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04-20 17:50...《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、规范合作办学专业备案和审批... 0
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04-20 16:50...开阔眼界,提升思想境界;要为一大事来,做一大事去,用心感悟红旗渠精神,增强宗旨意识、公仆意识,提升干事本领,在为人民服务中实现人生价值;要加强纪律性,革命无不胜,时刻以一名优秀公务员的标准严格要求自己,强化纪律意识,讲团结、讲奉献,自觉维护长沙形象,展现长沙公务员的优秀风采。此次培训紧紧围绕增强公仆意识这个主题,五天时... 0
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04-20 15:50...国家智慧教育平台的大规模落地和创新性应用带动了育人方式的变革。数字技术让教育教学更加多样化,也让教学改革更具创新性。从各地的教学探索中可以看到,个性化培养方案、有弹性的教育体系、开放式学习共同体等实践探索逐渐起步,人才培养方式改革更加活跃。近年来,教育数字化校本创新应用研究在深圳市南山区学校中自带终端(BYOD)的教学... 0
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04-20 08:50...鼓励更多医务人员和专家加入医学传播学的行列,共同推动这一新兴学科的发展,为提升全民健康素养贡献力量。“达医晓护”医学传播智库负责人王韬作工作报告据悉,现代医学传播学是以医务人员为传播主体,以科普学术化为主要理论,集知识体系、学术组织、教学科目为一体的医学与传播学融合创新的新兴学科。医学传播学作为一个新兴的医学分支学科,... 0
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04-20 08:10...全学段全区域开足开齐思政课课程;充分挖掘铜陵文化资源和生动鲜活的实践成就,丰富思政课教学内容。高校要严格落实本科2个学分、专科1个学分用于思政课实践教学,中小学校安排一定比例的课时用于学生社会实践体验活动。方案要求,系统开展思政教学一体化研究,组建市大中小学思政课一体化建设联盟,推进大中小学跨学段、分学段思政课教师集体... 0
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04-20 03:10...不少同学都买了‘小电驴’,就是为了上下课方便些。”浙科大2021级服装与服饰设计专业学生小邵告诉记者。即便有了电动车,出行难题还是存在。比如刮风下雨时骑电动车很不方便,同时小和山校区现有学生1.8万余人,大量的电动车也给学校带来了管理难题。为了解决校内非机动车的管控以及师生出行的安全、效率等痛点问题,2023年年底,校... 0
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04-20 03:10...建强专业设置评议专家组织,落实专业建设质量年度报告制度,主动公开接受社会监督。《通知》要求,各地加强省级统筹和指导。省级教育行政部门要立足服务区域经济社会发展,综合应用政策指导、资源配置、资金安排等措施,引导高校增设战略性新兴产业相关专业、区域发展急需紧缺专业,建设特色优势专业群,淘汰不符合经济社会发展和学校办学定位的... 0
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04-20 03:10...从“一尺之棰,日取其半,万世不竭”的哲学视角看,物质无限可分,从数学角度看,数也可以不断除以2,而从物理角度看,物质到量子就无法继续细分,这是人类现有认知的极限。“孩子普遍不相信物质不是无限可分的,但他会记住这个问题,从而启发思考为什么分不下去,怎么分下去。”这也是专家们的共识。“科学教育重在拓展想象和思维。”浙江师范... 0
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04-20 01:40...山东外国语职业技术大学国际交流中心工作人员及3位学员参加了整个项目成员的结业典礼。本次培训是依托该校开发的面向坦桑尼亚的跨境电子商务技术员5级和建筑工程技术员5级国家职业标准及配套专业教学标准、即将完成的成本与管理会计6级和直播运营案例分析6级国家课程标准和课程资源,面向坦桑尼亚职业教育委员会学员开展的定向培训。为确保... 0
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04-20 01:10...提到管理学院打造“无手机课堂”,提高课堂到课率、抬头率、吸收率,增强师生互动。自2013年底正式管控手机,出台《曲阜师范大学管理学院关于课堂禁止使用手机的规定》,实行课堂手机袋制度:课前十分钟将手机存放到指定的手机袋中,杜绝以手机模型、废旧手机、无卡手机替代正常使用手机,促成人机分离,切实提高课堂质量、师生互动,营造良... 0
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04-20 00:40...高校应根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等,提前谋划增设专业。高校增设、更名专业类,或调整专业类下设专业,原则上由教育部高等学校相关专业(类)教学指导委员会提出调整方案,并广泛征求意见,教育部高等学校专业设置与教学指导委员会进行审议。高校申请增设专业,原则上应列入学校学科专业发展规划,提前1年进... 0
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04-20 00:40...更好服务中国式现代化建设。《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、... 0
