,坚持做到备课、磨课、悟课、听课、审课。要给学生一杯水,教师必须要有一桶水。作为一名专业教师,蔡秋霞始终保持着对知识的渴望与追求,努力提升自身的综合素... 0
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12-01 18:40...重庆工商职业学院城市建设工程学院甘诗源、戴蕾、何格、李海清等4名教师组成的教学团队以作品《穿斗民居数字化改造设计》获得比赛最高奖项——全国一等奖!据悉,全国职业院校技能大赛教学能力比赛是我国唯一由教育部主办的教师竞赛,规格之高、难度之大、跨度之长、竞争之激烈,在同类竞赛中首屈一指,是全国职业院校教师追求向往的最高奖项。... 0
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12-01 00:30...国有控股企业利润增长明显,110月,实现利润总额1446.6亿元,同比增长14.4%。不同类型企业利润均有所改善,股份制企业实现利润总额3114.1亿元,同比增长0.3%,增幅较前9月提高0.1个百分点;外商及港澳台商投资企业实现利润总额267.8亿元,同比下降0.8%,降幅较前9月收窄2.1个百分点。41个工业大类行... 0
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11-30 16:20...新华网发全国职业院校技能大赛教学能力比赛是全国规模最大、覆盖面最广、水平最高的展示教师教学能力的国家级赛事。大赛坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”的初衷,对全面提升职业院校教师师德践行能力、专业教学能力、数字素养水平、综合育人能力和自主发展能力,着力打造高水平、结构化教师教学创新团队具有重要意义,每年吸引全... 0
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09-21 21:10...学校党委书记周树明、教务科科长任飞跃、语文教研组组长黄仙花、数学教研组组长谢亚运参加交流会议。会议由副校长邓玉蓉主持。会议伊始,周树明对研修班学员的到来表示欢迎,并介绍了学校的历史背景、办学基本情况。他表示,面对新的时代,学校做出了一系列改变与尝试,包括队伍管理模式、教师队伍建设、专业建设等各个方面,积极推动学校发展并... 0
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09-15 20:40...各参赛团队精心制定详细的备赛计划,团队成员凝心聚力、通力合作,每个环节反复研讨、构思、优化,着力打造符合当代职业教育的“多维度”高效多彩课堂。成绩的取得更是学校高度重视教师专业化成长的成果,通过构建校级优质课评选、技能比赛、教学大比武和立项课题“三赛一研”的校本赛事体系,全面提高教师的思想政治、理论知识、教育教学与科研... 0
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09-12 00:30...很多老师都喜欢称盛跃辉为“盛铁人”。“盛老师对每一处细节都精益求精,加班对她来说是家常便饭。”团队成员夏书颖老师说,她就像“旗手”一般,带领着大家往前冲。连续三年参加市、省、全国职业院校教师教学能力比赛均获奖,集体备课大赛获省一等奖;指导青年教师团队参加省教学能力比赛获一等奖;指导学生参加各类竞赛获国家级奖励2次、省级... 0
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09-02 03:30...聚焦《义务教育课程标准(2022年版提升义务教育阶段教师专业能力和核心素养,8月24日至31日,辽宁省鞍山市台安县积极组织中小学各学科教师参加新学期省、市、县各级学前周集备活动,活动以线上线下相结合的方式开展,为教师充电赋能,助力新学期扬帆远航。“2022新课标在教学中的落实”“素养导向的小学道德与法治教学设计”“立足... 2
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08-04 22:20...学校在数字校园建设、虚拟现实专业建设、虚拟仿真教学应用、虚拟仿真教学等方面,加大投入力度,开展建设和应用,被上级部门认定为山东省教育信息化试点单位、山东省首批智慧教育示范校创建单位、全国职业院校数字校园建设试点单位;是山东省虚拟现实职业教育集团理事长单位、山东省计算机职业教育行业教学指导委员会虚拟现实技术应用专业建设指... 0
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07-27 21:20...按计划分步骤建成覆盖骨干专业群、推进人才培养质量持续提升的“双师型”教师团队网络。今年,首批122个国家级团队已完成3年建设,经省级层面评价和部级层面验收,教育部确定国家级职业教育教师教学创新团队111个。交流活动总结了首批国家级团队建设成效,交流了两批国家级团队、协作共同体,以及各地职教教师队伍建设的典型经验做法,对... 0
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07-26 12:00...教育部启动实施了全国职业院校教师教学创新团队建设项目,聚焦战略重点产业领域和民生紧缺领域专业,分年度、分专业建设各级各类创新团队。目前已分两批建设364个国家级团队,示范引领各地各校因地制宜做好省级、校级团队整体规划和建设布局,按计划分步骤建成覆盖骨干专业群、推进人才培养质量持续提升的“双师型”教师团队网络。今年,首批... 0
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07-15 19:30...“文旅酒店领域与会议会展也一直共生共荣,疫情后的生产方式、市场需求、服务内容已经发生改变。”四川省旅游协会酒店与会展分会会长表示,“希望借助本次的发布,依托电信的产品和技术优势与会展行业的特性进行结合,加强合作,优势互补,共同助力成都建设国际会展之都。”“通过‘物联网卡+CPE终端设备’提供无线网络整体解决方案,具备高... 1
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07-15 19:30...教学团队在校内场所限时录制教学展示视频并上传。综合素养展示为教学实施报告介绍和现场答辩在内的现场展示,现场比赛流程采用单向闭环,各参赛团队按抽签顺序由候赛室进入备赛室,再进入比赛室进行教学实施报告介绍和现场答辩。参赛选手抽签候赛现场比赛过程中,评委们坚持公平、公正的原则,严格按照竞赛规则、评分办法及评分标准,通过选手的... 0
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03-11 08:20...会议现场。广西建院供图自治区教育厅教师工作处冯诗根三级调研员,广西高等教育学会职业院校信息化教学专业委员会理事长、广西职业技术学院校长梁裕,广西建设职业技术学院校长吴昆,广西高等教育学会职业院校信息化教学专业委员会顾问胡华进,广西高等教育学会职业院校信息化教学专业委员会全体委员出席会议。2022年教师教学技能大赛国赛、... 0
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03-11 06:20...会议现场。广西建院供图自治区教育厅教师工作处冯诗根三级调研员,广西高等教育学会职业院校信息化教学专业委员会理事长、广西职业技术学院校长梁裕,广西建设职业技术学院校长吴昆,广西高等教育学会职业院校信息化教学专业委员会顾问胡华进,广西高等教育学会职业院校信息化教学专业委员会全体委员出席会议。2022年教师教学技能大赛国赛、... 0
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03-09 16:30...2022年教师教学技能大赛国赛、区赛获奖教学团队代表,广西100多所中高职院校近1300名教师到场观摩学习,线上直播观看点击量超4000人次。广西建设职业技术学院校长吴昆代表承办单位作了致辞。广西水利电力职业技术学院副校长刘存香教授代表获奖单位作经验分享。广西高等教育学会职业院校信息化教学专业委员会顾问胡华进教授、副理... 0
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02-10 09:30...职业院校要重新系统审视虚拟仿真实训基地的建设举措,找准“抓手”,不断提高建设的有效性。坚持目标导向,解决“三高三难”痛点。虚拟仿真实训是以“假”模拟“真”,具有感知性、沉浸性、互动性和构想性,颠覆了传统教学手段,可以有效解决传统实训基地的高投入、高损耗、高风险和难实施、难观摩、难再现等“三高三难”的痛点,克服了职业教育... 1
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02-02 17:40...职业院校要重新系统审视虚拟仿真实训基地的建设举措,找准“抓手”,不断提高建设的有效性。坚持目标导向,解决“三高三难”痛点。虚拟仿真实训是以“假”模拟“真”,具有感知性、沉浸性、互动性和构想性,颠覆了传统教学手段,可以有效解决传统实训基地的高投入、高损耗、高风险和难实施、难观摩、难再现等“三高三难”的痛点,克服了职业教育... 1
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01-27 23:50...精心打磨参赛作品,经过校赛、市赛、省赛初赛和决赛,一路披荆斩棘,最终获一等奖1项、三等奖1项。近年来,学校围绕“立德树人”根本任务,积极构建“三全育人”体系,坚持“以赛促教、以赛促研,以赛促建、以赛促改”的总体思路,加强“课程思政”建设,深化“三教改革”,提高教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力... 4
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01-27 14:00...以优异的成绩获得多个奖项。全国职业院校技能大赛教学能力比赛旨在引导各地各校落地职业教育国家教学标准,落实课程思政要求,持续深化教师、教材、教法改革,实施教育数字化战略行动,推进线上、线下教育相互融合,探索“岗课赛证”综合育人,推进高水平、结构化教师教学创新团队建设,促进“能说会做善导”的“双师型”教师成长,不断提高教师... 2
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01-15 09:10...在今年山东省职业院校教学能力大赛中,烟台职业学院参赛团队齐心协力,团结协作,精心打磨参赛作品,经过校赛、市赛、省赛初赛和决赛,一路披荆斩棘,最终获一等奖1项、三等奖1项。专业课程二组一等奖:汽车与船舶工程系郗军红、孙桂芝、于慧、裴宝浩团队《动力电池系统结构理与检修》公共基础课程组三等奖:基础教学部赵红侠、窦旭霞、李月华... 1
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01-11 09:30...该项赛事不仅是推进落实《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》等政策文件的一项赛事,更是推进当前课堂教学现状改革,促使教学设计有效合理,优化教师教学团队建设,促进“能说会做善导”的“双师型”教师成长的比赛。近年来,学院立足工作实际,深化教学改革,加强内涵建设,提升教学能力,形成具... 23
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2024-04-25-11:14 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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