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04-20 00:30...到加强知行合一、带领教师走出学校、以丰富多彩的学习考察活动推动无字之书的阅读,致力于建设一个真实的学习共同体,打造高质量专业化的师资队伍,共同迈向可持续发展的学习之旅。华东师范大学第二附属中学前滩学校教师汪茜,围绕让自己的课堂实践走在科学的道路上主题,强调科学思维在课堂教学改革中的重要角色。她认为,新时代教师应站在更高... 0
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04-20 00:30...教师可以将语文课本上的孔融让梨故事融入到课堂上,通过多媒体技术的应用,完全呈现给学生不同的课堂环境,学生能够对多媒体上呈现出的梨子个数等情不自禁的加深对数字知识的了解,而且通过这个故事还能给予学生正能量的引导,在实际的教学过程中,学生也会放下自己,诉说自己生活中有关的事情,能够和教师之间形成更好的交流,切实将数学知识的... 0
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04-20 00:30...虚拟教学空间与现实教学空间融合构建教学新生态随着VR、AR等扩展现实技术的发展,虚拟教学空间和物理教学空间之间的界限逐渐模糊。这种融合不仅提升了教学的灵活性,还能为大学生创造沉浸式学习体验。扩展现实技术可以将日常学习和生活中难以观测的场景展现在大学生面前,并通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等多重感官刺激使他们拥有身临其境般的... 0
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04-20 00:30...未深刻认识到生产、生活和学习都已深嵌于技术丰富的环境当中。忽视教育数字化的长期性,认为教育数字化转型只是阶段性、临时性的政策热点,而非持久稳定的教育变革方向。数字化思维是教育转型的灵魂,师生作为高等教育的关键主体,其数字化思维不足是制约高等教育数字化发展的因素。对高校教师而言,主要存在两方面挑战:一是数字化教学应用能力... 0
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04-20 00:30...以华为擎云平板为核心,可连接学生平板和智慧大屏,通过课前分发预习知识点、课中多形态数字化教学、课后作业智能统计全教学流程的方式,打造全员互动、“双向奔赴”的智慧课堂,此外,智慧课堂解决方案的互动、抢答、信息分发、快速投屏、同屏协作功能以及华为擎云AREngine带来的立体化、情景式体验教学的新方式,都让课堂学习变得更生... 0
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04-20 00:00...积极情绪指的是与快乐和享受相关的快乐论情感,包括所有常见的主观幸福感变量。投入是指有意地和尽心尽力地参与到不同活动中的心理状态。人际关系指的是对生活赋予意义和目的的积极关系,它与社会联结的质量和可用性有关。意义指的是个体在生活中有明确的目标,这些目标超越了自我利益。成就指的是实现目标和达成预期结果,它描述的是个体在保持... 0
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04-19 23:30...历史是最好的教科书。新时代思政课教师要着力增强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史的专业素养。无论是讲好中国故事还是讲好世界故事,都离不开历史。历史的意义在于思想,而不是“信息登记簿”。因此,思政课中的历史讲授绝不是历史事实的简单描述,而是历史思想的理性提炼,是历史规律的辩证分析,是对过往物质和精... 0
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04-19 22:50...国家的人才质量和人口素质才有质的提高。这也反映出咱们现在某些地方的教育有多功利,成绩好的同学就配备负责敬业的好老师,平庸的老师就去管差生,表面上没有放弃差生,实则差生已经有了被放弃的自我暗示,结果差生变得光明正大的摆烂。国民素质要提高,国家要实现科技自立自强,必须是整体的人口素质强大。中国足球就是我们非常深刻的例子。注... 0
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04-19 22:00...汇聚起实现中国式现代化的文化力量。北京市委教育工委副书记王达品致辞。在京7所艺术院校校领导、马克思主义学院(思政部)负责人和学生代表约500人参加活动。“推动习近平文化思想入脑入心——北京高校艺术名家领读经典大思政课”共7讲,由来自中国戏曲学院、中央音乐学院、北京服装学院、北京舞蹈学院、中央美术学院、中国音乐学院、中央... 0
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04-19 21:40...优化师资队伍和教学资源配置,提出科学的人才培养方案,把好增设专业质量关。增设尚未列入《专业目录》的新专业,还须论证该专业与目录内其他相关专业的区分情况,参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,提出增设专业的人才培养目标、教学基本要求和人才培养方案,并请相关专业类教指委提出论证意见,有关要求应突出规范性和前瞻性,... 0
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2024-04-24-05:14 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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